尊敬的各位老師、學生家長：
你們好，在學校領導的大力支援與幫助下，學校家委會對「家長進課堂」活動進行了認真討論，確定了剛才董會長公布的實施方案。我個人認為，「家長進課堂」活動，對學校教學是一次新的嘗試，是一次教學改革，是學校實現開放式辦學，家庭與學校形成有效互動的催化劑。我希望所有的家長都能通過重溫一次課堂，與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋梁。
學校是孩子成長受教育的最主要地方，學文化知識、學做人的道理……因此，更多地了解孩子在學校的表現和老師的教學方法，是每個家長的期望。每次家長會，無論是會前還是會後，老師身邊總是圍滿急切地想知道孩子在校情況的家長。有的家長問的比較籠統：
孩子最近表現怎麼樣啊？有的家長問的比較細：孩子在課堂上能積極舉手回答問題嗎？
這次考試成績咋這麼差啊？等等，不一而足。面對周圍幾十位家長，作為老師真的很難一一作出詳盡的回答，許多家長不得不帶著疑問和遺憾離開。
無疑，這次「家長進課堂」活動給了我們學生家長一次重溫課堂，近距離觀察孩子在校表現，了解老師教學情況的機會，也給了我們和孩子、和老師進行心靈溝通的契機。
家長進課堂，坐在曾經熟悉的教室裡，聆聽老師親切的聲音，作為家長，可能會發現，課堂上的孩子，有我們從未注意過的閃光點。家長坐在課桌前，從孩子的視角和心理出發，可以更好地發現孩子的問題，比如聽課注意力不集中的原因等等。我認為，花費點時間，摸清她小腦袋裡的想法，進行行之有效的溝通，遠遠比強迫她多做幾道題，多背幾首詩重要得多。
家長進課堂，和老師以及老師的教育方式進行零距離接觸，老師有壓力也有動力。課上，家長仔細傾聽，課後，家長結合自身感受，提出一點有益和中肯的建議，形成家長和老師的積極互動。最重要的是，通過聽課，家長可以深刻地感受到教師這個職業的神聖與艱辛。
課堂上的幾十分鐘，飽含著課下多少的辛酸苦辣。我通過幾次家長會，對「教書育人」有了更深的理解。原來許多家長擔心，老師會不會因為各種原因對學生厚此薄彼，比如成績差的關注的少；和老師不熟悉，孩子排不了好位置等等。
據我了解，女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時間，包括課間都一直在教室裡，班上開展了「一幫一」的學習互助活動，一名成績好的學生負責幫助一名成績差的同學，達到共同學習，共同進步的目的，努力不讓乙個學生掉隊，由此可見，老師們在成績相對靠後的學生身上傾注了更多的心血；至於排座位，我女兒說每星期都進行有秩序的輪換。有句話講得好，「因為距離，所以陌生；因為熟悉，所以理解」，走進課堂，才能真正感受到「教書育人」四個字寓意的博大。
家長進課堂，課下可以看看牆上孩子的手抄報，感受稚嫩的心聲；可以和老師、孩子談談感受，分享學習中的快樂與發現；可以和學校領導面對面交流，了解學校的管理制度、辦學理念和學校的發展情況。
家長進課堂，對老師，對學生，對家長都是乙個小小的挑戰，老師如何把課程講得更精彩，學生該怎樣表現，家長怎麼把課堂上的感受與想法傳達給老師和孩子，這些都需要認真思考和面對。
家長進課堂，是每個家長的義務和責任。
家長進課堂，是學校海納百川，求實創新，勇於接受批評，實現開放式辦學的氣魄。
最後，希望所有家長能做到，重溫一次課堂，搭建一座心靈溝通的橋梁。
謝謝大家
小學家委會家長發言稿
尊敬的各位老師 家長朋友們 大家下午好 本人名叫徐志廣，是徐飛宇同學的家長。在這裡首先感謝學校 老師給予我這麼好的乙個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這裡和大家共同 孩子的成長教育相關事宜。通過各位家長溝通，了解到我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止 ...
家委會校長發言稿
果劉小學王洪合 各位家長朋友 大家好！在座的各位是我們學校的家長代表，是家長中的骨幹力量，今天，又在百忙之中按時參加我校組織的家長委員會會議，大家的通情達理和對我校工作的熱情支援使我深受感動！在此，我代表學校全體教職員工向各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！現在這個形式家長看透了，單靠學校 教師管理...
學生家長發言稿
各位領導 各位老師 各位家長 大家好！我是 的家長。孩子的培養教育不僅是學校的責任，更是我們家長的責任。學校採取 家庭孝敬故事會 這種新穎獨到的方式 激動靈活的形式，潤物細無聲 地教育效果，讓學生懂得 尊敬長輩 孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是子女應盡的義務，是做人的本分 如果人類應該有愛，那麼首...