「講學習、講師德、講責任、講奉獻、樹形象」
郭金泉根據「四講一樹」活動方案，結合我校具體情況，在5月16日至18日，我們連續召開了家長、社會、學生三個座談會。並進行了三方面的問卷調查。對本次家長、社會、學生評教活動大家都非常重視，各項工作認真紮實。
得到了家長、社會、學生的支援和擁護。經過對以上三會、三卷情況的彙總，我們的工作得到了家長社會學生的好評。也發現了學校、教師不同程度的存在一些問題。
為使「講學習、講師德、講責任、講奉獻、樹形象」主題教育活動收到實效，改進學校工作、辦好人民滿意教育，做人民滿意的教師。現將評教情況報告如下：
一、家長問卷評教結果，對評議的全部內容滿意度為100%。
二、學生問卷評教結果，對評議的全部內容滿意度為100%。
三、社會問卷評教結果，滿意度為99%，基本滿意和不了解佔1%。並提出了六個方面的建議：
1、學生看破電視多，建議教師協助家長加強教育。
2、建議學校對學生進行素質教育。
3、建議教師協同家長安排好學生的午睡，讓學生養成良好的習慣。
4、建議學校有全面發展的辦學理念和具體措施。
5、建議學校多開展文藝活動。
6、建議學校進一步改善育人環境。
四、家長座談會提出了四個方面的問題：
1、有的班級有時學生作業太少。
2、對學生要求還不夠嚴格。
3、個別老師上課有時**響。
4、建議老師對學生的作業嚴格要求。
五、學生座談會提出了四個方面的問題：
1、建議學校多上資訊課
2、要求學校多開展體育、文藝方面的活動。
3、有的班級放學時中隊不整齊，建議學校加強管理。
4、有的老師上課有時**響。
六、社會評教座談會提出了三個問題：
1、加強家校聯絡，勾通，讓家長更多的了解孩子在校的表現。
2、加強教學質量管理，加強教學全過程的管理。
3、經常對學生進行安全知識教育。
現將此報告發至每位老師，請結合四查四看內容認真查罷自己的問題。並剖析根源。
社會 家長 學生評教制度
太子廟中心學校 為進一步完善我校的教學質量監控機制，充分調動學生 家長 社會參與教學評議的積極性，了解和監督學校及教師授課，幫助教師克服授課中存在的不足，幫助學校樹立正確的辦學方向，提高教育教學質量，建立社會滿意的學校。徵求學生 家長 社會各界對我校教育行為的意見建議，促進學校建立 做學生喜歡的教師...
社會 家長 學生評教制度
為進一步完善我校的教學質量監控機制，充分調動學生 家長 社會參與教學評議的積極性，了解和監督學校及教師授課，幫助教師克服授課中存在的不足，幫助學校樹立正確的辦學方向，提高教育教學質量，建立社會滿意的學校。徵求學生 家長 社會各界對我校教育行為的意見建議，促進學校建立 做學生喜歡的教師，辦家長滿意的學...
關於開展學生評教家長評教社會評教活動方案
活動方案 單位 xx中心小學 時間 2015年9月 關於開展 學生評教 家長評教 社會評校 活動方案 根據我校 讓學生每天都有新收穫 的辦學理念，圍繞 學校為學生著想，教育為人民服務 的宗旨，樹立新風尚，建立新環境，塑造新形象。為進一步加強學校校風建設，教師師德建設，努力提高人民群眾對教育工作的滿意...