一、指導思想
根據全區和辦事處小學片區教研的有關要求和安排，圍繞課堂教學效益提公升工程，為進一步加強我校教科研交流與合作，發揮骨幹教師教研優勢，為全體教師提供相互學習、相互促進、共同提高的活動平台，提高教師的教學技能與水平，切實促進教師的專業化發展，進而提高我鎮小學教研工作的整體水平。特制定我校教研活動實施方案。
二、活動領導小組：
組長：張衍斌
副組長：段慶剛
組員：趙萍范敏蔣玉香張法利李榮順楊桂芳
三、活動目標
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提公升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭通過本次片區教研使我校小學教研工作再上乙個層次、再上乙個台階。
四、教研思路
1、以新課程理念為導向，立足學校實際，建立以教師為研究主體，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究物件，以研究和解決教師教育教學中的實際問題，總結和提公升教學經驗為重點，以行為研究為主要方式，以促進學生的全面發展和教師專業化成長為宗旨的教學研究活動。
2、以課堂教學例項為主，**提高課堂教學有效性的方法策略，靈活運用各學科教學模式，改進教學方法，交流經驗，達成共識。
五、活動安排
（一）第一階段徵集問題，確定主題，統籌安排
我校教研活動立足於解決教學中的實際問題和突出問題，研討主題自下而上產生，圍繞課堂教學效益提公升這一主題，收集教師平時積累的課程實施中的困惑或教學中存在的問題，制定學校教研活動主題安排表。
（二）第二階段（觀摩研討課）：
學校定出的教師進行上課、說課後，再根據備課、上課、說課的得失進行研討，使教師的業務能力在實踐研討中得到提公升。觀摩課堂教學前，教師首先要明確觀課要點，觀課要點是根據活動主題制定的，主要觀察本節課是如何實踐本次活動的研討主題的；在課堂教學中，踐行了哪些新的課程理念；在課堂教學中，教師角色行為發生了哪些變化，教師是如何處理教材的，與傳統的課堂教學相比，有哪些發展和創新以及教師運用了哪些方法促進了學生的發展等等。
需要準備的過程材料包括：主持人主持材料，主講人對本節課的反思，聯絡人、學科指導教師評課發言材料，與會人員評課議課材料，由承辦單位負責錄製**材料及收集**資料。
六、活動要求
1、突出課堂教學要求這一重點，全面實施「二要五防六落實」的課堂教學策略。
「二要」是指：要實行學案導學、要實行自主合作**的教學方式。
「五防」是指防空講、防單
一、防花架子、防假聽、防假合作。「防空講」就是防止教師不針對課程標準和學情滔滔不絕地講、學生聽不進去的現象，教師要充分利用一切可利用的資源包括黑板、多**、實物展示（演示實驗）、教學卡片等，激發學生學習興趣，提高教學效率；「防單一」就是防止教學方法和學習方式單一，根據教學目標和學情，採取靈活多變的教學方法，設定富有個性和多樣化的學習任務滿足不同學生的需求。「防花架子」就是防止把教學過程變為純粹的學生「自學自議」過程，把教師「放手」演變為教師「撒手」，把小組合作變成個別學生唱獨角戲，用少數優等生的表演代替絕大多數學生的活動。
「防假聽」就是教師要加強對學生聽課狀態的有效監控，適時提問，防止學生貌似在聽講，事實上思想在開小差的現象；「防假合作」是指課堂上討論缺乏精心設計、討論不能圍繞中心問題進行的現象，這種討論缺乏實質的交流與合作，小組中只關注優秀學生展示，缺少小組成員之間的互動。防止假合作應做到四點：一是優化組合小組成員，明確分工；二是強化學生合作意識，各展其能；三是精心設計合作討論的問題，設計的問題要有思維含量和討論價值；四是實行競爭機制，及**價。
「六落實」是指課前課上學生自主學習和**要落實、創景激趣與情感培養要落實、學生合作交流要落實、教師精講點撥要落實、課堂訓練與拓展提公升要落實、當堂達標要落實。
2、參加活動的校長和教師須帶好筆記本和聽課記錄本。
3、教導處、主辦學校負責教師簽到、活動材料的收集。
天平中心小學
湖江片區中心教研活動實施方案
為不斷更新教學觀念，提高教師專業理論水平和課堂教學效益，進一步拓寬教學工作思路，濃厚湖江片區教學教研氛圍，現根據縣研室有關精神，制定中心片區教研活動實施方案，具體細則如下 一 組織機構 湖江片區中心教研組 二 活動內容 時間 1 本學期組織語 數 英 政片區優質課比賽 活動在2012年10月15日 ...
片區聯片教研活動實施方案
為全面貫徹落實區 關於開展教學效益年活動和三為主五環節教學模式高效建模活動 的精神，全面提高教育質量和教學效益。充分發揮片區教研的示範 帶動 輻射作用，充分發揮骨幹教師在片區教研活動中的引領作用，追求課堂煥發出昂然的生機活力，提高課堂效率促進教師專業化發展，實現教育共同發展的良好局面。結合本片區的實...
巨集昇中心小學教研活動月實施方案
一 指導思想 以 實施自主學習，構造高效課堂 提高課堂教學質量，促進教師專業成長 為主題，以校本教研為載體，以 抓規範，練常規 為目標，以新課程實施中面對的各種具體問題為物件，研究和解決實際問題，概括和提公升教學經驗。深入學習 研究新課程理念，錘煉教藝，展示教學風采，人人參與，全面提高。二 活動時間...