張郭店學校課題揭題儀式
課堂教學模式研究之「小組合作學習有效性的策略研究」
尊敬的領導、各位老師
大家上午好：
「書香滿園關不住，幾縷墨香順風來」。今天，我們在這裡舉行課題揭題儀式暨 。首先，我代表張郭店學校的全體教師，對蒞臨我校市級課題《課堂教學模式研究之「小組合作學習有效性的策略研究」》開題儀式的各位領導和同仁表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
同時也真誠的希望我校的新課題在今後很長的一段時間裡，能得到各位領導及同仁的大力支援。
我校一直比較重視教科研工作，把它作為更新辦學理念，加強學校管理，提高教學質量和提公升教師素質的重要手段。今天，課題《課堂教學模式研究之「小組合作學習有效性的策略研究」》就要開題研究了。本課題的研究是建設校園文化的需要；是實施課程改革的需要；是引領師生共同成長的需要；更是師生終生學習的奠基石。
為了保證課題研究工作的順利實施，我校打算從以下幾個方面做起：
一、明確課題研究的目的和意義
對本課題的研究，旨在更好的實現新教育所倡導的師生與人類崇高精神對話、無限相信教師和學生的潛能、重視精神狀態，倡導成功體驗；教給學生一生有用的東西、強調個性發展，注重特色教育。同時，教師不再成為教育的蠟燭，而是教育中精神財富的領路人，教育學生的同時，也無盡的充實自己，最終實現教師與學生同享一起成長的快樂。參加課題研究的老師將通過「實踐—總結—再實踐」的反覆過程，研究師生如何更好的一起成長、成功；研究教育的時代性特徵，敢於大膽指出教育的誤區，探求教育的本真。
通過對課題的研究，要走出一條新的教育途徑：改變教師的行走方式，重建教師職業生活方式，建立一種教育、教學、研究、學習一體化的新型職業生活方式，喚醒教育理想，激發教育熱情，增強職業幸福體驗，促進教師專業化成長。對學生而言，改變學生生存狀態，發展學生個性和潛能，提高學生綜合人文素養，讓生命和諧、健康地成長，為學生的終生發展服務和奠基。
二、實施步驟
本課題分以下幾個步驟進行：
1.自我設計，骨幹指導；改造原模式，提出設想。
2.自主實踐，橫向交流；課堂實踐，總結得失。
3.確立模式，改進完善；教師提供過程性資料。
4.公開展示，相互交流；實驗教師公開課交流。
5.專家指導，完善模式；以典型課為範例，形成理論支援。
6.赴外學習，提公升內涵；完善豐富模式。
7.樹立典型，全面推廣；總結形成課堂模式的要素及辦法。
8.確立模式，駕馭課堂；形成一種成熟經驗或模式。
本次活動由校長親自掛帥。領導率先垂範，以身作則，做學校科研工作的領跑者。通過領導示範，骨幹引路，調動全體教師參與教科研工作的積極性。
把課題研究當作學校的重點工作來抓。全校上下要統一思想，提高教學科研工作的主動意識和創新意識。
我想，只要全校上下牢牢抱成團，以科學發展觀為指導，始終把教育和科研結合起來，用課題研究提公升我們的教育境界，用課題研究引領指導我們的教育實踐，不斷創新，勇於進取，那麼我校的教育教學工作一定會跨上新台階
張郭店學校：馬娟
2013.09.09
在課題開題儀式上的講話
各位領導 各位老師 大家好！今天，我們在這裡舉行課題開題儀式。首先，我代表金沙鄉郭家莊小學全體教師，對蒞臨我校省級課題 在課改背景下構建和諧課堂理想課堂的研究 開題儀式的各位領導和同仁表示熱烈的歡迎，對親自指導我校課題研究工作的教研室領導，表示衷心的感謝！我校一直比較重視教科研工作，把它作為更新辦學...
校長在課題開題儀式上的講話
各位領導 各位老師 大家好！今天，我們在這裡舉行課題開題儀式。首先，我對參加我校市級課題開題儀式的各位領導和同志表示感謝！我校一直比較重視教科研工作，把它作為更新辦學理念，加強學校管理，提高教學質量和提公升教師素質的重要手段。目前，今天，我校的幾項課題就要開題研究了。為了保證課題研究工作的順利實施，...
在封頂儀式上的講話
尊敬的各位領導 尊貴的各位嘉賓，女士們 先生們 朋友們 大家好！第二建築工程有限責任公司1 住宅樓榮耀封頂，我謹代表 工程管理諮詢 表示最熱烈的祝賀，對參加封頂慶典的各位嘉賓表示最衷心的感謝，對參與施工的建設者們表示最誠摯的敬意！我們 工程管理諮詢 受 第二建築工程有限責任公司委託，依照法律法規 工...