聽幼兒園語言教育活動有感

今天是來到交大幼兒園的第九天了，可以說在這九天裡，每天聽著各位專家的講座我都有不同的感受，看著每天組織的活動每天我都有不同的想法，每天我都在吸收新的知識，新的體會，每天我都在成長。下面我想談談10月17日早上尉軍老師給我們講的一堂課。

今天早上我們聽的是尉軍老師講的幼兒園語言領域的教學方法，在尉老師的精彩講述中時間過的很快。雖然一早上的時間結束了，但我們覺得還有很多地方需要和尉老師進行交流。她講課的一舉一動，親切的語言給我留下了深刻的印象，講課時舉的案例非常的貼切，讓我們記憶深刻。

語言教學他對老師整體素質的要求是最高的，人常說：「作為老師你要教給學生以杯水，你必須要有一桶水」。乙個老師的自身素質好不好，高不高就要看她在語言教學時的語言組織的好不好。

結合尉老師的講述，我想到，幼兒園指導綱要明確提出了"創設乙個自由寬鬆的語言、交往的環境，支援、促進、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談、體驗語言交流的樂趣。"還提出了讓幼兒"想說、敢說"。以後再活動中要激發幼兒想說、敢說的願望。

設計不同的遊戲貫穿於整個教學活動中，配合遊戲製作教具、掛圖和小**。課題匯入部分可以運用**小遊戲"模仿動作"。通過遊戲讓幼兒理解各種事物之間的聯絡。

通過尉老師給我們解讀剛要知識，還有給我們舉的那些精彩的教學案例，我對語言教學有了乙個新的認識。讓我了解到只有真正熟悉教學內容，巧妙設計課堂環節。才能把一堂課上好，在這裡，我想深情的對尉老師說一聲：

「謝謝您」，希望以後能有機會向您繼續學習語言教學方面的知識。