2019學年第一學期英語教研組工作總結

時間飛逝,轉眼間,一學期就過去了。在這一學期裡，作為一名新上任的教研組長，我懷著一顆坎忑不安的心，在探索中艱難地完成了縣教研員及學校給英語組的任務和安排。現將本學期的英語組工作總結如下：

1. 盡力協調好組內人員，提高英語組的團結協作力。英語組女教師多，有自己獨特見解的老師也多，老師之間配合程度較低，這在一定程度上為英語組建設帶來了許多困難，因為本人必須在她們之間需求乙個平衡點，才能開展工作。

因此，在本學期，在安排每次任務和開展每次活動時，本人都要事先想一些方法來協調組內人員的關係，從而使活動能比較順利地開展。因為本人知道，要想英語組建設好，必須先協調好組內人員，依賴大家共同的力量，才能較好地完成乙個個任務和目標。

2.合理安排教師外出培訓。在這一學期，有很多英語活動，本人根據英語組教師的實際情況，安排了大家參加不同的培訓活動。

如安排葛丹雲老師參加了全國優秀教師展示活動；安排黃敏及本人參加了「三江名師」展示活動；安排桂老師及林紅老師參加了縣里的各種英語展示活動。並在大家參加活動以後交流，從而促進大家共同的進步。

3.積極開展英語組聽課,說課和評課活動。乙個組的進步，離不開自己組內活動的開展，在活動中探索，反思和總結。

根據英語組的實際情況，本學期我們開設了初一年級同課異構」聽說課活動，二年級閱讀理解和複習課活動和三年級試卷講評課活動。在課後，我們要求教師說課和評課，力求大家在活動中各有所得，並針對不同的課型，**出我們應該才能把握好教材，採用什麼樣的教學方法才能讓學生更好地接受和參與等等。

4.鼓勵教師開發校本作業。由於我們學生基礎比較薄弱，很難完成外面的一些練習題目。

為此，本人鼓勵大家根據課堂內容和學生實際情況，設計一些練習，突出重難點，從而調動學生的積極性。其中，初一開發了語音校本作業，初二開發了單詞記憶串聯法的文字材料以及每課的重難點練習。

英語組工作是複雜，繁瑣的。根據今年的工作情況，本人會在實踐中反思，爭取下一次完成得更好。