化學教師：楊穎
本學年度，我擔任高三化學（3班、6班）的化學教學。按照教學計畫，以及新的課程標準，本人已經如期地完成了高三化學第
一、第二輪複習的教學工作，學生也取得較好的成績。為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：
一、業務學習
面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰。課改就出現新的教學理念，這就需要緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
二、有計畫的安排教學工作計畫：
新學期開課的第一天，制定了本學期的教學工作計畫。乙個完整完善的工作計畫，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。在以後的教學過程中，堅持每節課後都及時對教學工作進行總結。
三、認真備課組，解決有關問題
按照學校的要求，每個教學環節、每個教案都能認真準備。內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。經過精心的準備，做到了，每節課都是有備而來。
四、布置作業，按時批改解析
有針對性的布置作業，每週至少一次，並做到了全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少乙份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，要求全體學生認真完成，並及時總結與反饋。每章由專人負責出題.
五、善於利用晚修
充分利用晚自修的時間，在晚自修的時候給學生布置一些任務，例如小測、在規定時間內做練習卷並做簡單的講評
以上是我在本學年中進行教學中的幾點做法，目前收效很大。以後，我還要在工作中從教與學兩個方面不斷總結、修正，就能形成一整套的分層教學模式，逐步縮小各層差距，最後達到學校提出的優生更優、層而無層的效果。
高三化學教學工作總結
4 5月份，以綜合訓練和查漏補缺主要形式。在這一階段，要引導學生反思總結。反思，可以深化對知識和問題的理解，促進知識的遷移和延伸 反思可以形成思維鏈，促進對知識和問題的 尋找解題的方法和策略。而且要引導學生嚴格糾錯，以達到規範 正確解題的目的。在這一階段，學生的適應性得以加強，這樣，學生無論知識性失...
高三化學教學工作總結
中學2014 2015學年度高三 化學教學 工作總結高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎 優化思維 提高能力的重要階段，高三化學總複習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對高三化學總複習有良好的效果，並且順利度過這一重要的時期，為此在這一學期來教學有詳細的計畫，注重教學過程，常總...
高三化學教學工作總結
化學高三化學總複習是中學化學非常重要的時期，也是鞏固基礎 優化思維 提高能力的重要階段，高三化學總複習的效果將直接影響成績，為了使學生對高三化學總複習有良好的效果，並且順利度過這一重要的時期，為此我們高三化學備課組一來對高三化學教學有詳細的，注重教學過程，常總結和，根據高三各個不同時期使用不同的教學...