理化生科組工作總結

2021-03-04 09:37:19 字數 668 閱讀 2328

在教學期間,注意了學生的複習心理狀態。加強了對學生的心理調整,提高了學生的心理承受能力和應變能力。繼續堅持了開展以中心發言人為核心的集體備課活動,強化了學生為主體、教師為主導、訓練為主線、學會為目的教學活動。

每位老師上課達到了「五度」即:時間上有限度(學生活動不少於20分鐘),活動上有廣度(80%以上的學生參與),氣氛上有熱度,內容上有梯度,結果上有效度。

積極開展了同學科和跨學科教師間的聽課、評課活動。開展了青年教師的「說課比武」活動和骨幹教師的「示範教學」活動。全組教師依照校本研修年活動中提出的標準,舉辦了公開課和評課活動,以此促進了教師的教學水平提高。

本學期內每位教師分別舉辦了示範課、研究課、課題研究課。教師聽課不少於15節,評課不少於6節。並繼續抓好了青年教師的培養幫教工作

3、教育科研工作方面,在全面開展「在研究狀態下工作」的新型教學、科研活動的前提下。深入開展了對新課程標準的學習活動,與省外名師工作室的同行**了落實新課程標準的教學方法。繼續開展了「資訊科技與學科教學的整合」的課題研究。

4、加強素質教育,培養學生能力方面,積極組織學生參加了學校科技節活動。在科技節期間組織了學科實驗技能競賽。舉辦了以愛護環境、保護環境為主題的攝影評比活動。

為繼續深化環境教育,在學校各年級的日常授課中,舉辦了學生手抄報等活動。增強了學生的環保意識。

理化生科組長:范建愈

2023年7月10日

理化生科組工作計畫

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