4月25日我在金沙小學觀摩了六節高效課堂模式英語展示課，受益匪淺。
我覺得這些老師上課立足點高，目標把握明確，整堂課重在文字，然又不侷限於文字，而是根據學習知識掌握情況，合理開發和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文字的基礎上，有效的擴充套件開去。學生有效的從「學英語」水到渠成的轉變成「用英語」。教師著力培養學生的綜合語言的運用能力，切實讓學生「活」用英語，用「活」英語。
注重學生能力的培養，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多採用小組討論或競賽的模式或創造乙個語境，讓學生展開聯想，激起同學們對英語學習的興趣。
有很多老師採用了自己學校的教學模式，其中，實驗小學張玉華老師執教的《a busy day》一課給我留下了深刻的印象。整堂課分為i prepare(我準備) , i explore（我**）, i cooperate（我合作）, i express（我表達）四個部分。每個環節設計合理，符合文字及文字延伸，緊緊圍繞文字展開教學環節。
並且前一環節為後乙個環節做鋪墊，層層展開。環節與環節之間過渡連貫，流暢，整堂課行如流水，滴水不漏，完美結合。不僅注重了學習方法的指導，而且充分體現了學生在學習活動中的主體地位，和教師的主導作用。
在她的課堂上，學生目標明確，方法明晰，所以，參與熱情高，興趣濃厚。
有很多位老師都採用了小組競賽的形式來調動學生的積極性，為學生營造了寬鬆，民主，和諧的教與學的氛圍。有的老師則採用了用實物做動作的方法來調動學生的積極性，使學生在熟悉的動作中掌握新概念。 大部分老師運用了「任務型」教學手段，引導學生在學中玩，在玩中學。
教師和學生親切交流，多**課件直觀、實用性強，活動設計環環相扣，水到渠成。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑑的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。
同時，在看別人上課的過程中，也發現了一些問題。有些問題也同樣存在於我的課堂上，但以前沒意識到。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今後的教學中避免出現類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
小學英語聽課心得體會
整堂課重在文字，然又不侷限於文字，而是根據學習知識掌握情況，合理開發和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文字的基礎上，有效的擴充套件開去。學生有效的從 學英語 水到渠成的轉變成 用英語 教師著力培養學生的綜合語言的運用能力，切實讓學生 活 用英語，用 活 英語。注重學生能力的培養，注重主體參與，如在教...
小學英語聽課心得體會
東平縣三實小張玉娟 3 5日，有幸 了泰安市小學英語青年教師優質課堂教學展示，經過兩天的學習和回來後的認真反思，下面是自己的一點收穫，或者說是感想，寫出來大家一起分享。一 在這兩天的聽課中我發現優秀的教師都有的共同特點 1 教師上課節奏清晰 明快，整個課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，2 教師上...
小學英語講課聽課心得體會
李雲華今天的教研活動，我通過上了一節課和聽了張坪老師上課，也聽了徐老師，劉老師的指導，深深的感受到我需要學習的還有很多。自己應積極學習，需改進的地方如下 一 上課節奏不夠清晰 明快，整個課堂駕馭能力有待提高，這兩周聽了許老師張老師的課，學了很多方法，發現借用的方法沒能很好把握度，使得整個課堂不能有張...