數學教研組工作總結

秋的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；冬的收穫是豐碩的，是幸福的。它讓我們倍感欣慰。很快一學期的教育教學工作又將結束。

我們數學教研組在校領導的正確部署下，在全體老師的共同關愛下，在組內成員的齊心協力下，應該說半年來的工作是辛苦而又快樂的。帶著種種的壓力與動力，帶著領導的信任與期待，半年來我與數學組的全體老師主要作好如下幾方面的工作.

一、使集體備課富有成效

１、精誠團結，形成合力

雖說我們組老師年齡層次不一樣，但是同事之間是團結的、和睦的。每次的集體備課時間都是在輕鬆、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重難點，**教育教研的方向，**課堂教學的藝術，處理學生中的疑難問題。年輕教師虛心向老教師學習，老教師毫無保留地傳授給年輕教師。

２、教師資源，充分利用

我們身邊優秀教師的理念與方法，是我們最好的資源。開學伊始，我們組就共同通覽了本冊教材，分析了本冊教材的優缺點、重難點，然後再提出疑難問題，共同切磋研究。應該說為這一學期的數學教學打下紮實的基礎。

３、互相學習，共同提高

乙個再優秀的老師也需要不斷地學習，不斷地提高。我們除了一起學習參考資料外，我們之間更主要的是互相學習，其主要目的是通過集體備課，找出教學過程中的不足之處，甚至是缺陷和漏洞，提高我們每個人的業務水平。

４、勇挑重擔，從不推辭

我們數學組的集體備課是由我先打頭，然後從一班開始順次往下進行。但中途可能有的老師臨時有事，我們下乙個班的老師不管有多忙，只要我把任務安排下去，從不推辭，並一絲不苟地認真完成，我想這也是對我、對學校工作的理解、支援與幫助。

二、認真學習，遵守教育教學常規

本組老師工作態度端正，能夠按照學校的各項規章制度認真完成學校的各項工作，服從學校安排。嚴格遵守數學學科備課、上課、課後反思、作業、輔導、教學評價與分析等基本常規，保證按時高效的完成各項教育教學工作。能夠做到早出晚歸，熱愛每一位學生，關心每一位學生的學習、生活、行為習慣等。

認真負責的對待兩個班的教學工作。老教師的認真，踏實和青年教師的創新，進取合二為一，形成乙個講團結，講合作，講成效的集體。在繁忙的教育、教學工作間隙，我們組老師非常重視業務學習。