2、狠抓師德建設。
（1）加強學習。我校加強了教師職業道德規範的學習與鞏固，狠抓規範的貫徹落實。要求每一位教職工尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。
同時，我們將綿陽市教育局「八不准」和綿陽市公安局的《五條禁令》和「三項處罰措施」的學習落到了實處，有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。全校教師做到了上下團結，密切合作。
特別是青年教師全面領會了教師職業道德的內涵，規範了自己的教育教學行為，師德水平提高了，主人翁意識增強了，樹立了正確的教育觀、人才觀、質量觀、師生觀。湧現了一批先進人物和先進事蹟。
（2）發揮組織職能。
黨支部結合「黨員先進性教育活動」要求所有黨員教師幫扶一名學困生，制定幫扶措施，幫助學困生解決了一些實際困難。工會開展了「送溫暖」活動，慰問生病教師，幫扶特困學生，強化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。
3、抓師資培訓
我校目前學歷合格率為100%，其中大專畢業的教師超過95%。本科4人。同時我們也十分注意教師的教育教學理論的學習。
在教育經費短缺的情況下，還派教師先後赴三颱、綿陽、南充、成都、重慶和上海學習。
三、強化科研工作，提公升辦學品位
我校在嚴格按規定開齊開足課程的基礎上，創造條件開設地方課程和校本課程。
同時，我們還將教育科研工作作為我校的重點工作。從研究隊伍的的建設，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，並且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作，確保課題研究工作有組織、有計畫、有成效地進行。
四、開展多種活動，營造育人氛圍
1、課間活動。大隊部加大了對學生課間活動的指導與訓練力度。（1）利用公升旗儀式對學生進行課間活動的教育與指導；（2）對各年級進行課間活動展示與評比；（3）紅領巾監督崗加強了課間活動的專項檢查。
經過全體師生的共同努力，學生的課間活動有序了，健康了，安全了。
2、主題活動。
學校少先隊大隊部結合晨會、開學典禮以及重大紀念日開展了一系列活動，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進了系列活動去。
3、班主任工作。 班主任工作例會有計畫、有布置、有檢查，每期有中心，有重點發言人，及時總結，及時整改。
4、「三結合」教育。培養了學生「自立、自強、自理」的能力，將我校家庭、社會聯絡合作制度落實到了實處。
五、強化流程管理，提高教學質量
我校在認真執行學籍管理規定是基礎上，不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和執行機制，規範教師的日常教育教學工作。
1、月查制。教導處每月對教師備課、學生作業進行檢查與指導，在督查和指導中，堅持檢查與指導相結合，點與面相結合，重點加強對教師教學常規、教學「六認真」的落實。找出存在的問題，推廣成功經驗，幫助教師規範教學行為，提高教育教學水平。
2、日巡制。學校校長、教導處每天對教師教學工作進行督查，幫助教師規範教學行為，比如嚴格執行「三表」。
3、畢業班工作和班主任工作月會制。學校每月就工作中的乙個重點進行研討，並拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。
六、強化後勤管理，提高服務質量
1、狠抓安全工作
為達到「人人學安全，人人懂安全，人人能平安」的要求，我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，做好學生路隊的護隊和送隊工作。定期進行安全知識講座，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。同時，我校定期將校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。
加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。這樣，使安全教育深入人心。
2、辦好了學校食堂。
我校對師生食堂提出了十六個字要求,即:設施齊全、環境清潔、飯菜可口、服務優良。並要求圍繞這一目標，做好四方面工作：
一是提高認識，切實抓好學校食堂建設與管理；二是嚴格標準，加大食堂建設力度；三是嚴格把關，確保飲食衛生安全；四是規範管理，提高食堂管理水平的同時，要求大家認真把好食品衛生、食堂管理的安全關；努力使學校食堂工作真正做到讓師生滿意，讓家長放心。
3、加強專用活動室管理。
我校要求教師充分利用活動室、美術教室、多**教室等專用活動室開展活動。提高利用率，並且安排專人負責，做好使用與登記工作。
七、強化體衛工作，增強學生體質
我校定期邀請三台縣政協領導來我校進行指導，對我校校園文化建設給予了高度評價。我校與里程、老馬學校結為友好學校，共同開展教育科研和教學研究活動。從而進一步推進了我校體衛藝工作的開展。
同時，教師認真上好體育課和健康教育課。做好「兩操」，確保學生每天乙個小時的體育活動。
雖然我校地處集鄉鬧市區，校園占地很小，但是我們還是努力打造優美、文明、和諧的校園環境。我們做到淨化、綠化、美化、人文化。校內車輛停放整齊。
環境布置富有文化內涵，體現出了很強的教育功能。
八、強化養成教育、養成良好習慣
我校以養成良好的「行為習慣、學習習慣和生活習慣」主線，以行為規範的教育為突破口，通過完善「文明班級」評比制度，充分發揮「小喇叭廣播站」、「爭勝地方臺」和「紅領巾執勤崗」的宣傳監督作用，強化了新《守則》、《規範》的學習和教育，使「公升旗敬禮」「講普通話」「放學後排路隊回家」「文明禮貌」「課間做有益遊戲」等習慣成為學生日常的自覺行為。
當然，我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進一步努力，為我們學區提出的學校精細化做出更大的貢獻。
三台縣爭勝鄉中心小學校
2023年2月12 日
學校管理工作自查報告
琴台第四小學 我校為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高學校的教育教學質量，根據上級精神，結合我校實際，以學生的全面發展為中心，對學校常規工作進行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學工作中兢兢業業，勤勤懇懇，使學校常規管理工作逐步走向規範化 合理化。一 學校安全工...
學校安全管理工作自查報告
我校一直堅持 以人為本 的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，始終把學生的安全教育 身心健康發展放在首位。近期，學校進行了一次全面 徹底的 查隱患 堵漏洞 的取暖工作督察和安全隱患排查工作，推動了學校安全工作的深入開展。現將自查結果彙總如下 一 提高認識 加強領導，規範管理，初步形成全員抓安全...
學校教學管理工作自查報告
2 為了順利實施教學管理的各項工作目標，依據 教育法 教師法 職業教育法 等的規定，結合我校實際，先後制定出涉及教學計畫管理 教 行管理 教學質量管理 教學基本建設管理 教學改革與教學研究管理和教師隊伍管理等一批檔案 並彙編成冊，形成制度，在各項制度中明確規定了教學管理人員和教師的主要職責和應完成的...