班級創優活動實施方案

2021-03-04 09:29:08 字數 3482 閱讀 1399

1、 活動背景

信工系積極響應學校號召,組織全系範圍內以班級為單位展開此項活動。

二、 活動目標

響應信工系團總支的號召,做好以班級為單位的「創先爭優」活動,提高班級凝聚力和創造性,以優良的班風帶動學風.

三、 班級及時間

2023年4月19日-5月19日

四、 活動物件

本專業全體同學

五、 活動內容

1、學風建設繼續加強,同學們的精神風貌蓬勃向上!。

大學伊始,我們班就很重視良好學風的培養。在班主任的引導監督下,我們把「學習第一,工作第二,合理兼顧」的思想作為指向,在強調搞好學習的基礎上,鼓勵同學們積極參加學校組織和參與社團活動,以真正成為德智體綜合發展的當代大學生。適逢全校範圍內展開「創先爭優」活動,為了充分響應這一號召,加強班級學風建設,班委們群策群力,加以向班上同學們爭取意見建議,準備執行以下決策:

(1)成立英語學習互助小組。儘管我們班總體成績較差,每學期都會有同學因為某些原因成績不理想,甚至出現了英語四級沒有通過的情況。對我們來說,這是乙個不小的挑戰。

於是我們班委經過討論決定開展英語學習一幫一小組,一幫一學習小組中成績好的人要每天叫學習稍差點的同學早起晨讀,督促他們完成每天的記單詞等學習任務。此外,我們還將邀請學習成績佼佼者為全班同學介紹大學階段學習經驗。

預期同學在參與互助小組後將會對學習有更高的熱情和興趣,並在今後的學習中再創佳績。

(2)舉行榜樣激勵會。為了激勵班級成員追求卓越,力爭上游,我們準備邀請優秀的學長學姐來與我們班同學分享經驗。由於班上同學已基本上定好畢業後的方向,我們將分別請來保研、考研成功的學長學姐介紹準備保研、考研的相關事項,自然也少不了邀請成功就業的學姐學長們給我們介紹最新的就業資訊和求職筆試面試經驗。

相信通過榜樣激勵會,班上同學會對未來充滿憧憬和希望,同時會有更加明確的努力方向。

(3)學習資源資訊公示。眾所周知,在大學裡面,自學是大學生必備的能力,也是學生自我提高素質的重要手段。發達的網路上面都有很多重要的學習資源,因此班委們將不定期地對各種學習資源資訊進行收集,篩選出與我們專業學習直接相關的、或者有利於拓展大家知識面、促進個人綜合素質提高的高質量講座資訊,通過**群公示出來,讓感興趣的同學可以盡可能多地通過聽取講座來充實自己的課餘生活,同時全方位地提公升個人素質。

(4)建立網路磁碟,共享學習資源。受科技發展的庇佑,我們已能享受到資訊化教育,同學們通過對網路的頻繁接觸,每個人手頭都蒐集到了一些良好的學習資源,如果能得到共享,相信大家都獲益頗多。鑑於此,班上將申請乙個網路磁碟,賬號在班上公示後,各位同學都可以將自己手頭的有用資源共享,比如藝術電影、經典戲曲、話劇**資料、書籍、期刊、考證資訊、考研資料等。

相信這一公共網路磁碟的充分利用,定會對我們的專業學習和全面發展有不可估量的作用。

(5)執行不定期考勤制度。對於即將步入大三,系裡面所可設的專業科目比較少,但深度和難度增加了頗多,如果遲到、曠課比較嚴重的話,肯定會影響專業課學習質量。為了提高大家的出勤率,我們班準備不定期進行考勤,考勤結果直接與獎學金評定相關考核專案掛鉤。

兩年的學習時間,在專業老師的悉心培養下,我們在專業知識方面已經有了一定程度的提高,得到了學校及系領導的肯定。自大一以來,我們班及格率都保持在95%以上,四級通過率雖然較低,但我們會再接再勵,爭取取得重大進展。先後有多人獲得各類獎學金和助學金。

在這次「創先爭優」活動中,我們將繼續保持並充分加強良好學風建設,使整個班級更上一層樓。

2、班風建設群策群力,團結奮鬥,溫情脈脈。

在大學生活中,每個人都歸屬乙個小集體——班級,融洽溫馨的班級氛圍能幫助同學們找到大學裡面的「歸屬感」,從而更加高效地潛心學習和社團工作,全面提高自己。為了進一步鞏固從大學伊始就形成的單純又溫馨的班級氛圍,我們班將以班委為中堅,充分調動全班同學的積極性,貫徹執行如下措施:

