煤礦班組長技能提公升培訓
學習心得體會
編寫：馬明慧
培訓師：楊帆王誠趙指揮尹貽勤寧尚根
培訓時間：二零一二年四月二十四至四月三十日
培訓地點：永煤公司十三樓會議室
二零一二年五月三日
煤礦班組長技能提公升培訓學習心得體會
——馬明慧
培訓中心秦主任通知，因工作需要，應加大業務技能提公升，定於2023年4月24日—30日赴永煤本部班組長技能培訓。經過幾天的學習，使我深刻的體會到安全是我們煤礦工作的重中之重，沒有安全就無從談起生產，安全是我礦職工的最大福利，只有確保了安全生產，我們職工的辛勤勞動才能切切實實，才能起到對自己有積極的推動作用。
一、強化現場管理. 明確生產目標
強化質量標準化管理水平是龍山公司安全生產的基礎工作，要切實抓好隱患整改，要從思想上提高認識，明確目標，認真擺正質量與安全、質量與生產、質量與效益的關係，不斷學習並掌握新的知識，嚴格按照高標準、嚴要求，加強現場管理。安全管理工作是一項長期、持久的基礎性工作，必須將「安全管理制度化、安全行為規範化、安全責任規範化、安全設施標準化」的管理模式融入到日常安全管理工作當中去，
二、加強班組建設. 促進安全生產
在乙個企業中分為四個層次，首先要有決策層，再者運營層、管理層、執行層。班組長就是執行層，主要對班組全方位管理，並要戰略執行企業文化、人力資源、生產管理、安全管理、成本管理、績效管理、黨團管理等，形成企業千條線、班組一針穿管理理念。踐行三全管理模式(即：
全員全方位全過程)，班組全體員工進行參與，選擇能力高的作為班組領導，班組長必須對班組進行全方位管理，要制定安全管理目標，逐級有計畫的完成，做到精細化管理。
作為乙個好的班組管理者，必須有決策與計畫能力、組織和指揮能力、協調與控制能力，才能決定著乙個企業、或者乙個部室、乙個班組的未來，但必須有能力，在管理中職工人人平等，不能把個人恩怨滲入當中，即公為己人.人則為公。
三、安全管理. 杜絕「三高」、「三違」
在煤礦安全生產中時刻發現有「三高」現象，即領導幹部高高在上、規章制度束之高閣、基層員工高枕無憂。今後在工作中杜絕「三高」現象發生，「三高」也是煤礦危害安全生產的直接殺手。
「三違」群所周知，就是違反操作規程、違反作業規程、違反勞動紀律，員工的習慣性違章及違章行為動機因素取決於以下幾個方面：
1、是行為者對違章後果的追求程度，即行為者對行為後果的期望程度，也就是說違章後對違章者自身有好處、圖便利。
2、是違章行為者對自己行為能力過高的估計。指的是違章行為者認為自己很有本事，對違章後果可以擺平，一致形成習慣性違章。
3、是不良的群體心理氛圍對個體的影響。就是說每乙個班組群體都有一位領導者，每個領導者領導方法不同，領導方法的不同，肯定會產生負面影響，就會給員工施加或大或小的壓力，不過有時還存在於現場條件，所以，行為人不得不違章。
四、班組長的使命及地位
使命是根本的任務，班組長的使命就是在生產現場組織創造利潤的生產活動，包括提高產品質量、提高生產效率、降低成本、防止工傷和重大事故的發生。
班組中的領導者就是班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬於兵頭將尾，是一支數量非常大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產任務而必須做好的各項管理活動，即充分發揮全班組人員的主觀能動性和生產積極性，團結協作，合理的組織人力、物力，充分地利用各方面資訊，使班組生產均衡有效地進行，產生「1+1＞2」的效應，最終做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產計畫指標。
五、牢固樹立發展觀
在今後工作中，提高自身素質、提高執行力、加大現場管理力度。要嚴格要求自己，作為一名管理人員應該有比一般人更高的標準，否則憑什麼去教育人，憑什麼去帶人，憑什麼讓人信服。所以，我將通過這次班組長技能培訓，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持高尚的情操和追求。
在工作中，對安全隱患時時保持警惕，時常告誡自己，要珍惜現在工作崗位，樹立踏踏實實的工作作風。
工作中將以科學發展觀作為新的理念，以取得的成績作為新的起點，自己不斷學習新知識，研究新問題，積極推廣應用新技術、新工藝，完善技術管理，將學到的知識最大限度的運用到工作當中去，按照建設現代化高產高效礦井的要求，為我們鑫龍煤業龍山公司的建設奉獻自己的乙份力量。
通風防突部
二零一二年五月三日
素質提公升心得體會
學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發展觀具有鮮明的實踐特徵，只有在實踐中才能不斷深化認識 增長才幹 提高教育教學的能力。務實是學習科學發展觀的基礎，空談誤事，實幹興業。學以致用，貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，更要提高運用科學發展觀的自學性和堅定性，要著力轉變不適應不符...
教師素質提公升心得體會
暑假期間我參加了2011專業技術人員素質建設供需科目培訓，此次活動由縣人事局裴科長主持，市人力資源局碩士研究生常運領專家主講，分別就專業技術人員的職業道德 學習能力 交際能力 服務能力做了相關專題作了報告。通過聆聽常老師精湛的理論論述以及生動的例項，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓寬了學習的視野，教育...
教師素質提公升心得體會
這段時間我參加了教師素質提公升科目培訓，通過網路上看老師精湛的理論論述以及生動的例項，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓寬了學習的視野，教育觀念得到了更新，感受頗深 1 加強職業道德，做到為人師表。我認為做為一名合格的教師必須遵守一定的行為規則，因為教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是 言...