學年度高三英語上學期工作計畫

2013-2014學年度高三英語上學期個人工作計畫

一、教學任務：

執行本計畫前，高中教材已經教授完8冊；複習備考實施時段為2023年8月初至2023年6月初，本學期除去各類假期和被占用時間外，可支配課時共109個/22周，再除去期中期末及月考被占用時間外，實際可用課時為90多個。

本學期要基本進行完第一輪複習，並組織月考、期中、期末考試。

高三複習時間短，考試內容多，複習任務相當重，本學期注重基礎知識、基本方法的複習。

二、任教班級學情分析：

本學期我擔任高三3、4兩個班級的教學工作，這兩個特長班學習特長牽涉太多時間，在文化課上時間就少，基礎薄弱，所以主要是抓基礎，把第一輪複習夯實好。

三、工作目標

1、本學期注重基礎知識、基本方法的複習。

2、在教學過程中不斷學習和探索先進的教學方法，加強教改、教研，不斷創新，結合集體備課充分發揮團體優勢，爭取全面提高英語成績。

3、認真學習、研究課程標準、考試說明及近幾年的高考試題，力求準確把握2023年高考動向，精選練習，優化課堂結構，努力備好上好每一節課，爭取每一名學生的文化課成績都能達標，並能因為文化課的優異成績增加錄取的機會。

四、主要工作

高三一輪複習教學以抓「雙基」為主，完成知識的原始積累，把模組中的語言知識和語法專案進行比較、重組、總結，努力幫助學生輸理知識結構，建立知識網路，掌握基本語法規則，打好紮實的語言基礎。複習時應充分發揮學生的主體作用。精選一輪複習資料三維設計，自編語法專案複習學案和複習用書相結合。

每週5課時複習2個單元，每兩周一次綜合練習。增加聽力訓練量，3次／周；注重閱讀訓練，1-2篇／節；強化書面表達訓練， 1篇／周（25分鐘左右）。每天有一定量的詞彙要求學生記憶，保證學生早、晚每次10分鐘，重複記憶（要背誦的詞、短語、句子列在平時的練習中）。

在整個高三複習期間，充分利用好課堂，調動每乙個學生，做到有效務實，高效節能。日常教學中力爭做到：

（1）、精心研究課程標準、教材、考試說明、及近幾年的高考試題、把握高考動向，做到有針對性的複習，提高課堂教學的效益。

（2）認真研究學情，把握班級整體學習數學的狀況，做到教學有的放矢。

（3）、積極參加集體備課，加強備課組的協作，發揮集體智慧型。針對複習中存在的突出問題，共同研究尋找對策，加強互相交流，互相學習，精心篩選各類高考資訊。

（4）、課堂教學要以落實基礎、培養能力、規範要求為基本出發點。

（5）、重視周練、單元測試，及時對教學中出現的問題進行反饋，加強優秀生的培養和後進生的轉化。

（6）、注重對學生學習方法的指導。加強書面表達的規範訓練。

（7）、加強應試策略的指導。從第一輪複習教學中要注意滲透應試策略。

（8）、狠抓300分（文管類是400分）以下的學生，爭取文化課成績不斷提高。

五、教學進度如下：（僅供參考，具體教學安排依據藝術類考試時間的變化隨時可能變動）