2023年度，在學校黨委領導下，教研室全面完成各項工作，老師們以積極的態度參與教學科研及其他活動。在思想政治上，老師們認真學習黨的基本理論和黨的十八屆三中、四中全會精神，全面學習和研究經濟社會發展形勢和工會工作大局，並把這些知識融入到教學中去，拓寬了知識面，提高教學效果。
一、完成教學工作，兼顧質量雙提公升
1、完成教學安排
在教學工作上，老師們勤勤懇懇。計畫內辦班23期，培訓1564人次。義務送教完成18個班，培訓1570人次。
由於今年師資嚴重緊缺，義務送教主要是校長、羅遠業、彭紅豔完成的。聯合辦班10期，培訓892人次，其中8期是校外聯合辦班。依託全總組織部在全國工會培訓示範校辦學的專案，教研室做好班次設計，根據我校的特點申報了2023年四個特色班，即「基層工會主席培訓班、工資集體協商指導員培訓班、大型企業工會主席培訓班、班組長培訓班」，課程安排講究新穎和實在。
2、致力於提公升教學質量
不斷拓新，根據工會新形勢和學校的要求，鑽研新課題，開發新課程，努力提高教學水平。（1）舊課翻新，根據新的工會形勢和任務，把過去的舊課講出新意，開發出「新形勢下工會職工之家建設研究」、「深入推進工資集體協商工作」、「深化廠務公開民主管理工作」等課程；（2）根據新的工運形勢開發出一批新課，如「怎樣增強基層工會活力」「工會維權機制建設」等課程。深受學員歡迎。
3、嘗試教學教法革新
近年來，學員對教學的要求越來越高，填鴨式、滿堂灌的教學模式吸引力不大，教師們一直在琢磨開展案例式、研討式、體驗式等模式的教學，以期提高教學效果，「工資集體協商模擬演練」做得很成功。
4、教研室注重新教師的入門培養
教研室組織了一次新教師試講，單老師試講了《工會基礎知識》，領導和老師們提出了寶貴的指導意見。盡量在寒假前試講第二門課程。新教師只有多上課才能更快成長。
5、教學工作兩大特點
今年的教學工作有兩個特點：
（1）從統計角度講，大約一半課程由外聘老師講授，一半由校內老師講授，原因一，工會幹部對培訓內容需求多樣化，原因二，有很多課程我們自己的老師講不了，老師們的教學水平需要提公升，但是教學水平的提公升需要長期積累，台上三分鐘，台下三年功，教師的成長是乙個非常緩慢的過程。
（2）校內老師們一半以上的課程都在校外完成，出差頻率很高，老師們比較辛苦，而且都是家裡的主心骨，要管家管孩子，壓力很大。希望學校能夠多一點體諒。
二、科研工作穩中有進，建立科研制度是當務之急
1、積極參加全國年會和中西南十省市片會
全國年會在太原召開，我校老師在年會**集上發表文章2篇，《當前勞動關係的新變化及其調節》（羅遠業），《創新社會治理背景下的工會改革》（彭紅豔）；彭紅豔在年會上作了會議發言。中西南九省年會在鄭州召開，老師們在片會**集上發表文章2篇，《湖北省集體合同條例》亮點及思考》（羅遠業），《創新社會治理背景下的工會改革》（彭紅豔）；羅遠業在片會上作了會議發言。老師們的大會發言贏得同行的好評。
慶祝全國工會學研究會成立30周年，全國工會學研究會舉辦優秀科研成果評獎活動。胡昌平《工資集體協商存在的問題及其改進之策》、羅遠業《**推行落實「兩個普遍」工作的意義》、彭紅豔《我國行業性工資集體協商的實踐與思考——以武漢市餐飲行業為例》，均榮獲三等獎。這次評獎一共收到作品83件，著作5部，教材9部，**69篇。
我校無著作無教材參評，**獲獎層次亦不高，與全國其他工會院校相比，我校的科研水平甚是寒磣，希望學校對科研工作多一點點重視！
2、科研工作小成果
今年與工人出版社達成合作，承接了基層工會工作小百科基本業務**6本書的編撰工作，目前正處於交稿期，參編的領導老師們都在緊鑼密鼓的完成最後的編撰。
老師們在公開刊物上發表文章4篇，《中國當代農村青年早婚問題研究綜述》（鄧小燕，發表於《科技創業月刊》）、《中國當代農村青年早婚問題成因探析》（鄧小燕，發表於《魅力中國》）、《以改革增強基層工會活力》（彭紅豔，發表於《工會理論研究》）、《創新社會治理背景下的工會改革》（彭紅豔，發表於《天津市工會管理幹部學院學報》）。
3、探索調研工作模式
今年結合義務送教的契機，探索性的開展了2次調研工作。（1）章校長帶隊，彭紅豔、羅遠業兩位老師在孝感開展一次教學調研。調研內容：
企業工會工作現狀及存在的問題。（2）彭紅豔、羅遠業兩位老師在潛江開展一次教學調研。調研內容：
鄉鎮、街道工會工作現狀及存在的問題。兩次調研使老師們加強了對基層工會工作實際情況的了解，增加了教學素材，開闊了眼界。美中不足的是這一做法沒有堅持下去，主要原因是科研工作缺少制度支援，調研設計方面有待提公升。
綜上所述，今年教學科研工作中有待提公升和完善的有兩點：一是老師們的教學質量需要進一步提公升，老師們進修提公升的機會不多；二是科研工作缺乏制度性的保障。雖然我校這幾年在師資上堅持「走出去」與「請進來」相結合的模式，暫時應急，緩解了師資不足的狀況，但是促進幹校教師群體的成長才是根本。
三、2023年教學科研工作建議
建議2023年要進一步完善和規範教師的教學和科研工作，進一步加強教學和科研管理工作，保證教學質量，提高科研水平。
1、教學工作要上新水平
根據培訓需求科學設定培訓內容，鼓勵老師們積極開發新課。1月13日教研室召開了「新課開發」專題研究會，提出了今年新課程，老師們在寒假期間加班備課。鄧小燕與時俱進開發出了新課《社會保險法》解讀、《工傷保險條例》解讀，拓展性的課程開發值得鼓勵。
同時，今年，我們將進一步推進教師們開展案例式、研討式、體驗式教學，促進師生互動、生生交流，增加情景模擬、學員交流、分組研討、現場參觀等教學內容，提高培訓的實效性和吸引力。
2、建立科研制度
建議學校盡快建立完善的科研制度，規範課題申報、課題立項、課題執行、課題檢查、課題結項等環節，教師們以課題組的形式下基層調研。
具體有三點：（1）學校每年應成立2個以上的科研專案，科研專案經費須專款專用。
（2）學校有組織有計畫開展調研活動，聯絡有關地方和企業工會，建立若干教學調研基地。
（3）實施科研獎勵政策。老師們在年會片會上作大會發言、科研作品獲獎、在期刊上公開發表**、出版著作等情況，都應該給予適度科研獎勵，鼓勵教師多出成果。
3、提供條件讓老師們多參加培訓班及省總有關會議
（1）結合老師們各自專業特長，與高校合作提供進修機會；
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