二〇〇六年九月十日
為深入開展民主評議教育行風和教師評議領導工作作風活動，促進教育行風和領導工作作風進一步轉變，提高教育發展工作和教育行政工作的質量和效率，有力地推動教育事業的全面發展，根據《金川區教育系統開展民主評議行風工作實施方案》，特制訂本實施方案。
一、指導思想
以「****」重要思想和黨的十六大精神為指導，以解決當前學校工作中存在的不正之風為重點，以群眾滿意為標準，解放思想、更新觀念，轉變職能、改進作風，依法行政、規範服務，打造誠信校園，進一步提高工作質量和工作效率。
二、評議原則
本次行風建設民主評議工作要按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持「評、糾、建」相結合的原則，標本兼治、綜合治理，努力從源頭上預防和治理不正之風。
三、建立行評領導小組
組長：許明善
副組長：閆忠倫
成員：張積峻範作寶孫興祿陳國亮甄世賢肖立誠
四、評議範圍
學校全體教職工及各職能部門。
五、評議內容
（一）對行風建設的領導情況：是否把行風建設工作擺上領導班子的重要日程；是否明確了行風建設責任制，做到認真部署，經常研究和指導工作；是否針對本部門行風中存的突出問題和薄弱環節，尤其是針對治理收費和改進工作作風方面開展整改工作，改進工作的目標是否公開承諾。
（二）對師德師風的建設情況：是否存在以權謀私、吃拿卡要等不正之風；是否注重加強職業道德建設，提高師生員工的自身素質，強化隊伍管理；對自身建設中存在的問題，是否能做到認真調查、及時處理；是否能加強業務素質和技能的訓練，努力提高教育教學質量；是否切實履行了崗位責任制；對待學生是否能做好差生、困難生、後進生的教育工作。
（三）依法行政情況：在貫徹上級有關政策和有關法規，處理突發事件中是否做到令行禁止，保證政令暢通；是否能正確履行部門職能，做到公正、公開，清正廉潔；是否建立、健全了各項內部管理制度和監督制約機制；上級部門下發的各項政策措施是否落實到位；是否實行政務公開、校務公開，做到辦事透明；在入黨、競聘、評優、晉級以及公升學方面是否堅持標準。
（四）工作作風轉變情況：是否轉變了工作作風，杜絕形式主義、官僚主義、脫離群眾、脫離實際的現實和問題；是否時刻把群眾關心的熱點、難點問題放在工作的重心，制定了相關的有效措施；對存在的各種不良現象和問題，是否進行了認真剖析，落實了整改措施；是否轉變了行政職能，改進了管理教育工作的方式和方法；是否存在辦事拖拉推諉、效率低下的現象；是否把學校的生存與發展放在當前工作的核心位置，做好本職工作。
（五）財務工作方面的情況：是否深入推進行政審批制度、財政制度和人事制度等各項改革；是否存在教育亂收費方面的問題；在接待、物品領用、經費收支等方面是否切實履行了學校財務審批制度和有關規章制度；後勤工作是否深入開展，進一步激發學校的辦學活力。
六、方法步驟和時間安排
（一）動員部署階段（9月10至9月15日）
1、組織領導班子及全體教職工認真學習各級有關切實做好民主評議行風工作的檔案。努力做到「五明確」（明確指導思想、工作機制、評議內容、評議方法、評議要求），並在此基礎上進行廣泛發動，營造工作氛圍。
2、建立評議行風領導小組。
3、制定民主評議行風實施方案。
4、聘請行風評議監督員。
（二）徵求意見，自查整改階段（9月16日—9月26日）
1、通過宣傳**等多種形式廣泛徵求對教育行風的意見。我校將通過召開學生、家長及社會各界座談會，個別徵求意見，開設「民主評議行風信箱」等形式徵求社會意見。
2、組織學生和教師對學校領導和各處室的工作作風、思想作風、服務態度、勤政廉政等情況進行評議，促進學校領導的工作作風和工作效率的改善和提高。
3、認真做好教師自查自糾工作、師德師風建設要進一步深入，讓每乙個教職工在更新教育觀念、增強教師職業的崇高感、光榮感和自豪感、模範遵守教師職業道德規範、認真履行崗位職責、努力完成所承擔的各項工作任務等方面仔細查詢存在的問題。
4、按照省教育廳和市教育局行風建設的有關要求，結合治理教育亂收費專項檢查開展自查自糾，及時處理群眾反映的問題，並根據存在的問題、落實整改措施，完善各項規章制度。10月份完成自查評估。
5、9月中下旬配合教育局做好「創人民滿意機關，辦人民滿意學校」的問卷測評。
（三）分析評議階段（9月27日—10月10日）
在該階段，學校準備好各種備查材料、資料及行風現狀資料、自查自評情況和存在的問題，提出下一步可行的整改措施。
（四）檢查整改階段（10月11日—10月24日）
開展以「辦人民滿意學校，做人民滿意教師」為目標的行風建設整改活動，學校在10月20日上報自糾、自查及整改材料。
整改工作要本著邊公開、邊評議、邊整改的原則，在接受區教育局行評小組組織的集中評議後，針對群眾和行評代表對教育系統提出的意見和建設，要認真研究，逐個分析，制定切實可行的整改措施。
（五）總結通報階段（11月上旬）
認真總結學校評議工作，並將書面總結報區教育局行風評議領導小組。
七、主要措施：
（一）加強領導，統一認識，廣泛宣傳
新一輪的行風建設和行風評議工作，是幾年來行風建設和行風評議工作的延續。要實事求是地分析存在問題，提出整改目標和措施，狠抓工作的落實。學校各處室都要按照「誰分管，誰負責」的原則，把行風建設工作抓緊抓好，要把行風建設與建立文明學校和示範性高中結合起來，使行風建設和評議工作與學校工作互相結合、互相促進，樹立教育良好形象，讓人民群眾滿意。
（二）規範收費行為，治理教育亂收費
要根據省市區教育部門的統一部署，嚴格執行教育收費政策，堅決制止亂收費。要按照檔案精神對有關收費規定進行認真自查，凡是超範圍、超標準的收費，立即予以糾正。要繼續加強學校收費管理，認真做好教育收費公示工作。
抓鞏固，抓重點，抓治本，堅持標本兼治、綜合治理方針，健全和完善教育收費各項制度，推動治理教育收費工作深入開展。
（三）師德師風建設
主要圍繞師德和師能兩方面進行。使關愛行動落在實處，把愛心教育播撒至家庭、社會；進一步落實誠信育人承諾，形成學校的特色；組織教師開展讀書活動，引導教師結合自己在教育改革、新課程改革、教育方法研討、教學工作等實踐活動，通過學習、反思、感悟，寫讀書心得、筆記、札記、學術**，建立學習型、創新型教師隊伍等，使師德師風教育落到實處。
（四）校務公開方面：
要貫徹落實《甘肅省校務公開工作量化評估標準》，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作制度更健全，校務更透明，管理更規範。
教育行風，重在建設，我們要以行風評議為契機，在行風建設上下大力，促進學校事業的全面發展。
二〇〇六年九月十日
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