四、內外結合，拓寬學生廣闊的語文視野。
美國的一位教育家指出：「課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。
」 語文學習必須重視積累和運用，只有拓展了學生的知識視野，語文學習才能更上一層樓。本學期，我要求學生每週看一本書，上課認真做好讀書筆記。可以是摘抄佳詞妙語，精彩語段，也可以是心得體會等，此外，通過多聽新聞，積累廣告語，看報刊雜誌，開展百科知識競賽等多渠道拓展學生的課外知識。
五、存在的問題及建議
1.教學理論學習還不夠，本學期給自己定的發表一篇**的任務沒有完成。
2.由於我有時太過於嚴肅，很難和學生打成一片，難以融入學生的內心。
3.課堂氣氛還不夠活躍，對學生的預習和複習環節無法把控，學生的閱讀理解能力有待加強。
總結過去是為了更好的面對未來，為了在畢業考試中打下堅實的基礎，我將繼續求索，不斷創新。當然，在教學的過程中也存在一些問題，在今後教學中要加強自己的業務水平，提高自己能力，不斷充實自己，更好的幹好本職工作。
2019學年度第一學期六年級語文期末
2012 2013學年度第一學期六年級語文期末試卷分析 授課教師 任國鵬 考試資料分析 試題 錯例 分析 一 填空 應得分364分 實得分337分 得分率92.6 考察內容 按要求查字典 限時五分鐘 漢字的正確規範的書寫 用關聯詞語合併句子和句式的轉換。典型錯例 1 固 在詞語 凝固 中的意思選擇不...
學年第一學期六年級語文教學總結
2010 2011學年第一學期 六年級語文教學總結 歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，乙個學期轉眼間就過去了。由於我初次擔任六年級的語文教學，經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩和教研組的老師學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本...
2019學年第一學期六年級科學總結
三 豐富學生參與的方式。豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講 學生聽，死記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知識。在以往的教學中，學生往往沒有動手操作的機會，大部分時間是老師在前面講解書中的概念的東西，學生聽著,然後考試時去背,記住便成.然而,只是老師...