二年級家長發言稿

2021-03-04 09:39:20 字數 2914 閱讀 6843

家長會發言稿

李立霞尊敬的各位家長:

大家好!

感謝您在百忙之中抽時間來參加這次家長會,歡迎大家同我們一起交流和溝通,讓我們共同關注孩子們的學習和成長。本次家長會的主題是:家校攜手,讓書香點亮孩子的童年。

家長會的流程:

1、 家長簽到,

2、 **朱永新**報告。

3、 介紹學校在校讀書活動和班級閱讀情況,

4、 對學生在校安全問題的注意事項。

5、 教師家長互動,共同**孩子教育方面的困惑和憂慮。

一、****。

二、讀書活動和班級閱讀情況

新教育認為,「沒有閱讀就沒有真正的教育。」「乙個人的精神發育史就是他的閱讀史。」「在乙個沒有宗教的社會裡,文字能拯救人的靈魂。

」「用閱讀拯救孩子。」「把文學和童話帶給孩子的一生。」「乙個養成了讀書習慣的人才是乙個自由而幸福的人」

我校一直以來大力營造書香校園,引導孩子們參與到閱讀中去,通過「晨誦—午讀—暮省」的方式,促進其精神健康成長。

我們的主要作法是 :

(一)每週

二、四是學校規定的晨誦午讀時間。

上午利用20分鐘開展晨誦活動,與黎明共舞,用詩歌開啟新的一天,希望孩子們在每天的黎明時分與經典詩歌共舞,讓他們的生命在得以舒展,靈魂得以靈動,師生共同傳達一種愉悅、飽滿的精神,用同一首詩歌來開啟「黎明」。為每一天注入生命的源泉。

下午正式上課前,學校統一安排20分鐘時間用於集中午讀,用美麗的童書滋潤童年,其中的核心內容就是閱讀屬於他們自己的童年書籍。這些精心挑選的書籍,將在娓娓動聽的故事中,告訴他們尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、合作、謙虛、誠實、團結、、勇氣、熱忱、感恩、紀律等等。它們將編織出一張美麗的網,呵護孩子在漫長的旅途中保持著純真、快樂與勇氣。

一年級我和孩子們一起共讀了《爺爺一定有辦法》《逃家小兔》《猜猜我有多愛你》等九個繪本,二年級上學期,一起讀了《小豬西里呼嚕》《小布頭奇遇記》《不一樣的卡梅拉》《小巴掌童話》等一系列的書籍,到了學期末,學生們的閱讀興趣空前高漲,許多孩子都買《笨狼的故事》讀,我還看到許多孩子拿著笨狼系列的書課間讀,整個班級讀書氣氛濃厚。這讓我非常的高興。在選擇書的時候,家長請注意,盡量選擇一些故事趣味性強,故事簡單易懂的童書給孩子們,比如我國的一些著名的兒童作家:

楊紅櫻、孫幼君、張秋生、湯素蘭等等,另外一些優秀的外國文學也可以讓孩子讀。漫畫書最好不要選,比如《阿衰》《淘氣包馬小跳》等。新教育推薦閱讀書目今後利用校訊通形式發到手機上。

有的家長說孩子讀的太快,也不知道有沒有收穫。讀書的好處不能只看當下,乙個喜歡讀書的孩子他的各方面都要比不愛讀書的孩子強,請您堅信這一點。

讀書獎勵制度:每閱讀完一整本書,要有家長簽字,好詞好句的積累,加一分。請家長督促。表揚:王自鑫、趙峰欣。

希望我們的讀書工作在老師的指導下,家長的督促下能做得更紮實。

每週一次用手繪形式記錄讀書收穫。手繪,孩子們這學期的進步很大,從色彩的搭配,(彩鉛和蠟筆)還有文字內容都有了進步。沒、每次看孩子們的手繪,我這個當老師都自嘆不如,我們班的作業也經常被別的老師拿去展覽,倍感自豪。

日記:飛翔的蒲公英

家長需要登入**,發表您的教子經驗和孩子之間的趣事。列印成冊。

每個學期,學校提供一定的書目供班級閱讀。我們相信,通過閱讀,孩子們一定能得到真正的成長。

(二)每週一首詩詞

中華古詩文是乙份非常寶貴的語文學習財富。每週一首古詩詞,感受傳統文化,積累名言警句。

三、班級情況

本班共有61個學生。整個班級情況較好,連續兩年被評為優秀班級。大部分孩子的習慣養成較好,成績也比較穩定。沒有後頭。

1、 學生習慣還要家長繼續督促,比如作業。遠離電腦、電視。

2、 個別學生學習勁頭足,班級競爭激烈。很多孩子在百分賽的制度下儼然變得很上進。寫字進步,成績提高快。王自鑫、楊一鵬。

3、 一部分男生愛搗亂,安全。家長要嚴加管教。

4、 公升入三年級後的壓力更大,請您不要放鬆這半年,為將來的學習打下良好的基礎。

四、學生在校安全問題注意事項。

五、給家長的幾點建議

1、督促幫助孩子完成家庭作業。(關注孩子的書寫、簽字、讀書的督促情況,預習等軟性作業)

2、重視課外閱讀。(陪孩子一起讀書,多帶孩子去書店,作為禮物多買書,家長以身作則,您是孩子最好的榜樣,一定要有孩子的書櫃)

3、每天拿出20分鐘陪孩子,和孩子交流一下一天的見聞,詢問孩子在學校的學習及生活情況。檢查檢查孩子的作業,聽寫聽寫生字,和孩子讀一會兒書等等。許多家長慨嘆沒有時間,不知怎樣教,我看這不是問題,關鍵是態度,你有心就有時間。

多一點時間陪陪孩子,少一點不必要的應酬。錢再多,買不到孩子健康的心態,良好的品質,買不到孩子的未來。錢要掙,孩子更要陪。

4、家長教育孩子要言傳身教。在學校,學生是老師的鏡子,老師要為學生師表,在家裡,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表。教育孩子要從細節做起,細節決定教育的成敗。

教育孩子要愛護環境,家長就不能隨地吐痰,教育孩子要誠實,家長就不能說謊話等等。有乙個故事足以讓我們引以為誡:說有乙個婦女嫌自己的公公經常打碎飯碗而將老人的飯碗換成搪瓷的,孩子看見了,就對媽媽說:

媽媽,這個碗爺爺用完了別弄丟了,等以後你老了留給你用。

5、協調關係。老師是人,而非神。在目前的教育體制下,我們承受著很大的壓力,尤其是我們學校,家長素質高,社會對教師的期望高。

面對60多個孩子,我們在工作中難免會出現一些不足,作為家長切忌在孩子面前議論老師的不是,破壞老師在孩子心中的形象。家長要加強和老師的溝通、交流,及時了解真實情況,協調學校與家庭的關係,歡迎各位家長對我們的教育教學提出寶貴意見和建議。

6、培養孩子的興趣特長,做全面發展的人。家長要針對孩子的特點,開發孩子的潛能,培養他們的興趣。可以請特長老師在家裡進行輔導,也可以參加我們學校辦的興趣班。

7、積極主動地配合班主任的工作。收書費、雜費、報刊費、保險費、校服錢等費用時,家長一定要按時、及時,不拖拉。各種保證書、通知等等需要家長簽名的,家長也要及時籤,並囑咐學生按時交給老師。

畢竟我面對的是60多個學生,希望家長們予以支援。

感謝各位家長一直以來對班級工作的支援,謝謝大家!

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