西崗鎮中心小學
藝術教育發展規劃
我國學校教育的根本任務是培養德、智、體、美、勞各育全面發展的，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和**人。藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設，潛移默化地提高學生道德水準，陶冶高尚的情操，促進智力和身心健康發展的有力手段。
國家教委頒發的《全國學校藝術教育總體規劃》，就全國的學校藝術教育作了總體的部署，對我國學校藝術教育的奮鬥目標，主要任務、管理、教學、師資、裝置、器材、科研等方面都作了明確的規定，提出了具體的要求，這是加強學校藝術教育的巨集觀管理、指導，檢查和評估學校藝術教育工作的基本依據，也是我們制定我校藝術教育發展規劃和實施計畫的基本依據。
根據《全國學校藝術教育總體規劃》的總體部署和具體要求，結合我校實際情況和本地經濟、文化、教育發展的迫切需求，特制訂本校藝術教育發展規劃和實施要求。
一、發展目標
第一步：2023年至2023年在全校進一步加大普及藝術教育力度，按百所藝術學校要求開齊開足藝術課，實施九年義務教育階段藝術教育；開展進行多種藝術活動，使全校學生普遍受到良好的藝術教育；組織開展適合本校特點的小學藝術系列教育的研究，進行中、低、高各段系列藝術教育研究的試驗，抓好普及的基礎上抓出辦好幾項適合本校情況，深受社會群眾歡迎的藝術教育特色，成為校內外青少年文化藝術交流的視窗。
第二步：2012—2023年，認真抓好中、低、高各段藝術教育銜接工作，逐步建成具有本校特色和時代精神的社會主義小學藝術教育體系，同時，在普及的基礎上，深化學校藝術教育的改革，大面積提高課堂藝術教學的質量和課外藝術教育活動的水平。
二、主要任務和實施要求
（一）管理方面
建立有效的學校藝術教育管理體系，是抓好我校藝術教育的重要保證。
1、行政管理
①建立藝術教育領導機構，負責全校藝術教育的領導、管理和協調工作。
②領導機構任務：檢查學校貫徹執行美育與藝術教育方針、政策和行政法規，擬定學校藝術教育的規劃和實施藝術教育的工作計畫，統籌安排落實學校藝術教育工作。
2、教學管理
教導處負責本校藝術教學的管理和指導工作，嚴格按照教學計畫，課程標準安排藝術教學工作，負責檢查藝術教師的教學工作和組織藝術教學的研究交流。
3、強化管理機制
學校藝術教育的管理機制要健全強化，切實抓好管理的各環節：計畫—實施—檢查—總結。每學年對藝術教育工作檢查評估一次，對開展得好的個人或集體（班、級、社、團）進行表彰，並及時總結經驗交流推廣，對藝術教育工作開展得不好的加以有效的督導，及時幫助促進。
4、培訓管理幹部
加強藝術教育管理幹部隊伍的建設，提高藝術教育管理幹部的思想和工作水平。學校將定期聘藝術教育專家來校指導和培訓，適時外出觀摩學習，以提高學校藝術教育管理水平。
（二）教學方面
學校藝術教學包括課堂藝術教學和課外藝術教育活動。
課堂教學是藝術教育的主要形式，是普及藝術教育的主渠道，抓好課堂教學，藝術教育的普及才能***，藝術教育的質量提高才***，為了提高**、美術、書法等各類藝術的課堂教學質量和水平，今後三年內必須做到：
1、明確基本要求
①學校藝術工作必須面向全體學生、大力提高學生的藝術素質，通過教師的藝術教學工作和學生的藝術實踐活動，陶冶學生高尚的情操，使他們樹立馬克思主義的審美觀念和健康的審美情趣，學習和掌握一定的藝術基礎知識和基本技能，增強愛國主義情感和民族自尊心、自信心，促進品德、智力、體力等全面和諧發展。
②藝術教師要認真負責地按照課標要求，根據藝術教育的規律和學生生理、心理發展特點，以及本校學生實際組織教學；努力調動學生的積極性，提高他們的藝術興趣，加強教學研究工作，不斷提高教學水平。
