學院：林學院
專業：水土保持與荒漠化防治
班級：水保111班
姓名：黃松
學號：1109030144
指導老師：唐麗霞
2023年7月27日
一、 前言
水土保持工程學是我們水土保持與荒漠化防治專業的一門重要的專業課程。它是水保三大措施之一，即工程措施、林草措施、農業措施。水土保持工程學是應用工程學的原理，防治山區、丘陵區的水土流失，是保護與合理利用水土資源，以利於充分發揮水土資源的經濟效益和社會效益，建立良好的生態環境的科學。
水土保持工程學的基本物件時工程措施，具體的內容包括梯田、山坡固定工程、坡面集水蓄水工程、攔砂工程、淤地壩、山洪及泥石流防治工程、護岸與治河工程、小型水庫、山地灌溉工程。
此次水土保持工程學實習是我們專業課程的實習。主要參觀了花溪區的麥坪鄉與黔陶鄉的一些水土保持工程性措施。此次實習也是我們教學的一部分，是加強我們對專業知識的鞏固和提公升。
所以對於我們水土保持專業的學生而言，開展工程學實習時很有必要的。
二、實習目的
此次實習通過**一些典型的水土保持措施，目的是為了豐富和內化我們的專業知識，提公升我們的專業素養；通過實習來增強我們的實踐能力；到實地**水土保持工程專案及區域理治理措施，是我們隊工程專案有一定的認識和了解，讓我們能將工程學理論知識運用到實際當中，達到理論與實際相結合，同時也為我們以後走上工作和從事水土保持相關工作打下堅實的基礎。
三、實習意義
此次實習意義是非常之大的，一方面，可以豐富和提公升我的理論知識水平，從而更好地學習接下來的專業課程；另一方面， 可以提公升我們實踐動手能力，在實習中學習，動手。增強我們的實戰經驗；最後，也是通過這次綜合實習，使我們能了解和掌握一些基本的工程專案，同時認清我們專業的重要性，使我們能更加堅定堅持我們自己的專業，使我們通過努力為祖國的水力事業貢獻我們的力量。
四、實習時間
2023年7月26日。
五、實習地點
貴州省貴陽市花溪區麥坪鄉戈寨村，黔陶鄉。
六、實習內容
此次實習我們一共參觀了三地地方的工程專案，
一、麥坪鄉戈寨村的山塘工程；
二、麥坪鄉戈寨村小型蓄水池；
三、黔陶鄉境內的農田灌溉排水工程。
（一）麥坪鄉戈寨村的山塘工程
此處的山塘是屬於五小工程的範疇。所謂「五小工程」是指：小水池、小溝渠、小壩塘、小堰閘、小幫浦站。
它們雖小，但對廣大農村地區群眾的生產、生活所起的極大作用。我們所看到的山塘是2023年農田水利基本建專案，它的工程名稱叫麥坪鄉戈寨村渠道工程，建設內容是新建渠道2條，長3500m，斷面是0.4m×0.
4m。工程效益是解決耕地灌溉面積2483畝，受益群眾達178戶663人。
它主要由塘壩、排洪渠、和小幫浦站、溢流口組成。其中塘壩是上塘用來蓄水的壩體，蓄存的水用於解決農民灌溉農田所用；其中排洪渠和地下泉眼是該塘的主要水源，此處低窪，蓄積了大量的水；其中小幫浦站主要是用於灌溉所需，在農業需水期，將壩塘裡的水通過幫浦站提到高處水渠裡用於灌溉農田；其中一流口在遠離山體的一側，主要是用於將多餘的水通過溢流口流出，不至於破壞壩體結構。
經過2000級師兄的講解，這是2023年建成的專案，其設計標準是按20年一遇進行設計的，而排洪渠則是按照5年一遇來設計的，主要是改善區域環境和解決當地農民農業用水。
這個渠道工程有乙個集水池，可以攔蓄地表徑流，防止水土流失，是山區，丘陵區滿足人蓄用水和灌溉的一種有效措施。山塘面積較大，裡面的水較為清澈，裡面最深的地方2-3公尺，這種山塘與我所見過的湖南湘潭的農村魚塘相似，與之不同的是，魚塘是封閉的，而山塘的一段有很多水管，這些水管作為農民生活用水很灌溉的工具。當有暴雨出現時，水位會上公升，高於排洪口可以直接排放，所以不用擔心被沖斷，在抗洪方面有著巨大貢獻。
(二)麥坪鄉戈寨村小型蓄水池；
接下來老師和師兄有帶我們到了後山的乙個地方**乙個小型蓄水池。
我們所看到的蓄水池建在離農田不遠的地方地理位置不是很高，在路邊。它的有池體、溢流口、圍欄組成。其中圍欄主要是防治人畜的破壞，溢流口是用於排出多餘的水的，池體用於蓄水。
通過我們分析和詢問老師，我們發現這個蓄水池沒有設定積水渠，集水面也沒有抹光，而且集水面積很小。通過老師的分析我們知道了，該處小型水庫實際上根本沒有發揮作用，池體裡面沒有水，是乙個形象工程。同時唐老師就告誡我們以後搞工程設計一定要避免發生類似的現象。
這個形象工程就告訴了我們，不能講課本上的理論照搬到實際中來，這樣是不會出號成績的。同時這也是2000級師兄對我們的忠告，他給我們講：「以後下鄉搞工程專案，一定要多問問當地村民。
結合村民的意見在搞。」
(三)黔陶鄉境內的農田灌溉排水工程。
我們最後乙個點是黔陶鄉境內的農田灌溉排水工程。是乙個農田灌溉排水工程。
這個排水工程位於河道岸邊，是用漿砌石砌成的，寬2公尺，深1公尺左右。一方面，是保護兩岸農田基本不受侵害，另一方面，該地方主要是以水稻種植和蔬菜種植等，是提高水的利用效率，增加糧食收入，保證溝床兩岸人民生命財產和穩定經濟收入的重要工程。
6、實習總結
此次實習通過參觀了一些常見的水土保持工程措施我們收穫了很多的東西：
第一、通過此次實習我們，使我們對實際的工程專案有了一定的了解，讓我們能夠把課堂上所學的理論知識與實踐生產中出現的例項結合起來，提公升了我們的專業知識。
第二、通過此次實習一方面，了解實際操作所需條件，加強水土保持的能力和意識，懂得在何時何地需要本專業技能。另一方面，在經後的學習和工作中能夠運用水土保持來為社會和家鄉做出自己的貢獻。
第三、通過這次實習，使得我們與老師很好接觸，加強了溝通，增加我們的感情。此外，我們同學們之間加強了專業知識相互的討論，相互學習，增強了我們團隊合作精神。
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