納壁中學2012--2013學年
九年級數學上冊教學計畫(滲透法制教育)
謝朝明一、學情分析
本學年我擔任九年級兩個班的數學教學任務，從初二下學期期末考試的成績總體來看，成績較差。在學生所學知識的掌握程度上，已經開始出現兩極分化了，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯絡也較為清楚，對後進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養，在以後的教學中，培養學生課外主動獲取知識的能力。
學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提公升學生的整體成績；在學習態度上，絕大部分學生上課不能全神貫注，積極的投入到學習中去，不少數學生對數學處於一種放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，需要教師督促，課堂家庭作業，學生完成的質量要打折扣；學生的學習習慣養成不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，主動糾正(考試、作業後)錯誤的習慣，絕大多數學生不具有。教育就是培養習慣，這是本期教學中重點予以關注的。
因此,本學期的工作難度大，任務繁重.但為了學生,必須樹信心，力爭出佳績
2、指導思想
堅持貫徹黨的十七大教育方針，以《初中數學新課程標準》為準繩，繼續深入開展新課程教學改革。以提高學生中考成績為出發點，注重培養學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數學教學任務。
並根據實際情況，適當完成九年級下冊新授教學內容。
三、教學目標
知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質及計算；會解一元二次方程；理解旋轉的基本性質；掌握圓及與圓有關的概念、性質；理解概率在生活中的應用。
過程方法目標：培養學生的觀察、**、推理、歸納的能力，發展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。
情感、態度與價值觀目標：進一步感受數學與日常生活密不可分的聯絡，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。
法制教育目標:新課程標準的精髓強調人的全面發展、科學發展、和諧發展,而法制素質是人的綜合素質的重要組成部分，其本質是促進社會的和諧發展，形成符合社會主流的正確的觀念與意識，明確個人的責任與義務，伸張正義,懲惡揚善。數學學科教學中對學生法制觀念的形成同樣也承載著不可推卸的責任。
在本冊知識中，與法制教育相結合的知識點甚多，在本學期的教學活動中，充分利用這些結合點對學生進行思想道德教育和法制教育，提高學生的思想道德素質和法律意識。
四、教材分析
第二十一章二次根式：本章主要內容是二次根式的概念、性質、化簡和有關的計算。本章重點是理解二次根式的性質，及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質和運算法則。
第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，並運用一元二次方程解決實際問題。在22.
3 實際問題與一元二次方程一節中，滲透法制內容為《中華人民共和國傳染病防治法》。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。
第二十三章旋**本章主要是探索和理解旋轉的性質，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉後的圖形。利用教材第80頁問題材料，了解趙州橋的有關歷史，激發學生愛國主義熱情，增強文物保護意識，滲透《中華人民共和國文物保**》。
本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉後的圖形。
第二十四章圓：理解圓及有關概念，掌握弧、弦、圓心角的關係，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關係，探索圓周角與圓心角的關係，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關係，正多邊形與圓的關係……。本章內容知識點多，而且都比較複雜，是整個初中幾何中最難的乙個教學內容。
而在24.1（習題綜合運用）練習第14題中，教師應利用題目中的背景材料擇機質疑：在你們的生活環境中、學習環境中是否受到雜訊的影響？
組織學生簡單討論如何使我們的生活環境、學習環境不受雜訊的影響，從而樹立法制意識，知道《中華人民共和國環境雜訊汙染防治法》。
第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。本章的重點是理解概率的意義和應用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。
5、教學措施
1、精心備課，設定好每個教學情境，激發學生學習興趣和慾望。深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點，講透難點。
2、加強對學生課後的輔導，尤其是中等生和後進生的基礎知識的輔導，提高他們的解題作答能力和正確率。
3、精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，並對其中大多數學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。對於少部分學生存在的問題進行小組輔導，突破難點。
4、做好學生的思想教育工作，促進學生學習的積極性，從而提高學生的學習成績。
六、課時安排
1、根據《教師用書》的安排，九年級上冊全書共需62課時，各章教學時間具體分配如下：
⑴第21章二次根式9課時）；
⑵第22章一元二次方程 （13課時）；
⑶第23章旋轉8課時）；
⑷第24章圓17課時）；
⑸第25章概率初步 （15課時）。
2、根據學生的實際情況和自己教學的實際情況制定合適的課時安排計畫。
本學期教學進度表
九年級數學 人教版 上學期單元試卷 七
內容 24.2 滿分 100分 一 選擇題 本大題共10小題，每小題 分，共30分 1 若兩圓的半徑分別是1cm和5cm，圓心距為6cm，則這兩圓的位置關係是 c a 內切b 相交c 外切 d 外離 2.o的半徑為，圓心o到直線的距離為，則直線與 o的位置關係是 a a 相交 b 相切 c 相離 d...
人教版人教版九年級數學下冊教學計畫
人教版九年級數學下冊教學計畫 基本情況分析 1.學生情況通過乙個學期的努力，該班多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由於一些學生數學基礎太差，學生數學成績兩極分化的現象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。2.教學內容分析本期教學程序主要分為新課教學和總複習教學兩個...
人教版九年級數學下學期教學計畫
為了更好的根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作。查字典數學網高中頻道整理了人教版九年級數學下學期教學計畫，希望能幫助教師授課 一 基本情況分析1.學生情況本期我繼續授九 3 班的數學課。通過乙個學期的努力，該班多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由於...