第一章生物與環境
第1節 、生物生存的環境
1、在自然界中，環境是指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發展的各種因素。
2、自然環境是指水、光、空氣、溫度、濕度、土壤、岩石等。
3、自然界的生物形形色色。種類繁多，分布廣泛。不管是幽深的海洋、浩瀚的沙漠、遼闊的天空，還是冰凍的極地、烈日炎炎的赤道，甚至在土壤中，都存在著千姿百態的生命。
第2節、環境影響生物的生存
1、生物因素：是指影響乙個生物生活的同種或其他種類的生物。
影響生物生存的生物因素有：
①、種間關係--捕食關係，競爭關係，寄生關係，互利共生。
②、種內關係---種內互助（螞蟻）、種內鬥爭（蜜蜂）。
2、非生物因素：生物生存環境中的非生物部分。主要有：陽光、空氣、水、土壤、溫度等。它們都影響生物的生長、生存和分布。
如：極地狐和大耳狐
第3節、生物對環境的影響
1、生物與環境之間是相互影響，相互作用的。
2、空氣濕度是表示空氣的潮濕程度。空氣濕度過大或過小都會有利於細菌和病毒的繁殖。空氣濕度在45％--55％範圍內，病毒死亡較快。
第4節、生物對環境的適應
1、生物對環境的適應是普遍存在的，每一種生物都具有適應生存環境的多種能力。生物只有適應環境才能生存下來，如果不適應環境，就會被環境淘汰。
2、生物對環境的適應不僅表現在形態和結構方面，還表現在生理和行為等各個方面。
如：保護色：動物具有的與環境色彩相似的外表形狀或色澤斑紋。例如，變色龍，沙漠蜥蜴等。
擬態：某些動物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑紋，與其他生物或非生物異常相似的狀態。例如，竹節蟲，
警戒色：如毒蛇，瓢蟲的鮮豔斑紋。
第5節、科學**的基本方法
1、實驗是一切科學**的基礎。
2、實驗常用的器材，（見課本第16頁）
3、顯微鏡的結構，（見課本第17頁），
4、顯微鏡的使用：（見課本18頁），
①實驗室內光線不強時，對光時，應選擇較大的______和____面反光鏡。
②顯微鏡目鏡上刻有「15x」字樣，表示若使用這一目鏡，同時使用10倍物鏡。則被觀察物體被放大______倍。
③觀察目標在視野的左上方，要將觀察目標移到視野的正**，應該向______方向移動玻片；若目標在視野右下方時則需向______方向移動玻片。
5、科學**：有3個要素----要有明確的目標；要有研究過程；要有結果。
5個基本步驟---①通過詳實的觀察提出問題
②參考資料對問題作出可能的假設
③制定計畫，（實驗要設定對照組）
④實施計畫，
⑤得出結論
第二章生態系統和生物圈
第1節、多種多樣的生態系統
1、生態系統：在一定的地域內，生物與環境所形成的統一整體。生態系統大小不一，多種多樣，如，一片樹林、一塊草地、一條河流、一畦農田、一座城市、以至生物圈。
2、生態系統的組成：生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括----陽光、空氣、水、土壤等；
生物成分---包括綠色植物、動物和微生物等在內的所有生物，根據其作用，將它們分為生產者、消費者和分解者。
綠色植物是生態系統的生產者，它們利用陽光製造有機物。
人和各種動物是消費者，他們只能直接或間接地以植物為食。
細菌、真菌屬於分解者，它們將動植物的遺體和排洩物分解為無機物，供綠色植物利用。[**:學科網]
3、多種多樣的生態系統：森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。
濕地生態系統被稱為「地球的腎」。
第2節、生物圈
1、生物圈是指地球上生物及其能夠生存的環境的總稱。範圍包括海平面以下11km的深度和海平面以上越23km的高度。
2、生物圈是地球上最大的生態系統，是人類和其他生物共同生活的惟一家園。隨人口增長，資源枯竭，環境被破壞，保護生物圈就是保護我們的家園。
3、生物圈為生物的生存提供了食物、水、陽光、氧氣、適宜的溫度等基本條件。
第3章人體的物質和能量**於食物
第1節、飲食與營養
1、人類的生長和生活離不開食物，我們能夠從食物中獲取的營養物質包括-----醣類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素。
2、澱粉的檢驗是用碘酒，澱粉遇碘液變藍。富含澱粉的物質：饅頭、公尺飯、土豆、紅薯等
3、蛋白質遇到高溫會凝固。富含蛋白質的物質：瘦肉、牛奶、豆腐、魚等
4、脂肪能在紙張上留下「油斑」。富含脂肪的物質：大豆油、花生油、動物脂肪等
第2節、營養物質的作用
1、作用：①建造我們的身體。②給我們提供能量。③維持生命和健康。
2、醣類是人體主要的供能物質，脂肪是重要的儲能物質。在食物的營養物質中，能為人體提供較多能量的主要是醣類、脂肪、蛋白質。
3、食物中含有的無機鹽又稱礦物質，如鈣鹽、鉀鹽、鐵鹽、碘鹽等。缺碘會得大脖子病。缺鐵會得貧血病。缺鈣會得佝僂病、骨質疏鬆症。
4、人體的生長和發育等離不開維生素，如維生素a、維生素b、維生素c等，大部分維生素從食物中獲得。肝臟、胡蘿蔔富含維生素a，缺少維生素a易得夜盲症。新鮮的蔬菜、水果含維生素c，缺維生素c易得壞血病。
奶製品、魚肝油、蛋黃含維生素d，缺維生素d易得佝僂病。
第3節、合理膳食
