大學生KAB創業基礎課程小結

kab創業基礎課是我上大學以來最感興趣的課程，我很高興我選擇了這門選修課，因為我已經沒有機會再選一學分的了。

小林老師每節課總是能給我乙個驚喜，每次都玩得好開心。而且，一直以來我都是希望我能夠自己來創業，即使我沒有選擇經濟學這個系。我一直考慮著乙個計畫案，可行性還好，但是考慮到一些問題，再者我自己沒什麼勇氣呢。

我想要用自己的錢去做事，但又沒有資金，於是就耽擱了下來。

第一次課，我們做了自我介紹。我這個人其實也不是很擅長交流的，做人低調。而和我搭檔的居然還是個男生，當時有一點點的難倒了，不過我想做任何事情總是要跨出那第一步的，就算只是當成任務也要去做，於是我和乙個陌生的即將熟悉的同學進行了交流。

他呢也是乙個不擅長交流的主，我們聊著那些有的沒的，沒話找話說的那種感覺真差，不過熟了也就ok了。

第二次課，是創業達人的講座。真是沒想到創業者就在我們身邊，只是不了解而已。看到學長意氣風發的樣子，真是崇拜啊！

一直都想和過來人交流一下，老師給我們提供了這麼乙個平台，大家積極發問。經過這次課，對於未來就不再那麼迷茫了，即使知道創業之路很坎坷，但或許也不會很難吧。

第三次課，要求的是將自己作為一名創業者來評估。同學們分成三個小組，每個小組都創辦乙個微型企業，讓我們討論要做的專案。討論很是激烈，我也終於知道頭腦風暴的作用有多大了。

人人都有自己的想法，還真是人多力量大呢，提出了好多的專案，有些是自己沒想到的。當時上管理學課程的時候老師有提到過頭腦風暴，但真正實踐了之後才知道效力，覺得這樣毫無顧慮地提出自己的想法很爽很有趣，就像找到了發洩的地方一樣。然後還要對可行的專案進行swot分析。

swot分析法老師經常講到，但是還真沒有去認真的分析過呢，能讓自己所學的有所發揮我很高興，也發現了我的一些不足。況且是本專業的課程還做的這麼差，真正是慚愧啊！

第四次課，進行了siyb遊戲，模擬企業進行生產和銷售。作為乙個企業，首先要有乙個領導者，但是顯然的，我們還是不夠成熟，我們組沒有設立ceo這個職位，分工倒是明確，但有些職位不必有那麼多人有些職位卻是人數太少，沒有安排好。想法很多，但是沒有乙個能夠集中所有想法然後彙總成乙個最佳結果的人。

我們有安排會計人員而且還是統計專業的，這叫知人善用。但是，我們在知道有風險的情況下還是沒有做好應對風險的準備，使得差點就破產了。幸好這只是一場遊戲，不然現實更為殘酷，這樣的情況破產幾次都不夠。

還有就是我們對未來太過高估了，計畫和現實的利潤天差地別。在遊戲中發現了種種不足，但是卻讓我很激動，如身臨其境般成為一名創業者。

第五次課，我們接著進入siyb遊戲的第二個模組，這次我們組幸運地抽到了零售商的扮演。能夠區別於上次，扮演著不同的角色，體驗不同的企業在市場上應有的反應。因為是零售商，我們有選出ceo，但是居然還出了乙個「副總裁」，使得我們和產家的談判亂七八糟，記賬也是亂七八糟的，使得我們賬實不符。

合同簽了很多但是真正實施到底的很少，沒有真正的投入遊戲中把自己當成企業。計畫和實際還是相差很多，但相比於其他組還好。

第六次課，總結前幾次遊戲的情況。總的來說，想成為未來的創業者之一，我們必須要有知識、技能、還有特質，特質還包括慾望、眼界、忍耐、明勢、人脈、敏感、謀略、膽量、與別人分享的願望、自我反省的能力這十項。

現在大學生就業難不是說說而已，總是擔心著畢業以後要做什麼工作，想著能不能找到工作，但是工作是一生的事不能馬虎，最好是找份自己感興趣的，這樣做起來也舒服。現在多了一條路，創業之路。但對於這個夢想，需要付出更多的努力。