學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，學校十分重視學校藝術教育，致力於培養德智體美全面發展的教師教育人才。
學校繼續按照《教育部關於推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。現將我校2023年藝術教育發展情況報告如下。
一、藝術課程建設
我校能夠嚴格執行課程計畫，按要求開齊開足**、美術課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的**、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。
二、藝術教師配備
我校目前有953 名學生，教職工92 人，開設17 個教學班，有**教室1個，美術室1 個，**室1 個，體育室1個。按照課程計畫開設藝術課程的要求，配備數量基本夠用的藝術教師，其中**兼職教師8 名， 美術兼職教師8名，體育專職教師2名，體育兼職教師2名，我校藝術教師均為大專以上學歷（其中兩人是本科畢業），具有二級教師職稱，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。
在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面有所發展。
我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加市﹑縣和學校組織的各種形式的業務培訓。
三、藝術教育管理
學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度；藝術教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計畫中也列入藝術教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。
學校建立藝術活動的管理組織，由少先隊和藝術教研組負責指導全校藝術教育活動，能較好地發揮少先隊在藝術教育活動中的作用。參加校外藝術比賽或藝術活動及時上報教育主管部門批准備案。
我校堅持根據教學目標，認真組織實施有效的期末考查和畢業考核；考核結果記入學生《評價手冊》和學籍檔案；在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關注學生在藝術活動中的表現。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理。
四、藝術教育經費投入和設施裝置
學校一直加大對藝術教育經費的投入，齊全的硬體設施，為特色建設提供了物質保障。但因經費緊張，根本沒有能力添置藝術教學器材，教學用房不足導致沒有藝術專用教室，各項設施和裝置還有待加強。
五、課外藝術活動
我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計畫地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。不參加任何商業性的藝術活動或慶典活動。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導﹑排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。
學校努力克服專職藝術教師數量不足的困難，依託青少年活動中心等校外教育資源，建設課外藝術活動組織，積極開展活動，基本上能滿足學生課外藝術活動的需要。
學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效；積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得一定的成績。
六、校園文化藝術環境
我校自 2023年以來，充分開發和利用了藝術活動軟硬體資源，營造藝術化的校園環境。
1、積極營造藝術化校園環境。近年來我校借助雙高雙普的契機，創設了充滿文化藝術韻味的校園，努力創設優美育人環境。
2、努力構建了人文化的藝術課堂教學。多年來，我校著力構建了人文化的藝術課堂特色教學模式。美術課堂教學中，以「周圍世界」為源泉，以「活動教學」為主線，以「情感體驗」為紐帶，以「美」為境界，通過情智互動（情感交流和智力發展）、人際互動（師生互動、生生互動），在動中學、玩中思、樂中畫，在動態的、開放的活動和情境中感受美、理解美、體驗美、參與美、創造美、拓展美。
**課堂教學中，按「曉理--動情--持恆--創新」的思路讓學生自主參與，以形象、直觀、靈活、多樣的方法做到了「基於教材而不侷限於教材」。
3、積極開展了豐富多彩的學校藝術活動。學校結合教育局「兩節一會」，積極創造條件，在「六一」、「國慶」、「元旦」等節假日前後認真開展「校園藝術節」活動，學生在活動中得到鍛鍊，受到教育。
藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課餘生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。
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