三項活動的實施方案

（二）開展中華詩文誦讀進校園活動。將中華詩文誦讀納入學校教學計畫，以語文課和晨讀課為重點，強化詩文誦讀。結合學段特點和學生年齡特點，確定誦讀篇目，初一年級學生背誦古詩不低於20首，初二年級學生背誦古詩不低於50首，初三年級學生背誦古詩不低於80首，背誦美文不低於三十篇。

結合校園文化建設，布置必要的美詩美文宣傳欄或詩文長廊，營造校園的文化氛圍。以學、誦、聽、講為主要形式，把誦讀活動與歌曲、繪畫、舞蹈、小品等結合起來，使活動形式更加生動活潑，富有趣味。

（三）才藝培養活動。與大力推進素質教育相結合，在開齊開足音、體、美課程的同時，根據學生的興趣愛好和個人特點，廣泛開展第二課堂活動，組織課外興趣小組，發展學生個性、培養學生特長。舉辦校園藝術節、體育競賽和學生書畫作品展、手工作品展、科技製作展等活動，為學生才藝發展創造條件、構築平台。

三、活動步驟和要求

（1）宣傳發動：2023年3月啟動感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養「三項活動」。

（2）組織實施：各班級要明確「三項活動」積極意義，校教務處具體負責活動的組織開展。要將「三項活動」納入學校的工作計畫、教學計畫之中，平時有組織、有檢查、有評比。

舉辦豐富多彩的活動，促進「三項活動」不斷深入地開展。

（三）評選表彰：學校將深入各班級督促檢查「三項活動」開展情況，並將組織「定水中學學學生才藝大賽」和「詩文誦讀展示」活動，在全面推動「三項活動」的基礎上，下半年將評「三項活動先進班級」、先進個人和優秀學生，並進行表彰。