3、後進生
從遵守課堂紀律開始要求，課上可提問簡單問題，實驗課加強指導，讓他們感到教師的溫暖。安排專人給他們留適當基礎檢測，經常關注他們。
（三）備課
1、備課
提前收集整理備課資料，包括教材分析、參考教案、課件等，結合教學大綱和模組要求，根據本年級學生實際，各抒己見，確定本節課三維目標、重點難點、典型例題、授課方式、掌握程度以及是否拓展和補充相關內容等，組織學案、習題和作業，電腦課件。
2、編寫教案
除原有格式內容外，及時整理教學反思，並作反饋。
3、作業和檢測
學生作業中反映出來的問題，及時交流作業中的易錯點，討論優化解題思路，一題多解、一題多變。每班學生預備三本，即：筆記本、作業本、助學稿，強化重點知識和方法。
（四）上課和聽課
1、上課
研究新授課、習題課、章節複習課等不同課型的教學方法， 每種課都要精心設計問題。新授課要引領學生理解、掌握原理和概念；習題課要引導學生經過練習和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法；複習課要指導學生歸納和整理重要知識點，在課堂上給學生乙個完整的知識體系，對重點難點要精講，通過習題歸納規律，強化非智力因素（信心、細心、方法）在答題中的重要性。
每節課都要求學生規範書寫、按要點答題，當堂做鞏固練習，還要留下一定的時間讓學生自己思考問題，體現教為主導、學為主體的原則。
2、聽課
認真記好聽課筆記，課後總結聽課收穫和心得，與自己的課進行對比，學習長處發現不足，及時完善。
（五）實驗教學
根據新課程模組要求，盡可能採用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式，重視學生實驗**活動，讓學生掌握化學實驗的方法和技能，了解化學研究的一般過程，形成嚴謹細緻的科學態度。
高一課本必修1要求至少安排9個學生分組實驗，相對舊教材加大了學生實驗的比例，把實驗教學提公升到更加重要的地位。分組實驗提前一周通知實驗教師。實驗前要求學生充分預習，實驗時及時觀察記錄、做好歸納和總結。
四、課時計畫
本學期共20周，其中有兩周安排期中、期末考試，教學時間為17周，68課時。學期末根據學校安排一周研究性學習。
高一化學下教學計畫
2013 2014學年度第二學期高一化學教學計畫 一 工作思路 教學目標 高一化學的兩冊課本是高中化學課程必修中重要的部分。本冊教材通過 物質結構元素週期表 化學反應與能量 有機化合物 化學與自然資源的開發利用 四個專題的教學,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規律總結認識，提高學生的實驗...
高一化學 下 教學計畫
3 後進生 從遵守課堂紀律開始要求，課上可提問簡單問題，實驗課加強指導，讓他們感到教師的溫暖。安排專人給他們留適當基礎檢測，經常關注他們。三 備課 1 備課 提前收集整理備課資料，包括教材分析 參考教案 課件等，結合教學大綱和模組要求，根據本年級學生實際，各抒己見，確定本節課三維目標 重點難點 典型...
高一化學 下 教學計畫
2011 2012學年度第二學期高一化學教學計畫 一 學生現狀分析 幾個孩子的化學基礎差不多，並且都為同班同學，關係較好。上了幾次課之後發現上課的學習氣氛非常好，大家都勇於回答教師提出的問題。但是幾個孩子都存在類似的問題，那就是知識掌握比較零散，不牢固，尤其體現在綜合題的解題方法上。另外，孩子們在聯...