(1)以班委為中堅,合理進行班級事務決策。正如優秀的樂隊少不了傑出指揮,高效率的班委團體將對班級建設產生重大影響。班委們將以「團結友愛,相互協作,求真務實」為工作作風,一方面充分響應院系號召,積極完成院系部署的各項任務,另一方面,時刻為班級成員著想,廣泛徵求班上同學的意見建議,積極為班級共建出謀劃策。

舉辦各種各樣能夠促進班級和諧的活動,來增強班級凝聚力,促進良好班風學風的形成和保持。

(2)班級共建特色活動。為了增強班級凝聚力,我們班精心策劃並將組織一系列活動,如定期召開班會,傳達院系要求,聽取同學們的心聲並及時反饋給系裡面相關負責人;舉辦趣味體育賽事,如混雙羽毛球賽等,鼓勵大家積極鍛鍊身體,提高身體素質;還將舉辦一些班級娛樂活動,如「集體燒烤」 「鄱湖集體遊」等,增進同學們之間的感情。期待通過這些活動,同學們之間能夠進一步增進了解,整個班集體真正融合成為乙個大家庭。

這個家將成為大家落淚時最好的依靠,開心時最貼心的分享者。

(3)組織以個人為單位的志願服務活動。對於大學生來說,一心唯讀聖賢書只會侷限我們的視野,是違背大學生的時代精神的。鑑於此我們班將組織個人性的對外志願服務活動,讓同學們參與到校內甚至校外的志願服務活動中去,擴大眼界,應用自己的專業知識創造社會價值,增強自己的動手能力,與此同時充分體驗志願服務的滿足感,提高自信心;找出自身不足,更好地完善提公升,為畢業之後步入社會做好充分準備。

3、特色活動共同進步,宿舍大賽將現風采

除了班級共建開展的一系列活動外,我們還將積極認真組織及參與學校、院系組織的各項活動。

號召同學們積極參與寢室風采大賽。為了保證同學們在緊張的學習之餘能有優良的生活、居住環境,我們將在班委及相關人員的指導下組織寢室風采大賽,鼓勵同學們在保證安全的同時,養成良好的寢室衛生習慣。

通過寢室風采大賽活動,希望同學們可以漸漸的形成乙個良好的習慣,會更加關心和愛護自己的生活環境,努力把自己的寢室建設成為環境和諧,衛生達標,富有人文氣息的寢室。

另外,我們還將定期向班級****送群郵件,為同學們提供安全、優質生活小貼士,方便同學們的日常生活。

3、學風建設昂揚進,班級隊伍團結行

在抓好基礎課學習質量的同時,積極鼓勵同學們參加第二課堂活動和千千結對活動,形成第二課堂參與率,成績和綜合測評成績掛鉤,讓同學們樂於參加,並用充足澎湃的熱情加入到活動中。

(1)、定期召開第二課堂主題班會,組織一些學習成績比較好的同學介紹學習經驗,同時組織班委到任課老師那裡獲取有關對同學們學習第二課堂的方法和訣竅,然後在班會課上和同學討論,從而讓同學們找到真正屬於自己的學習方法

(2)、組織同學們學習第二課堂的資料題庫,並在班會課上發表自己的學習心得,和同學們分享自己認為比較好的題型。

(3)、定期召開學風建設班會,在班會課上大家各抒己見,表達自己關於學習本專業基礎課程的技巧和方法,同時班委集同學群智,商討決定適合本班本階段學習的學風建設建議。與此同時,表揚在上一階段考試中取得優異成績的同學,並給予實際獎勵,以這些措施來帶動同學們學習的激情,紮實促進班級優良學風的形成和發展。

(4)、班委協同學習委員紮實推進千千結對活動的開展,精心組織,良好協調本班的學習對子。從他們的生活學習的各方面的情況以及每個人的個性,文化,擅長等方面出發,努力是每一對都是一對好對子,對互相都有實在幫助的對子。

(5)、綜合測評成績與同學們的課上出勤,考試成績,活動參與,入團入黨等情況出發,成績為首要,其餘輔助的階梯式測評方式。並召開綜合測評主題班會,對班級測評的結果進行公示,鼓勵允許同學們提出意見,相互監督,班委進行商討同學們提出的問題,最終確定綜合測評的名次,同時確保班級綜測評的公正,公平,公開三原則。

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