時間過得真快，乙個學期又結束了，現本人對任高二化學教學工作總結如下：
一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。
學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握化學的基礎知識和技能有很大的關係，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。由於各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落後面。那種為了留更多的複習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的「消化不良」，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣
抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
二、重視獲取知識的過程和科學**能力的培養。
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與複習，都不能「重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析」。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的「基本學科思維方法
今年高考化學試題中出現科學**內容，對化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本**內容，以周圍環境為參照物件，讓學生親身經歷和體驗科學**活動，主動學習，逐步形成科學**能力。
三、密切聯絡社會生活實際，抓好知識的應用。
今年高考試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
四、深化課堂教學改革，鑽研教學大綱。
化學課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，我們學校雖然還麼有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，還要在化學的教學中參考和滲透「新課標」的要求。
五、強化教學過程的相互學習、研討。聽完課後能與上課老師及時進行交流，提出自己的意見和建議，以提高自己的業務水平。
六、加強實驗教學，高考試題中，實驗題所佔的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及複習中加強了這一部分的力度，爭取在考試取得更好的成績。
高二化學教學工作總結
王新豔一 學習 面臨新課改，對我而言既是機遇挑戰。課改就新的教學理念，這就需要緊緊學習新課程，新課程，嘗試新教法的，更新教學觀念。了學生主體觀，了民主教學的思想，了民主平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，和不同學生學習成長條件的理念落到實處。二 教學 1 備課細緻。平...
高二化學教學工作總結
2013 2014年第一學期高二化學教學工作總結 本學期我擔任高二8 10 11三個班級的化學教學工作，本學期主要的教學任務就是完成 選修模組 化學反應原理 的教學任務，而化學反應原理是一本比較抽象的模組，它是繼必修課程 化學1 化學2 之後的選修課程，她從化學反應與能量 化學反應速率與化學平衡以及...
高二化學教學工作總結
2012年 2013年度下學期 鄂溫克旗第二中學 閆玉敏2012年 2013年度下學期 閆玉敏本學期我擔任高二5 6 7三個班級的化學教學工作，本學期主要的教學任務就是理科班完成 選修模組5 有機化學基礎 的教學任務，同時3個班要順利完成會考的複習工作，使學生都能夠學業水平測試合格。選修5 的學習是...