2019數學教研組工作總結

2013—2014第一學期數學教研組工作總結

一年一度秋風勁，轉眼之間，一學期的教育教研工作已近尾聲，回顧這一學期，我們數學教研組的工作，可以說緊張忙碌而收穫多多。本學期數學組15位教師承擔了28個班（高一10個，高二10個，高三8個）的數學教學工作。大家工作量都相當大，但大家在教務處領導的關心和幫助下順利而有序的完成了一系列工作。

下面就這學期數學教研組工作作如下總結：

1、加大教學常規管理的力度，紮實有效的開展教學工作。1.進一步強化了課堂教學常規管理工作，使備課、上課、作業批改等各環節都符合規範化的教學要求。

2.發揮聯合教研體的優勢，增加隨堂課，互觀課的聽課、評課活動。3.

結合學校的教學計畫，以校讀書共同體課題活動為載體，組織公開課堂教學展示課。

2、積極開展主題教研活動，提高教師專業發展。教研組活動中，做到乙個「定」字，定時間，定計畫，定地點，定主題，定內容，以教師為主題，強調實踐反思，同伴互助，專業引領的實踐形式，不斷更新教師的觀念，改善教師教學行為，解決教學中遇到的實際問題，進而改進教學效果，促進教師的專業化發展。

3、亟待解決的問題及設想。學期末，根據教研組活動的情況，我們進行了教研工作的交流，老師們對教研活動的開展還是滿意的，都認為通過教研活動，自己在不同方面有不同提公升，下學期還需從這幾方面改進：

1.加強集體備課的時效性，針對教師實際情況實錄課例進行分析、交流。2.

加強理論和實踐學習相結合，繼續開展教學研討活動，提公升教師教學專業素養。3.下學期教研組根據數學知識的版塊對教材進行梳理和整合，力求通過這樣的整理過程幫助和提高教師對教材的理解。

本學期通過一系列教研活動，使每位老師都有不同程度的提高，最終達到為教育教學服好務的目的。今後，我們將以更飽滿的熱情投入到新工作中，以求實的態度，務實的作風再獲更好的的成績。

楊新平2014.1.8