四、作業批改：課堂作業的數量和質量盡量能統一，但因為各班的差異較大，可以適當的靈活處理，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學的統一性。
五、課後反思：課後反思是自己對教學設計和課堂教學的自我評價，當然主要是從不足的方面進行總結，就自己教學設計的可操作性和重難點的把握進行說明。教學中對重點和難點的突破方法在具體的課堂教學有沒有新的體會，只有在實際教學中得到的經驗才是值得總結和學習的，我們經常就有所得的問題進行交流，我們組的老師在這方面做的都比較好。
六、學生輔導：我們組織了一次物理知識競賽，選拔物理成績較好的學生進行輔導。另外每週輔導物理學科薄弱的目標學生，從知識點和解決問題的方法上進行輔導，效果比較顯著。
總之，我們組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學經驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今後，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
高二一期歷史備課組工作總結
4 針對學業水平測試，制定出複習方案，明確複習範圍 制定複習計畫 複習提綱。三 分工合作 互相學習 共同進步 個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。在知識日新月異的今天，乙個人要做到全知全能是不可能的。其實每個人都有自己的優勢與劣勢，乙個人單打獨鬥，是很難成功的，只有分工合作 互相學習，才能共同進...
1011第一期學校工作總結
2010 2011學年第一學期 學校工作總結 本學期，我校在鎮中心校的領導下與時俱進，努力實踐 重要思想和科學發展觀。以 以人為本，狠抓管理，科學發展，提高質量 為工作思路，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，發揚開拓進取的精神，努力做到 教師發展，學生發展，學校發展 有計畫 有步驟地...
第一期教學工作總結
四 認真授課 用多 教學及運用實物教具 簡筆畫，情景教學 手勢語言等方法來啟發 教育學生。介紹優秀的英文電影 英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體 教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解 分析 帶讀，力爭讓他們學了就懂...