正確計算是學生學習數學時必須具備和掌握的一項基本功，如果計算能力不過關，就會嚴重影響學生學習數學的效果。因此，如何培養學生的計算能力，快速準確地算出結果，是每一位數學教師必須解決的問題。培養學生正確、迅速、合理的計算能力是小學數學的一項重要任務。
培養學生良好的計算能力需要長期、多方面的工作。為此，2023年5月17日，我校舉行了低、中、高年級的計算能力測試，測試在學校的周密安排，全體數學老師的積極參與，參賽同學的認真準備，全體老師的大力配合下，經過分工出卷、監考測試、批卷統計成績等幾個環節，圓滿的完成了這項工作。本次計算能力測試，根據不同的年級設定了不同的測試內容，分為口算、筆算、估算、簡算、方程等多種計算形式，
這些測試不僅培養了學生嚴肅認真的計算習慣，更重要的培養了學生自覺檢驗，發現錯誤，及時糾正，努力消滅計算錯誤的意識，從而提高計算的正確率。本次計算測試是本學期數學組開展的一次數學計算測試，在今後還將進行第二次的數學計算競賽，期待著數學競賽的精彩。
2012.5
小學數學口算比賽方案
口算是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓練，有助於培養學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動：
一、比賽宗旨：
通過本次活動的組織、練習和實施，激發學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、紮實的口算基本功，從而落實課標所提出的「重視口算，加強估算，提倡演算法多樣」的要求。從另乙個側面展現學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。
二、比賽內容：加、減、乘、除法口算。
三、實施辦法和時間安排
1、參賽物件：二年級--五年級，每個班選派10人參加（不要帶計算紙）。
2、時間安排：第13週三下午第三節課
3、比賽地點：食堂
4、完卷時間：20分鐘（16:05--16:25）
5、獎勵方法：各年級評出
一、二、三等獎。
6、監考及評卷：2--5年級數學老師。
注：13周四把各年級前三名學生名單上交科組長。
小學數學組
2023年5月9日
小學數學計算能力比賽方案
南湖創業學校2011學年第一學期小學數學計算能力比賽方案 進一步激發學生對數學的學習興趣，提高計算能力。結合小學數學新課程標準，也結合我們學校學生計算能力錯誤率較高的現象等，特舉行這次小學數學計算能力 小能手 比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養學生平時作業時細心計算的習慣，使我校的學生計算能...
小學數學計算能力比賽方案
小學數學口算心算競賽方案 2015 2016學年第一學期 為了進一步激發學生對數學的學習興趣，提高計算能力。學生口算能力是一種非常基本和重要的能力。我校學生計算能力普遍相對較差，希望通過訓練 競賽，提高學生計算正確率 計算速度。同時使學生獲得成功的快樂，增加學生自信心，激發學生學習數學的興趣。更好的...
小學數學計算能力比賽方案
南湖創業學校2011學年第一學期小學數學計算能力比賽方案 進一步激發學生對數學的學習興趣，提高計算能力。結合小學數學新課程標準，也結合我們學校學生計算能力錯誤率較高的現象等，特舉行這次小學數學計算能力 小能手 比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養學生平時作業時細心計算的習慣，使我校的學生計算能...