2014-2023年度高一化學（必修一）教學計畫
***中學 ***
化學學科是一門科學性很強的自然科學，學習化學不僅可以提高學生的智力發展水平，還在一定程度上培養了學生的科學文化素養。在教學過程中如何打好學生基礎、發展思維、挖掘潛力、培養能力是化學教學的一大課題。由於課改的需要，化學更加注重化學實驗，化學科學的實踐能力等方面的考察，在原基礎上比以往更注重學生平時的學習經歷考察，在學習內容上將更注重應用和拓展以及能力的培養。
高中階段的目標在認知領域方面規定"學習比較全面的化學基礎知識及其應用，從化學與科學技術、人類社會發展的關係這一角度認識化學的作用"。在操作領域方面提出"培養學生觀察、實驗能力、思維能力、自學能力。初步學會科學地研究化學問題，尋找化學規律的方法"。
在情意領域方面規定"培養學生學習科學的志趣，實事求是的科學態度，克服困難、團結協作、勇於探索、積極進取的精神"。"結合化學教學進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育"。
結合本校學生存在的基礎知識不太牢固，自學能力比較欠缺的特點，我將擬定以下適合於本校學生的教學方案，教學進度，教學方式方法。使學生在獲得作為乙個現代公民所必須的基本化學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。
一、教學方式方法
1、針對本班的具體情況，由於本班化學成績不是很好，尤其是基礎較差，學生反應慢，作業大部分相互抄襲。針對這種情況，本人採取了「低起點，低難度，注重基礎」的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細緻，不厭其煩地反覆講解，直到學生弄懂為止。
2、對學生的作業作到全批全改，對學生作業中出現的普遍問題集體評講，對學生作業中出現的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。
3、課前反覆研究教材，對教材中的知識點做到心中有數，對學生忽略的問題加以強調，對考綱中的重點考點反覆講解，反覆練習，讓學生對教材中的每乙個知識點都熟練。
4、對學生複習中的重點、難點反覆練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉換，進行實驗的設計。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設計反覆訓練，反覆體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。
5、針對當前高考的特點。在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養。讓學生從繁重的作業中解脫出來。
二、教學方案
1．堅持精心設計和上好每一節課，研究仔細分析高一新教材的特點，狠抓基礎知識、基本技能的落實，加強學科內綜合的意識。
2．認真分析學生學習狀況，注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。
3. 授課時注意以下幾個方面。
（1）新課程理念下的新授課應重視新知識的引入
（2）新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念。
（3）新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。
（4）新課程理念下的新授課應重視培養學生應用化學的意識和能力。
（5）新課程理念下的新授課應重視培養學生動手能力和實踐創造精神。
4作業布置注意以下幾個方面
（1）適量性 （2）層次性
（3）針對性 （4）實踐性
（5）探索性 （6）試卷化
高一化學上教學計畫
2011 2012學年度第一學期高一化學教學計畫 普蘭店市第九中學 一 指導思想和要求 認真貫徹教育部和省教育廳有關新課程改革的精神。以學生發展為本，使學生在獲得作為乙個現代公民所必須的基本化學知識和技能的同時，在情感 態度 價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習 終身受益奠定良...
高一化學上學期教學計畫
2019年秋高一化學上學期教學計畫 一.本學期教學目標 1.思想教育目標 尊重和信任學生，面向全體學生，尊重學生差異，堅持全面發展，進一步提高學生的思想道德水平 科學文化素養及審美情趣 針對高一新生求知慾望強烈的特點，倡導從生活走進化學，從化學走向社會的教學理念，逐步引導學生樹立學好化學的慾望和信念...
高一化學教學計畫
09 10學年度第二學期 薛志輝北京新英才學校高中部 2010年2月 一 工作思路 本冊教材的教學目標 化學必修2 是高中化學課程必修部分的第二個模組。本冊教材通過 物質結構元素週期表 化學反應與能量 有機化合物 化學與自然資源的開發利用 四個專題的教學,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的...