2023年中考數學研討會心得體會

2021-03-04 09:32:19 字數 2068 閱讀 2708

2023年數學水平測試研討感悟

2023年4月11日我到大理參加當年數學水平測試研討會,這對於我是乙個很好的學習機會,也使自己對今年的命題趨勢和動向有了一定的了解和體會,參加了這次水平測試研討會議,我感覺受益匪淺,水平測試研討會心得體會。因為它對我們的課堂教學有指導作用,怎樣上好複習課,如何選題才有針對性,現就我的心得作如下介紹:

一、2023年水平測試數學命題依據

1、《數學課程標準》

2、《雲南省初中學業水平標準語考試說明》———數學

二、《數學課程標準》分析:

1、數感:包括理解數的意義、表示數、數的大小關係、數的表達與交流、選擇演算法、估算、解釋、會計算,主要是考查對基礎知識的掌握情況,如:給出實際生活中的兩個例子,另乙個用正數或負數來表示;比較數的大小;科學記數法等,一般以填空或選擇的形式出現。

2、符號感:主要是給出代數式寫出它的實際意義或給實際問題用代數式來表示,或商品打折,或有關日曆方面的問題,或給乙個現實生活中的圖形,求它的周長。一般以填空題的形式出現。

3、空間觀念:主要考查幾何體與其三檢視、展開圖之間的轉化,複雜圖形的分解與分析,幾何圖形運動、變化的描述,位置關係的描述,直觀形象思維,著重考查學生的觀察能力和實際操作能力。一般以填空或選擇或解答題出現。

4、統計觀念:能從統計的思想、角度思考與資料有關的問題,收集資料、描述資料、分析資料、並作出合理的決策,對資料的**和處理方法,以及由此得到的結果進行合理的質疑。著重考查學生分析、處理資料的能力以及看圖、觀圖、用圖的能力,主要以解答題的形式出現,對這部分知識要引起重視。

5、應用意識:主要體現在要認識到現實生活中蘊含著大量的數學資訊,主動應用所學知識和方法去尋求解決問題的策略,對新數學知識能主動地尋找其實際背景,並探索其應用價值。著重提了列方程組的應用、社會增長率、列不等式組及給出函式關係或圖象來求解問題等,主要以解答題的形式出現。

6、推理能力:能通過觀察、實驗、歸納、模擬等獲得數學猜想,證明或舉反例,能清晰、有條理地表達思考過程。著重強調了兩個尋找規律的題以及乙個通過觀察、猜想並證明的幾何題和乙個用一元二次方程根與係數的關係來求解的問題。

一般以填空題或解答題的形式出現。

三、對課堂教學的再認識

1、重視基礎知識的理解和基本方法的指導,讓學生學會思考.

⑴重視對基礎知識的理解

⑵重視對學生基本方法的指導

⑶重視對數學思想的理解和運用

2、重視強化題組訓練,感悟數學思想方法

3、重視建立病例檔案,積累解題經驗,總結解題思路。

4、講課時一定要留給學生足夠的思考時間。

5、選準要講的題,要少要精,要有極強的針對性,立足乙個「透」字,切忌面面俱到式、就題論題式講解。

6、留給學生一定糾錯和消化的時間。

7、通過有效訓練,訓練學生的解題速度和準確率,以及做題的規範性。

四、水平測試複習中應該注意的幾點;

1、應加強考法研究,把握水平測試動向

研究近幾年水平測試數學命題的走向,研究考試說明,研究水平測試複習策略。在平時的考試中,教師可以模擬水平測試命題,試題**於課本改編或自編,注重資訊的收集和新題型的探索,著重考查學生的基本思想和方法。

2、制定合理、具體的複習計畫

好的複習計畫能讓複習有條不紊的進行下去,起到事半功倍的效果,水平測試的數學複習分三輪進行:

第一輪:理清初中數學內容的脈絡,進行基礎知識的系統複習。

第二輪:考點梳理複習. 以水平測試常考的基本題型為單位,有針對地進行強化練習。

第三輪:進行綜合訓練(模擬練習),這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力。在這期間力爭完成30次水平測試模擬考。

3、加強基礎知識、基本技能和基本方法的教學。

4、滲透教學思想方法,培養綜合運用能力。

5、多研究《新課標》,分析近幾年水平測試試題。

6、調整好心態,培養學生興趣

首先是心理上要調整好心態,不光是學生,老師也一樣。其次,避免學生對考試產生畏懼心理。最後,教師要適時對學生進行學法指導,培養學生興趣。

這就是我參加水平測試研討會後的心得,我會借助這次的學習心得和自己的努力,努力做好自己的工作。

2023年初三數學水平測試研討會感悟

翁堵初級中學

教師:李茂偉

2023年5月

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