③重視我國優秀的民族民間藝術的教學，發展有民族特色的情趣高尚的藝術教育，加強學生的藝術實踐活動，擴大他們的藝術視野，提高他們的審美能力，創造能力，形成藝術教育知識教學和基本技能訓練的系列要求，努力體現藝術教育各學齡階段之間銜接和不同特點，保持教學的系統性和連貫性。
2、統一課程設定
按照委頒《課程標準》和本市教學計畫，開設**、美術必修課，開足開齊。
3、加強課外和校外藝術教育活動
課外和校外藝術教育活動是課堂藝術教學的延伸和必要補充。它對於擴大學生藝術視野，豐富學生的精神生活，激發學生的藝術興趣，培養學生的藝術特長，具有課堂藝術教學不可替代的作用。我們必須因地制宜，創造條件，積極開展課外和校外藝術教育活動，充分利用學生的課餘時間和校外教育陣地，組織學生藝術社團或藝術活動小組，舉辦專題藝術講座，進行藝術實踐活動，發展學生藝術興趣與特長，優化他們的文化教育環境。
為此，我們努力做到：
①加強活動的協調和管理
由校藝術教育委員會領導，指導和協調課外校外藝術教育活動。充分發揮校外教育機構的作用，加強對學生課外藝術教育活動的組織管理工作。興趣組負責人具體負責，切實保證課外藝術教育活動的健康開展。
各興趣組具體負責要做好協調工作，充分發揮他們在藝術教育活動中的重要作用，使他們在支援、配合、參與學校藝術教育工作中發揮更大的作用。
②明確開展活動的要求
課外和校外藝術教育活動要堅持面向大多數學生，有目的、組織、有計畫地進行；要堅持自願與鼓勵，普及與提高相結合原則；內容要健康高尚、形式要豐富多彩，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合，要因地制宜，不斷開闢課外校外藝術的教育活動的渠道，爭取社會的支援，充分利用社會文藝陣地，發揮專業藝術團體和專業文藝工作者的作用。
③努力創辦活動的特色
在普及、鞏固和完善課外，校外藝術教育活動的基礎上，抓好書法、聲樂、繪畫、舞蹈等形成一批獨具特色的藝術專案，每年舉辦一次師生藝術節，對全校優秀的文藝節目和藝術專案進行匯展，並評選表彰。
4、抓好藝術教育的考核工作
考核評估是改進藝術教學和加強管理的必要手段，是端正藝術教育方向，提高藝術教育質量的重要措施，必須做到：
①藝術必修課是期末和畢業考核的科目。考核成績應記入學生成績冊，教師應按《課程標準》認真對學生進行藝術教育的知識和能力的考核，對確有藝術專長的學生在公升學招生時應予推薦。
②學校每年應對全校藝術教育工作進行一次自評，自評主要內容是《全國學校藝術教育工作檢查評估指標體系》。
5、重視發展和培養藝術人才
①藝術教育要面向大多數學生，全面提高學生藝術素質的同時，重視因材施教，注意發現和培養在藝術方面有特長的學生，要積極創造條件，鼓勵、支援他們發展藝術特長。
②成立學生藝術團，教師藝術團，加強培訓，提高水平，定期為廣大師生演出，參加藝術交流活動，在活動中培養人才。
（三）加快藝術師資隊伍建設步伐
藝術師資是學校藝術教育發展的關鍵，配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術教學質量的首要條件。加強藝術師資隊伍的建設，提高藝術教師的素質，是提高教學質量和藝術教育活動質量的關鍵問題。
1、明確師資建設的重點和方針
數量不足，隊伍不穩定，是我校藝術教育師資面臨的主要問題。因此，首要問題是按規定配齊配足藝術教師，方針是：一手抓新師資的培養，一手抓在職教師的培訓，切實抓好師資的管理，努力提高藝術教師的素質。
2、師資建設主要任務
①配備合格的藝術師資，聘用熱愛藝術教育事業為人師表，具有較為全面的本學科的基本理論，基礎知識和基本技能，具備較高的道德和文化素質，掌握藝術教育的特點和規律，具有從事課堂藝術教學和組織、輔導課外藝術教育活動的能力的藝術教師。
②師資配備學校藝術教師的配備，可按照城鎮小學**學科1：0.16，美術學科1：
0.14（農村小學1：0.
