***各位老師、同志們：
剛才課題負責人***同志作了「教育資訊科技與初中數學教學整合的研究」課題研究的開題報告，講得不錯。在多**教學普及的今天，王城中學能爭取到這個省級課題進行研究，對於提高多**教學在初中數學中的應用具有一定的現實意義。在此我也借這個機會講幾點意見。
第一，開題工作很重要，我們一定要高度重視。開題工作做不好，那後面的研究過程就會走許多彎路。所以開題是一項很重要的工作，應該引起高度的重視。
課題開題就如工程的開工。很多大的工程只有在能夠進入實質性的建設階段，才舉行開工典禮。這種開工典禮不是隨便開的，而是在前期做了大量的準備工作，並在各種工作準備成熟的情況下才舉行的。
開工典禮一揭幕，就意味著一切工作都必須到位，必須按照之前有關的協議依時按質按量完成規定的工程任務。我們課題研究的開題也就是開工，這不僅僅只是一種形式，不能認為開題了就可以放在那裡不用動工，甚至連豆腐渣的工程也見不到。課題研究的開題，實際就意味著在前一階段準備充分的情況下，正式啟動了這一課題研究的第一步。
而課題研究能否邁開正式研究的第一步，前期準備工作是否充分則很重要，這是需要大家認真思考的問題。
課題研究的開題對課題的後續研究影響極大。課題研究的開題會議要有「研」，也要有「討」。沒有思維的交鋒，也就沒有研討帶來的收穫。
課題研究更多的就是要通過研討引發大家對問題的關注、思考、**，在思維的碰撞當中求得對這個研究問題的「知」的認識，並在開題之時就對存在的問題及時予以修正。
第二，以課題研究引領，提高學校辦學水平。如果把課題立項當作是裝飾門面的花瓶的話，那是錯誤的選擇；而把課題研究當作是提公升教師專業化水平和學校辦學品位的抓手的話，則是明智的策略。那麼如何打造才能讓名教師、名校長、名學校脫穎而出呢，這是值得我們廣大教育工作者認真思考的。
多年來，區教育局也做了大量卓有成效的工作。但要想讓我們一線的骨幹教師成為具有輻射力的名教師，有哪些有效的途徑呢？其一重要的一條就是教師應該不但是教學的能手，還得是在其專業某一領域當中有一定研究建樹的高手。
我們國內所有的名教師，都不僅課上得好，而且在某一方面有著完整的一套理論思考和實際操作的經驗。要達到這種境界的方法和途徑是什麼？那就是專題研究。
只有在專題研究時，把那一方面研究透了，專了，你才能成為專家、名家。因此，一名教師要想成為專家型的教師，必須要通過專題性的深入研究，並能在研究中出成績。所以，我們的老師應該在這方面做出努力。
如語文老師，雖然語文教學涉及的面很廣，但只要你在語文教學中的某乙個專題研究領域中有著建樹，並引起大家的公認，那你就是語文教學名師。課題研究產生的功效不可小視，因為專題研究的成功，既可以解決教育教學領域中的某一難題，又能在研究中催生名師。如果乙個學校沒有群星璀璨的名師，或沒有影響力的骨幹老師，這個學校要想成為名校，那是天方夜談，單靠圖有漂亮的裝修那是不可能成為名校的。
三是嚴格執行《甘肅省教育科學規劃課題管理辦法》，做好課題的自我管理工作。履行好課題申報時的承諾，學校要給課題研究者提供必要的經費支援，並保證課題研究者的研究時間，務求課題研究取得成果。
課題開題會議局領導講話稿
局領導在王城中學課題開題會議上的講話稿 各位老師 同志們 剛才課題負責人 同志作了 教育資訊科技與初中數學教學整合的研究 課題研究的開題報告，講得不錯。在多 教學普及的今天，王城中學能爭取到這個省級課題進行研究，對於提高多 教學在初中數學中的應用具有一定的現實意義。在此我也借這個機會講幾點意見。第一...
在課題開題儀式上的講話
各位領導 各位老師 大家好！今天，我們在這裡舉行課題開題儀式。首先，我代表金沙鄉郭家莊小學全體教師，對蒞臨我校省級課題 在課改背景下構建和諧課堂理想課堂的研究 開題儀式的各位領導和同仁表示熱烈的歡迎，對親自指導我校課題研究工作的教研室領導，表示衷心的感謝！我校一直比較重視教科研工作，把它作為更新辦學...
在課題開題儀式上的講話
張郭店學校課題揭題儀式 課堂教學模式研究之 小組合作學習有效性的策略研究 尊敬的領導 各位老師 大家上午好 書香滿園關不住，幾縷墨香順風來 今天，我們在這裡舉行課題揭題儀式暨 首先，我代表張郭店學校的全體教師，對蒞臨我校市級課題 課堂教學模式研究之 小組合作學習有效性的策略研究 開題儀式的各位領導和...