2．可行性分析：
（1） 管理上的可行性；
（2） 技術上的可行性；
（3） 經濟上的可行性；
（4） 對專案可行性的結論。
3．系統分析：
（1） 組織結構分析（組織結構圖）；
（2） 管理功能分析（管理功能圖）；
（3） 業務流程調查（業務流程圖）；
（4） 資料流程調查（資料流程圖、資料字典）。要求畫三層流程圖。
4.系統設計：
（1）資訊系統功能結構圖
（2）資訊系統物理配置（軟硬體）
四、時間安排
1. 階段1——選題 （1周）
以上階段要求小組全體成員共同參與。
2. 階段2——系統分析及系統設計2周）
3. 階段3——編寫《管理資訊系統課程設計報告》 （1周）將前面各階段的工作成果加以整理，根據規定的課程設計報告的格式要求撰寫課程設計報告。課程設計報告的部分內容可在相關課程階段完成後就著手開始。
4. 階段4——課程設計答辯 （1周）
在學生分組提交課程設計報告，教師根據人員分工情況就課程設計報告中的相關內容進行提問，或者在有時間的情況下開課程設計答辯，以考察學生的實際參與度和對相關知識理解和掌握的情況。
五、成績評定
根據下列標準評定每位學生的本課程設計成績：
1. 個人貢獻及出勤（30%）
2. 設計期間（過程）任務完成情況及答辯 （20%）；
3. 設計報告的質量（50%）
附件：管理資訊系統設計題目參考
1.學生成績管理系統
2.學生資訊管理系統
3.小型旅館（酒店）管理系統
4.學生宿舍管理系統
5.教務資訊管理系統
6.工資管理系統
7.超市進銷存系統
8.企業裝置管理系統
9.人力資源管理系統
10.物業收費管理系統
11.住宅小區物業管理資訊系統
12.倉庫管理系統
13.醫院管理資訊系統
14.員工培訓管理系統
15.企業策劃管理資訊系統
16.材料採購管理資訊系統
17.（院）系團委工作支援系統
18.圖書館管理資訊系統
19.xx（選擇某一學生社團）管理資訊系統20. xx（虛擬一企業，可以為任意型別）客戶管理系統21.旅遊資源管理系統
22.旅行社管理系統
確定題目需要對題目進行詳細分析，聯絡實際明確各系統可以實現的功能、功能實現的步驟以及其中涉及到的相關資料。
管理資訊系統課程設計任務書
西安建築科技大學課程設計 任務書 專業班級 資訊管理學生姓名 指導教師 簽名1.1.1 編寫目的 1.1.2 背景 1.2.現行組織系統概況 1.2.1 組織目標和戰略 1.2.2 業務概況 1.2.3 存在的主要問題 1.3.擬建立的資訊系統 1.3.1 簡要說明 1.3.2 初步建設計畫 1.3...
資訊管理與資訊系統課程設計任務書
任務書一 目的與要求 課程設計的目的是通過綜合實踐，促使學生進一步掌握管理資訊系統的理論和方法，培養和鍛鍊學生實際開發管理資訊系統的能力。通過管理資訊系統課程設計，使學生了解企業管理資訊系統開發的全過程，理解資訊系統課程相關的概念，掌握管理資訊系統的開發方法。主要包括 系統調研方法 業務分析 資料分...
管理資訊系統任務書
根據任務書的要求完成報告內容 上交內容 報告需要有封面 課程，學號，姓名專業等資訊 體會excel在決策中的應用 第一部分 某高校擬建幼兒園，以便照顧學校教職工的小孩。幼兒園中小孩分為3歲及3歲以下 3 yo 和4歲及4歲以上 4 yo 兩個班級。收入每個小孩每個月的繳費額為 3 yo 500 4 ...