1、合理的營養對保證人體的健康很重要。科學的食譜既要包括比例適當並且全面的營養成分，又要注意熱量的合理分配。同時還要養成良好的飲食習慣，做到食物多樣、葷素搭配、飢飽適當、粗細結合、三餐合理。
2、食物中被稱為第七營養素的是膳食纖維，它主要存在於蔬菜、水果中，對維持人體健康有利。
3、一般來說，一人全天應攝入的熱量在一日三餐中分配的比例為：早餐佔30％，中餐佔40％，晚餐佔30％。
第4節、人體對食物的消化
1、消化作用是指在消化道中，將原來分子比較大、結構比較複雜的物質，轉變成分子比較小、結構比較簡單的物質的過程。
澱粉轉化為葡萄糖，蛋白質轉化為氨基酸，脂肪轉化為甘油和脂肪酸才能被吸收。[**
2、人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分。
①、消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、**。
②、消化腺有：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁。
3、食物的消化：口腔中含有唾液澱粉酶，澱粉從口腔就開始消化；胃液中含有蛋白酶，蛋白質在胃中開始消化；膽汁分解脂肪，所以脂肪在小腸中開始消化。
4、小腸是人體消化食物和吸收營養物質的主要場所，小腸內表面有許多皺襞和絨毛，增大小腸消化和吸收的面積。
5、小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，是吸收營養物質的主要部位。在各營養成分中，大部分的脂肪成分被毛細淋巴管吸收，其餘營養成分被毛細血管吸收進入血液迴圈。
6、食物中的營養成分通過消化道壁進入血液的過程叫吸收。
口腔，食道沒吸收作用；胃只吸收少量水、無機鹽；大腸只吸收少量水、無機鹽和部分維生素，其餘都被小腸吸收。
第4章生物之間的食物關係
第1節、食物鏈
1、在一定區域內，各種生物之間由於食物關係所形成的聯絡叫食物鏈。一條食物鏈一般包括3-5個環節。各種食物鏈都有如下特點：
①食物鏈通常是由一種綠色植物開始。
②位於食物鏈中第2個環節的生物通常是植食性動物。
③位於食物鏈中其他環節生物大多是肉食性動物。
2、利用天敵對農林害蟲進行生物防治的方法叫生物防治。生物防治表現出具有持續控制病蟲害發生，比較經濟，對人、畜、植物、益蟲安全，以及減輕環境汙染的特點，通過生物防治維持和保護了生態系統中的生物多樣性，符合21世紀生態環境可持續發展的目標。
第2節、食物網
1、在生態系統中，許多條食物鏈彼此交錯連線，形成食物網。食物鏈和食物網不僅反映了各生物之間通過食物關係形成的複雜關係，同時反映了物質和能量在這個生態系統中流動的情況。
2、能量在食物網中流動規律：從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物。
3、在生態系統的食物鏈和食物網中，處在每一環節的生物都重要，一種生物消失，就會使食物鏈中斷，甚至危及生態系統的平衡和穩定。
第5章綠色植物是有機物的生產者
第1節、植物的光合作用
1、概念：在自然條件下，綠色植物利用太陽提供的光能，在葉綠體中把二氧化碳和水澱粉等有機物，同時把光能轉變為化學能儲藏在所合成的有機物裡，並釋放出氧氣，這個過程叫光合作用。
光 [公式：二氧化碳+水有機物+氧氣
葉綠體條件：光照
光合作用場所：葉綠體
原料：二氧化碳和水
產物：有機物和氧氣
2、綠色植物細胞中的葉綠體是有機物的「加工廠」。在葉綠體中含有能吸收光能的色素，最主要的是葉綠素，葉綠素使植物呈現綠色，葉綠素的形成必需光照。
3、二氧化碳被稱為大棚中的「氣肥」。
第2節、綠色植物的生長需要水和無機鹽
1、無土栽培：根據植物生長所需要的無機鹽種類和數量的不同，用水和各種不同比例的無機鹽配製成植物培養液來栽培植物，這種方法就是無土栽培。
2、無機鹽是植物生長不可缺少的物質，其中，需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機鹽。它們被稱為植物營養的「三要素」。
氮肥能促進葉濃綠茂盛，缺氮肥葉色發黃；磷肥促進根系發達，缺磷肥新根少，生長緩慢。鉀肥促進莖桿粗壯，缺鉀肥植株不高，葉邊似火燒，生長不旺。
3、植物需要的水和無機鹽是通過根從土壤中吸收來的。根的作用是：①固著植物體，使莖挺立。②從土壤中吸收水和無機鹽，供給植物體生長發育的需要。
4、根吸收水分和無機鹽的主要部位在根尖。
從植物體的最尖端到生長著根毛的區域叫做根尖。
根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區和成熟區四部分。根毛集中生長在根尖的成熟區，使根的表面積增大很多倍，有利於對水分和無機鹽的吸收。因此，成熟區是植物根部吸收水分和無機鹽的主要部位。
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第一章生物與環境 第1節 生物生存的環境 1 在自然界中，環境是指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發展的各種因素。2 自然環境是指水 光 空氣 溫度 濕度 土壤 岩石等。3 自然界的生物形形色色。種類繁多，分布廣泛。不管是幽深的海洋 浩瀚的沙漠 遼闊的天空，還是冰凍的極地 烈日炎炎...
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