4．5月份，以綜合訓練和查漏補缺主要形式。在這一階段，要引導學生反思總結。反思，可以深化對知識和問題的理解，促進知識的遷移和延伸；反思可以形成思維鏈，促進對知識和問題的**，尋找解題的方法和策略。
而且要引導學生嚴格糾錯，以達到規範、正確解題的目的。在這一階段，學生的適應性得以加強，這樣，學生無論知識性失誤還是心理性失誤都會大大減小。
三、反思
1．對教材的把握和知識內容體系的「度」的控制，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾。導致學生基礎知識遺忘率高，教師教的辛苦學生學的也累。
2．學生動手實踐的機會的缺乏。新教材實驗內容和實驗要求很高，尤其高三還有大型**實驗，由於學校實驗條件和課時還達不到新課程改革要求。盡備課組想盡辦法，動足腦筋，但還是遺憾多多。
很多很多的實驗儀器都是學生在考卷上而不是在實驗室認識的，很多很多的實驗學生也只能在腦海裡演繹它的過程。
3．對於的學生訓練量還是要多，，並且題做到最後每每都能碰到做過不止一遍的題目，這更說明了題目是逃不出一定的理論知識的範疇的。而學生在一味做題的同時卻容易漸漸的遠離理論知識的本質，鑽進本無必要多花心思的題目裡面去，結果往往越陷越深，無法自拔！因此從這方面來講只重視解題而不重視思路的梳理無疑是化學教育中的乙個重大缺失。
總之，化學總複習要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計畫、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總複習的效益。
高三化學教學工作總結
化學教師 楊穎 本學年度，我擔任高三化學 3班 6班 的化學教學。按照教學計畫，以及新的課程標準，本人已經如期地完成了高三化學第 一 第二輪複習的教學工作，學生也取得較好的成績。為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下 一 業務學習 面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰。課改就出現新的教學理...
高三化學教學工作總結
中學2014 2015學年度高三 化學教學 工作總結高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎 優化思維 提高能力的重要階段，高三化學總複習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對高三化學總複習有良好的效果，並且順利度過這一重要的時期，為此在這一學期來教學有詳細的計畫，注重教學過程，常總...
高三化學教學工作總結
化學高三化學總複習是中學化學非常重要的時期，也是鞏固基礎 優化思維 提高能力的重要階段，高三化學總複習的效果將直接影響成績，為了使學生對高三化學總複習有良好的效果，並且順利度過這一重要的時期，為此我們高三化學備課組一來對高三化學教學有詳細的，注重教學過程，常總結和，根據高三各個不同時期使用不同的教學...