培養興趣養成習慣做孩子學習的好夥伴
尊敬的劉老師，各位家長朋友：
大家上午好！
很高興和大家一起交流孩子學習英語的心得和體會。我的發言題目是《培養興趣養成習慣做孩子學習的好夥伴》。
我的女兒即將完成在新時代英語學校第6個階段的學習。對孩子的英語學習，同學習其他知識一樣，我們的乙個基本觀念，就是培養興趣、養成習慣。
我們認為，英語不應該僅僅只當作知識去學，而是應該當作一門工具，養成用英語表達和思考的習慣，綜合地理解和應用。而新時代英語學校正是基於上述理念，將教學目標確定為學生綜合語言運用能力的形成，並把這一能力的形成建立在學生的語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等素養的整合發展的基礎之上。有了學校教育的大環境，我們更多的是營造家庭學習的小氛圍，讓孩子學在其中，也樂在其中。
第一，注重「聽說讀記」習慣養成。「聽說讀記」是學習語言的重要方法和途徑，這一點劉老師經常強調，我們牢記在心。我們積極配合新時代日常教學活動，有計畫、有步驟地輔導，做培養孩子形成良好學習習慣的催化劑。
根據老師布置的作業，要求孩子聽讀課文、記單詞、唱兒歌，對重點位置、容易出錯的地方，停下來多重複幾遍，力求掌握；聽說的時候，提醒孩子注意模仿錄音中的語音、語調，培養孩子的語感；先讓孩子跟著復讀機邊聽邊說，熟悉後對著課本說，和我們父母對話；在讀說情況較好的前提下，允許孩子錄音，並要求孩子自己試聽檢查，如果錄音流暢標準就一次性通過，否則做到流暢標準為止；記憶積累知識，我們主要是採取聽寫單詞、背唱歌曲、分角色對話三種方式促進孩子記憶，聽寫單詞有時是用紙和筆，大多數時候是口頭拼寫。
這樣細緻地輔導在剛開始確實很累，堅持一段時間後，隨著孩子的學習能力和知識水平的不斷提高、學習習慣的逐步養成，就會逐漸輕鬆起來。現在，我們基本上不再手把手地全程輔導，而是放手讓孩子自己完成學習任務，偶爾抽查一下完成情況。
第二，重視監督和溝通。貪玩是孩子的天性，為了讓孩子不忘學習、投入地學習，家長就要加強對他們的監管和督促。我們堅持要求孩子認真完成老師布置的每一次作業；及時了解孩子英語學習的程序和具體內容，不定期考查，有時讓孩子拼寫幾個單詞，有時提幾個簡單的問題，有時抽查孩子朗讀課本的能力，發現問題與不足，及時糾正和跟進；了解孩子在學習中的困惑，和孩子一起攻克難關，比如一起記憶較長的單詞，區分詞形相近的單詞，一起打節拍學唱課本中的兒歌；關注學校的每次單元測試，分析失分原因，對掌握較弱的知識點加強學習。
我們還經常和老師進行簡單的溝通，了解孩子在課堂上的表現，對孩子形成全面、立體、客觀的評價，向老師請教學習方法，從而有針對性、有指導性地教育孩子。
第三，注重輔導技巧和策略。在扮演嚴格的監管人、嚴格要求孩子的同時，我們適當採取了些技巧和策略。比如放低姿態，做孩子的學生，音標學習很重要，但有一定難度，我們就拜孩子為老師，讓孩子教我們讀音標、記音標，既帶著孩子重溫了知識，又滿足了孩子的學有所成的滿足感和榮譽感，讓孩子對學習更有興趣。
再比如化整為零學習方法。孩子學校的學習任務也比較重，我們就把記憶和運用練習分散在平時，在孩子的生活學習空隙見縫插針，在早上上學的路上回顧記憶單詞，在放學路上就對話、唱歌，吃飯的時候聽聽錄音……就是這樣，化整為零，分解任務，減少了孩子學習的身心負擔。
各位家長朋友，每乙個孩子都是一塊自然的璞玉，我們做家長的，是雕琢這塊璞玉的最主要的人。我們深感責任重大，又為之自豪、感到幸福。我想，在座的各位都有切身體會，都有豐富的感受和值得說道的經驗，我就不多說了，以上是我們家的一點做法和心得，僅供大家參考。
最後，我代表我們全家和全體家長朋友，向優秀的劉老師表示衷心的感謝，感謝您長期以來的辛勤耕耘與無私教誨！祝劉老師、孩子們、各位家長朋友幸福快樂，心想事成！
我的發言完畢，謝謝大家！
2023年8月6日群藝館
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