所謂資產評估，我們課本上第一頁就有定義：一般意義上的資產評估是指專業人士根據所掌握的相關資料資料對評估物件價值進行定性、定量的分析，評價和說明當然過程及其活動。而若把我們自身作為乙個評估物件的話，毫無疑問，只有有能力強、優秀的人才會被評估為**值的人。
論資產評估與人生規劃，我認為主要有2個方面，一為評估，即要懂得如何正確的進行自我評估。一為規劃，即應當跟據自己評估的結果制定學習、工作各方面的努力目標與行動計畫。
首先，如何正確的進行自我評估。自我評估是個人職業生涯規劃的基礎，也是能否獲得可行的規劃方案的前提。乙個人只有通過科學的自我評估，正確、深刻地認識和了解自己，才能對未來的職業生涯作出最佳選擇。
自我評估的主要內容是與個人相關的所有在素，包括興趣、氣質、性格、能力、特長、學識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能等。也就是要弄清楚我是誰？我想做什麼？
我能做什麼？作為21新世紀的大學生，我們始終要以提高自身的綜合素質為目標，以提高自我的全面發展為努力方向，認真學習科學文化知識，鍛鍊自己的實踐能力並樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
與此同時，更要將對職業環境的正確的分析與自我評估相結合，制定行動目標與計畫，即做出準確的人生規劃。如我們現在所學的專業是會計，而大部分同學對將來的就業去向也已基本確定為會計方面的職業。在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，在這種現狀下普通和初級財務人員明顯供大於求。
但高階財務人才卻千金難覓。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中高階會計人才成為市場上搶手貨。
這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。一般職業生涯規劃大致分為三個階段：
第一階段：成長階段，即在校學習階段。第二階段：
探索階段，通常是畢業後一到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。第三階段：
維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。而我認為在校的第一階段尤為重要，大學是我們人生的乙個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。
成功屬於有準備的人，我們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、
知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。我們既要學好基礎知識，專業課知識更要牢牢掌握，對於會計類的一些必須的技能證書更是應該努力取得，這將是良好就業出路的重要保證！同時極參加學生組織和校園活動，提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，並檢驗自己的知識技能。
而嘗試兼職、社會實踐活動，更有利於培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，為以後步入社會工作提前做好準備。
只有不斷的提高自己、磨練自己，才能使自己適應這個日新月異的社會，才能勝任會計類的職業工作，才能在自己的事業中創造恢弘打造神話！
職業規劃與人生高度
從不同的成功人士的經歷上，我們都可以發現他們走到這條道路上背後的傳奇甚至神奇的故事，但決定他們成功的，其實根本不是這個方向，不是當初的英明職業選擇，不是當初巨集偉的規劃，而是他們在其中的努力與堅韌 執著。因為個性差異，每個人的人生所能達到的高度是不一樣的，所以不可能人人成為政治家或企業家，但我們能否...
職業規劃與人生高度
從不同的成功人士的經歷上，我們都可以發現他們走到這條道路上背後的傳奇甚至神奇的故事，但決定他們成功的，其實根本不是這個方向，不是當初的英明職業選擇，不是當初巨集偉的規劃，而是他們在其中的努力與堅韌 執著。因為個性差異，每個人的人生所能達到的高度是不一樣的，所以不可能人人成為政治家或企業家，但我們能否...
關於人生目標與人生規劃的制定
研5研究報告 人生的規劃也是一種設計，是為了人生的目標服務的，人生的目標時而變動，同樣人生的規劃也是要變動的，不斷調整和變化發展的。一般就有近期，中期，長期，遠期計畫。人生的規劃與時代的步伐相結合的，不是閉門造車，離開了現實條件再完美的任何計畫都是沒有任何意義的。不關注現實，就不能更有效的利用現實條...