14、1：0.12）根據本校藝術教育特點和實際情況，確定合適的比例。
3、師資的培養和培訓措施
①明確藝術教育必須為基礎教育服務的指導思想，採取聯合辦學、委託代培、「以老帶新」、在職函授等多種方法培養藝術教師。
②加強藝術教師的業務進修。經常舉行藝術教學各種形式的評課，競賽活動，不斷提高藝術教師的業務素質。發現並培養骨幹教師，認真總結經驗，交流推廣先進經驗，促進藝術教學水平的提高和藝術教學改革的發展。
③學校藝術教育委員會要高度重視，支援，配合學校藝術師資的培養和培訓工作，充分發揮社會藝術部門、藝術團體的重要作用，引進和發揮藝術工作者的示範、指導作用。
④根據學校藝術教育工作的需要，可聘請專業文藝工作者擔任進修、培訓班和學校藝術課的兼職老師，課外校外藝術教育活動的兼職指導，對聘任的兼職教師要發給聘書，按規定付給報酬，各有關部門要給予積極支援。
4、穩定師資隊伍的措施
①尊重學校藝術教師的勞動，確認他們在社會和學校中的應有地位。學校在獎勵、提職、提薪等方面一視同仁。對在藝術教育工作中作出突出貢獻者，應授予各種榮譽稱號或給予獎勵。
②為藝術教師提供基本的工作條件，盡可能改變他們的工作環境，支援和鼓勵並妥善安排藝術教師進修、觀摩學習、科研和創作的時間和經費。
（四）教學裝置器材
配備符合規定標準的教學裝置器材，是學校開展學校藝術教課學，外藝術教育活動的物質保證和基本條件，力爭在2023年學校分期分批達到國家規定的藝術教學裝置器材的基本要求。
1、配備的基本要求
①應有專用的藝術教室或活動室。
②配備教學多用劃線規，鍵盤樂器、收錄機、錄音磁帶、小畫報、手工工具教學掛圖、畫具材料等。
③教師用具應配教材與教學資料錄音帶，寫生畫箱、畫架、畫板、圓規、丁字尺、三角板、寫生教具、繪畫工具材料等；
④學生用具應配響板、雙響箱、碰鍾、串鈴、三角鐵、沙錘、簡易畫板和手工工具等，並配各科專用的電教器材。
2、配備措施
①向市技裝所報批，或自己外出購置。
②把藝術教學和課外藝術教育活動所需的用具購置納入學校核定的年度教學經費分配方案。保證藝術教學資料和裝置器材維修方面的經費。（如樂譜、琴弦、松香、畫具、材料等）
③充分調動藝術教師積極性，充分利用物力、財力，努力創造條件，自製一些藝術教學器材和用具，以補充教學裝置的不足。
（五）科學研究
1、基本要求
①藝術教育的科學研究，應以馬克思主義為指導，立足現實，面向學校實際，著重研究學校藝術教育中亟待解決的理論與實踐問題。當前要大力開展多種形式的藝術教育教改實驗，總結並推廣先進管理，教學經驗，加強對美育和學校藝術教育基本理論的研究，充分發揮理論對實踐的指導作用。
昌鑑小學藝術教育發展規劃
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大河坎鎮中心小學藝術教育發展年度報告
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