一溺暔f領袖塑造過程﹕五大里程
ａ·第一里程﹕根基性
1.代背景
2.家庭背景
3.重生經歷
課堂討論﹕試就摩西及大衛這兩位領袖的根基性里程﹐討論以下命題﹕1.英雄造時勢
2.時勢造英雄
(**指引﹕徒七17~35﹑撒上十六13﹔十七17~54)ｂ·第二里程﹕靈性增長（事奉期的鍛鍊）
1.重點﹕測試我們的生命素質和品格底子
2.時間﹕18-25-35歲
3.特色﹕a)突破出生家庭的控制
b)管教測試發展
4.第二里程的主要鍛鍊工序
a)人格考驗(integrity check)重點﹕領袖的質素的核心是人格﹐表裡一致﹐誠實﹐無偽﹑無欺﹑道德價值的執著。
定義﹕人格測試是神所用的特殊鍛鍊工序﹐以鍛鍊領袖的內心動機和外表行為的一致性﹐目的在於發展領袖日後的影嚮力。
榜樣﹕但以理(但1,3,5),約瑟(創39),保羅(徒20:22~23)
種類﹕ⅰ·生活小節
ⅱ·至死忠心
ⅲ·權力﹑物質
ⅳ·性ⅴ·困難時對策
ⅵ·ⅶ·
特徵﹕ⅰ·建立領袖的屬靈品格（非事工性﹑非策略性）。
ⅱ·三步曲﹕測試→反應→發展／管教。
ⅲ·一生之久的測試→不斷發展→影嚮力擴力
ⅳ·旁人可能完全覺察不出這種工序在進行之中。
ⅴ·牽涉在工序之中的人﹑事﹑物也不知道神的工作。
b)順服考驗(obedience check)重點﹕領袖必須影嚮別人來跟從他／她﹐他／就必須首先學好服從的功課。領袖必須學懂辨認神的聲音﹑明白神的心意﹑服從神的召喚。服從考驗在領袖早期成長期出現﹐以後一生重複不斷。
定義﹕服從考驗是神所用的特殊鍛鍊工序﹐以發展領袖正確回應真理的能力。
榜樣﹕亞拿尼亞(徒9),彼得(徒10),巴拿巴(徒4),腓利(徒8ⅰ·
ⅱ·ⅲ·
ⅳ·ⅴ·
ⅵ·ⅶ·
特徵﹕ⅰ·三步曲﹕測→應→展／縮
ⅱ·領袖必須不斷的以身作則地服從神﹐以致他／她的跟隨者認同他／她的屬靈權柄。
應用﹕ⅰ·順服人及神的程度(彼前五5~6)ⅱ·抵擋摩鬼(雅四7)
c)話語考驗(word check)
重點﹕領袖的必備條件之一是領受神真理的能力。能領受神的話語才能在事奉工作中應用神的話語。
定義﹕話語考驗是神所用的一種鍛鍊工序﹐以發展領袖的ⅰ·明白和領受神話語的能力
ⅱ·在生命/事奉中應用神話語的能力﹐
ⅲ·熱切期待神話語的能力。
榜樣﹕彼得(徒10)﹐巴拿巴(徒11﹐提後一13)特色﹕ⅰ·辨神的聲音﹐澄清真偽道理的能力增加。
ⅱ·運用在自己的生活→別人的生活→事奉的處境。
ⅲ·形成生活中的習慣。
應用﹕ⅰ·他的心思意念及價值觀是否合乎聖經。
ⅱ·對神話語的執著。
d)事工考驗(ministry task)重點﹕成長中的初生領袖最初所受的事工通常是細小﹐非正式的。
這些微小不足道的事工會表示出他／她的忠誠﹑順服﹑恩賜﹑主動以至未來的可塑性。原則在路加福音16:10定義﹕事工考驗是神所給予的功課﹐用以發展領袖的信實和順服品格﹐同時亦引發領袖的恩賜運用。
每次鍛鍊都包括ⅰ·總結﹑ⅱ·交代﹑和ⅲ·評估
榜樣﹕巴拿巴(徒11),保羅(徒13),提多(多1)特色﹕ⅰ·路16:10事工測試的偏重點
小事大事
偏重於領袖偏重於事
本人的鍛鍊工本身
ⅱ·路16:10事工測試的漸進性
小事大事
事工事工事工事工事工
一二三四五
ⅲ·事無大小﹐最重要的是領袖必須認識他／她最終要交代的物件是神。
步驟﹕ⅰ·辨認事工
ⅱ·回應服從
ⅲ·完成所託
ⅳ·總結評估
ⅴ·擴充套件事工
用途﹕在位的領袖可以運用這種鍛鍊工序以評估潛伏著的新生領袖﹐以及發展他們的潛質和恩賜。
e)信心考驗(faith check)
重點﹕領袖是擁有從神而來的異象的人﹐而異象是信心而生﹐也必須由信心而成。原則在希伯來書十一6。
定義﹕信心考驗是神對潛伏領袖的早期挑戰﹐用以認識神的真實和信實﹐以致在日後能夠在更大的事上信靠神。
榜樣﹕大衛對哥利亞﹐彼得在海上行,基甸(士六11~32)步驟﹕ⅰ·有事發生﹐剌激起信心的生髮﹐
ⅱ·認識此時此刻正是信靠神的關鍵時刻
ⅲ·深思辨認出神心意﹐在這處境之中的出路﹐ⅳ·回應信靠神的介入﹐
ⅴ·結果證實神的引導。
應用﹕ⅰ·經濟上的信心
ⅱ·家庭生活上的信心
ⅲ·事奉上給與信心的考驗
二極\'bf惟s個人事奉歷程及因素姓名
ｉ·人生段落
ⅱ·靈性增長
ⅲ·引導性
ⅳ. 事工性
ⅴ. **徒成熟指標問卷
極同意極不同意
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