xx小學
學校在區教育局的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，認真貫徹市區教育局新學期工作要求，抓好學校管理，學校各項工作穩中有進。
一、2023年上半年工作總結
（一）認真抓好隊伍建設，樹立學校良好形象
1、抓好班子示範形象，班子成員堅持以身作則、率先垂範，做到分工明確、協調一致、盡職盡責，堅持重大事情集體研究；每週召開一次行政例會，共同研究決策工作。
2、強化師德規範，抓好師德教育，規範教師行為。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規範》、《教師法》、《淮南市教師師德規範10條禁令》等，年初學校與每位教師簽訂了2023年《師德建設目標責任書》、《規範辦學行為承諾書》。廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻，表現出了良好的職業道德和精神風貌。
（二）抓好學生品行教育，引領學生快樂成長
1、強化德育工作主題，落實德育目標職責
進一步加強了德育工作領導小組的建設：以黨、政、工、,少先大隊及相關部門負責人組成德育工作領導小組，認真制訂並指導落實德育工作計畫的各項措施，小組成員各司其職、分工協作，對學生進行思想道德品行教育。
2、德育活動形式多樣，強化行為養成教育
我校堅持開展「校園之星」（勤奮好學之星、遵紀守法之星、勞動衛生之星、文明禮儀之星、體育鍛煉之星、）活動，大隊部於3月份，組織學生到社會開展了「學雷鋒社會實踐」活動、5月份開展了「防溺水安全教育」主題活動、學校於6月分召開了第xx期「家長學校」結業典禮，交流家校教育子女的方法和技巧，評出第xx期家長學校「教子有方好家長」60名；每班召開一次家長會，聽取家長意見和建議，與家長共商育人良策；創造良好的教育氛圍。6月份開展「禁毒及防邪教」教育活動，班主任利用週會課對學生進行文明禮儀、安全主題等專題教育。
（三）突出抓好教學工作
1、以抓教學常規為重點，強化督導檢查
抓好常規工作是規範教學行為，提高教學質量的重要保證。 教導處加大了對教師執行教學常規工作情況的督導檢查，並定期組織小型多樣、有針對性的常規檢查（如教案、作業抽查、
三、四、五年級語數教學質量檢測等），並及時地將檢查結果公開，督促好出現問題的整改。在組織質量調研後，召開由相關教師、年級組長、學科領導、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學質量的提高。
2、發揮市區級骨幹教師的課堂引領示範作用
學校進一步發揮了骨幹教師的引領示範作用。學校通過專業指導、外出學習、專題研討等形式為中青年教師的學習提供幫助，教導處安排市區級骨幹教師在校內開展「課堂示範」教學活動，同時本學期我校幾名教師承擔研討課的教學活動，切實發揮骨幹教師的示範引領作用。
3、認真開展藝體「2+1」活動，把藝體「2+1」活動納入課堂教學主渠道管理。充分發揮「大課間」活動時間，按照活動方案，落實每天藝體「2+1」活動內容，同時成立藝術活動興趣小組（繪畫組、書法組、剪紙組、舞蹈組、合唱組）進一步促進具有興趣特長學生的個性發展。
（四）嚴格安全工作管理，確保校園平安祥和
1、學校強化了以校長為組長的安全工作領導小組建設, 同時進一步規範了「綜治維穩工作領導小組」工作要求，檢查門衛配備常規必要的防護器材及安裝校園12部監控系統的使用情況，做到人防、物防、技防三到位。
2、學年初層層簽訂了安全工作責任書,每月進行一次安全工作大檢查,實行學校安全工作重大責任事故一票否決制,班級每週召開一次週會,對全體學生進行一次安全教育,5月中旬聘請法制副校長來校開展法制宣傳教育講座，認真開展「安全應急演練」活動學期結束，大隊部給每位學生下發《xx小學生暑期安全一封信》，要求學生家長閱讀，並簽字，使安全意識不僅深入到學生，更深入到學生家庭，做到安全教育警鐘常鳴。通過活動的開展，促進學生安全意識的提高，半年來學校沒有發生一起安全事故。
3、學校實行行政領導帶頭值日制，每天的值日領導和教師從學生進校到學生離校，實行「全天」安全工作負責制。同時，學校成立了「保衛組織」，由值周人員輪流晝夜值班，確保學校財產安全。
二、2023年下半年工作安排
一、指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，進一步增強「質量」意識，以「和諧」、「規範」、「創新」、「有效」、「發展」為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，辦人民滿意的教育，實現教育現代化作出新的貢獻。
二、主要目標：
（一）認真籌備教代會工作，調動教職工共同參與學校管理，努力構建和諧校園，營造和諧班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級的良好氛圍。
（二）規範辦學行為，推進完善學校各項管理制度。
（三）加強教師師德修養，強化「教師為學生成長服務」的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。
（四）注重學生德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，辦好「家長學校」，形成特色的德育體系。
（五）聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在規範「課堂教學常規」的基礎上，探索「高效課堂」新途徑、新模式。認真抓好校本教研工作。
（六）抓好校園安全、衛生工作，鞏固平安校園成果。
三、具體工作：
（一）抓好常規管理，進一步規範辦學行為。
1、規範各項規章制度。結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化，教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。
2、規範課程管理。開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間。認真上好「兩課兩操」，進一步落實陽光體育「大課間」活動。
3、規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多**裝置、專用教室和各類裝置正常使用。
（二）開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式
1、團隊辦要強化德育工作的層次性。要求班主任緊緊圍繞「遵章守紀，行為養成」德育總目標，針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點。
2、團隊辦結合學校實際開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。全面提公升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
3、團隊辦督導相關教師認真開展藝體「2+1」特長興趣活動，認真開展陽光體育活動。保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。組織開展「大課間」活動；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
4、抓好班主任管理工作，定期召開班主任會議，及時分析學生思想、行為表現狀況、班級管理狀況，研究班級有效管理的科學舉措。
（1）上好週會（隊會）課，根據班級具體情況，認真研究上課內容，切實把週會（隊會）課上實，上足，不偏題不走樣。
（2）班主任要堅持深入學生之中，了解學生思想，觀察學生行為，注重關注特除學生，切實做到關愛學生，引導學生快樂、健康發展。
（3）認真做好班級常規事務的管理，認真完成學校各部門布置的各項工作活動，確保班級各項活動有序開展。
（三）加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習「主體參與」課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1、重視集體備課，提高備課質量。教導處要定期督查教師備課情況，發現問題及時反饋通報。
2、優化上課環節，突出主體參與。教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬鬆和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，啟用學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲。認真安排校本教研展示課活動和骨幹教師示範觀摩課工作。
3、精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重複的作業，減輕學生負擔。
4、繼續堅持課後補差補缺工作，關注學困生進步。教導處要合理安排課後補差輔導工作，強化督導課後輔導，積極抓好班內學困生轉化工作。
5、教導處要加強教學質量調研工作，採取多種方式了解教學質量的真實情況，及時召開質量分析會，提出改進措施，促進教學質量提公升。
（四）加強學校校園文化建設、建立文明校園。
1、加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提公升創新能力，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。
2、營造溫馨的校園氛圍。開展有益於師生身心健康的活動上，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3、開展平安校園建立工作。加強校園安全的預防工作，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，及時整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育。
加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒的發生，確保師生的安全。
4、乘學校搬遷新校址之際，抓好宣傳工作。讓社會公眾對我校有新的認識和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，共同譜寫和諧發展新篇章。
2016、5
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