平塘民族中學2016~2017學年高一化學組第一學期教學計畫
一、指導思想和要求
以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計畫，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
二、主要工作
1、認真學習新課標,轉變教師的教學理念
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識。
2、轉變教師的教學方式轉變學生的學習方式
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係，實現資訊化教學。本學期要繼續以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、自主與合作式學習，以促進學生知識與技能、情感態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3、繼續學校的備課方式、提高教師的備課質量（主要活動及中心發言人附表）繼續做好三定四統一的教學模式，即定內容、定時間、定中心發言人；統一進度、統一重點、統一檢測、統一規範化要求，繼續開展好四課活動。新教師要多和老教師交流經驗、上課模式等。
集體備課時間：每週一上午8點30~9點30。
集體備課地點：11棟3樓理科辦公室
三、高中化學新課程的實施與操作
（一）如何備課
備課是教學的重要行為之一，是教師上好課的前提。與傳統的備課要求相比，新課程的備課強調以下幾個特點：
1、新課程備課目標更強調實效性
對於化學概念、知識與技能的備課，要注意新舊知識的連線點；同時要根據教材內容的廣度、深度和《課程標準》的要求，結合學生的基礎來確定重難點，找出突破難點的方法，螺旋上公升地安排核心化學概念，知識與技能的內容。
2、新課程備課評價應更突出促進學生、教師的發展
按照新課程的要求，教師的備課評價應體現學科特點，教師特色，要有利於學生的發展，有利於教師專業水平提高。備課思路過程要有特色,促進教師,學生的發展目標要明確。
3、新課程備課要注重感情投入
新課程理念下的備課，教師要了解學生的知識水平、心理狀態、接受能力、興趣愛好和個性差異，注重師生情感互動，先獲得學生的信任，最後形成一條感情的鏈條，緊緊把師生連線起來，也要協調好學生之間的關係，讓學生有乙個寬鬆愉快的學習環境，為提高學習效率打下感情基礎。
4、新課程備課要樹立團隊精神
新課程理念下的備課，教師要樹立團隊精神，注重發揮集體力量，提高備課的質量和效率，並推出新的教案模式，要求教師在教案中寫教學設想，設計理念，並及時在課後記下教學隨筆，進行教學反思，並大力提倡集體備課方式。
（二）如何上課
1、應重視新知識的引入
新知識的引入是實現舊知識向新知識遷移的過程。在新知識引入中既應重視與舊知識的聯絡，又應創設有利於遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的乙個關鍵。
2、應樹立化學課堂教學是一種化學活動的教學的觀念
化學教學過程是教師引導學生進行化學活動的教學。化學活動是學生經歷化學化過程的活動，同時也是學生自己建構化學知識的活動。
3、應鼓勵學生自主探索與合作交流
有效的化學學習過程不能單純地依賴模仿與記憶，教師應引導學生主動的經歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等化學活動，從而使學生形成自己對化學知識的理解和有效的策略。
4、應重視培養學生應用化學的意識和能力
化學源於實踐又應用於實踐，最終的目的也是為了應用，因此上課應注重發展學生應用化學的意識和能力。教師在每乙個化學系列中，應該充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的化學知識應用到現實生活中去，以體會化學在現實生活中的應用價值。
(三)作業布置與批改
作業是使學生掌握所學知識，培養各種能力的有效手段，也是記錄學生成長和評價反饋的重要手段。但是如果作業過多過難，則會加重學生的課業負擔，使學生疲於應付，嚴重地束縛和影響學生的智力發展和身心健康。
作業的布置要注意以下幾點:
1. 適量性。作業一定要適量，使適量的作業既可以達到鞏固所學知識和提高各種能力的目的，又能夠留出足夠的時間讓學生自己自學、總結、歸納和反思。
2. 層次性。首先，作業本身要有層次，應由易到難。其次，對不同基礎、不同型別的學生，作業也要分出層次，使各種學生經過努力都能完成。
3. 針對性。根據學生的個性特點，設計或布置一些有針對性的，適合其個性發展的作業，培養和促進每位學生發展其特長。
傳幫帶：幫扶對子：高一：楊光宇幫劉濤、張娜；宋金粉幫曹栩川、張義雷 ； 石文波幫王艷琴、梁國建。
附表：集體備課安排
高一化學第一學期教學計畫
高一化學備課組 一 本學期教學目標 1.思想教育目標 尊重和信任學生，面向全體學生，尊重學生差異，堅持全面發展，進一步提高學生的思想道德水平 科學文化素養及審美情趣 針對高一新生求知慾望強烈的特點，倡導 從生活走進化學，從化學走向社會 的教學理念，逐步引導學生樹立學好化學的慾望和信念。2.能力培養目...
高一化學教學計畫
09 10學年度第二學期 薛志輝北京新英才學校高中部 2010年2月 一 工作思路 本冊教材的教學目標 化學必修2 是高中化學課程必修部分的第二個模組。本冊教材通過 物質結構元素週期表 化學反應與能量 有機化合物 化學與自然資源的開發利用 四個專題的教學,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的...
高一化學教學計畫
一 情況分析 高一化學共有七章內容，本學期計畫授完全四章，其中 氧化還原反應 和 物質的量 兩部分是整個高中學習的重點和難點，教學中不僅要重視知識教育，還要重視激發學習的興趣 培養學生的能力和科學學習的態度，以及訓練他們的科學方法 重視加強與社會的聯絡，這部分概念較多 理論性較強，而且很抽象，另兩章...