1.1正數和負數
知識點1 正數和負數的概念
（1） 像3、1.5、、584等大於0的數，叫做正數，在小學學過的數，除0以外都是正數，正數比0大。
（2） 像－3、－1.5、、－584等在正數前面加「－」(讀作負)號的數，叫做負數。負數比0小。
（3） 零即不是正數也不是負數，零是正數和負數的分界。
注意：（1）為了強調，正數前面有時也可以加上「＋」（讀作正）號，例如：3、1.5、也可以寫作＋3、＋1.5、＋。
（2）對於正數和負數的概念，不能簡單理解為：帶「＋」號的數是正數，帶「－」號的數是負數。例如：
－a一定是負數嗎？答案是不一定。因為字母a可以表示任意的數，若a表示的是正數，則－a是負數；若a表示的是0，則－a仍是0；當a表示負數時，－a就不是負數了（此時－a是正數）。
知識點2 用正數、負數表示具有相同意義的量
正數和負數是根據實際需要而產生的，隨著社會的發展，小學學過的自然數、分數和小數已不能滿足實際的需要，比如一些有相反意義的量：收入200元和支出100元、零上6和零下等等，它們不但意義相反，而且表示一定的數量，怎樣表示它們呢？我們把一種意義的量規定為正的，把另一種和它意義相反的的量規定為負的，這樣就產生了正數和負數。
用正數和負數表示具有相反意義的量時，哪種意義為正，是可以任意選擇的，但習慣把「前進、上公升、收入、零上溫度」等規定為正，而把「後退、下降、支出、零下溫度」等規定為負。
1.2有理數
知識點1 有理數的有關概念
（1） 有理數：整數和分數統稱為有理數。
注：（1）有時為了研究的需要，整數也可以看作是分母為1的數，這時的分數包括整數。但是本講中的分數不包括分母是1的分數。
（2）因為分數與有限小數和無限迴圈小數可以互化，上述小數都可以用分數來表示，所以我們把有限小數和無限迴圈小數都看作分數。
（3）「0」即不是正數，也不是負數，但「0」是整數。
（2） 整數包括正整數、零、負整數。例如：1、2、3、0、－1、－2、－3等等。
（3） 分數包括正分數和負分數，例如：、、0.6、－、－、－0.6等等。
知識點2 有理數的分類
（1） 按整數、分數的關係分類：
（2） 按正數、負數與0的關係分類：
注通常把正數和0統稱為非負數，負數和0統稱為非正數，正整數和0稱為非負整數（也叫做自然數），負整數和0統稱為非正整數。如果用字母表示數，則a>0表明a是正數；a<0表明a是負數；a0表明a是非負數；a0表明a是非正數。
知識點3 數軸
數軸是理解有理數概念與運算的重要工具，數與表示數的圖形（如數軸）相結合的思想是學習數學的重要思想。正如華羅庚教授詩云：
數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
數缺形時少直覺，形少數是難入微。
數形結合百般好，隔裂分家萬事非。
切莫忘，幾何代數統一體，永遠聯絡，切莫分離！
數與形的第一次聯姻——數軸，使數與直線上的點之間建立了對應關係，揭示了數與形的內在聯絡，並由此成為數形結合的基礎。
1） 數軸的定義
規定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸
數軸的定義包含三層含義：一，數軸是一條直線，可以向兩端無限延伸；二，數軸有三要素——原點、正方向、單位長度，三者缺一不可；三，原點的選定、正方向的取向、單位長度大小的確定，都是根據實際需要「規定」的（通常取向右為正方向）。
2） 數軸的畫法
（1）畫一條直線（一般畫成水平的直線）。
（2）在直線上選取一點為原點，並用這點表示零（在原點下面標上「0」）。
（3）確定正方向（一般規定向右為正），用箭頭表示出來。
（4）選取適當的長度作為單位長度，從原點向右，每隔乙個單位長度取一點，依次表示為1，2，3……；從原點向左，每隔乙個單位長度取一點，依次表示為－1，－2，－3……
注 （1）原點的位置、單位長度的大小可根據實際情況適當選取；
（2）確定單位長度時，根據實際情況，有時也可以每隔兩個(或更多的)單位長度取一點，從原點向右，依次表示為2，4，6，……；從原點向左，依次表示為－2，－4，－6，……；
3）數軸上的點與有理數的關係
所有的有理數都可以用數軸上的點表示。正有理數可以用原點右邊的點表示，負有理數可以用原點左邊的點表示，零用原點表示。
4） 利用數軸比較有理數的大小
在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比左邊的數大。正數都大於0；負數都小於0；正數大於一切負數。
知識點4 相反數
1） 相反數的定義
（1）相反數的幾何定義：在數軸上原點的兩旁，到原點距離相等的兩個點所表示的數，叫做互為相反數。如下圖，4與－4互為相反數，與－互為相反數。
（2）相反數的代數定義：只有符號不同的兩個數（除了符號不同以外完全相同），我們說其中乙個是另乙個的相反數。
2）相反數的性質：
（1）任何乙個數都有相反數，而且只有乙個。正數的相反數是負數，負數的相反數是正數，0的相反數是0。
0是唯一乙個相反數等於本身的數。反之，如果a=-a，那麼a一定是0.
3） 相反數的特徵：
若a與b互為相反數，則a+b=0（或a=-b）
若a+b=0（或a=-b），則a與b互為相反數。
4）求乙個數的相反數的方法：（見輔導書）
5）多重符號的化簡
（1）在乙個數的前面添上乙個「＋」號，仍然與原數相同，如＋5＝5，＋（－5）＝－5。
（2）在乙個數的前面添上乙個「－」號，就成為原數的相反數。如－（－3）就是－3的相反數，因此，－（－3）＝3。
知識點5 絕對值的概念
（1）絕對值的幾何定義：乙個數a的絕對值就是數軸上表示數a的點與原點的距離，數a的絕對值記作「」
（2）絕對值的代數定義：乙個正數的絕對值是它本身；乙個負數的絕對值是它的相反數；0的絕對值是0。即
知識點6 有理數大小的比較
正數都大於0，負數都小於0，正數大於一切負數，兩個負數，絕對值大的反而小。
利用數軸，在數軸右邊的數永遠大於左邊的數
1.3 有理數的加減法
1.3.1有理數的加法
知識點1 有理數的加法
把兩個有理數合成乙個有理數的運算叫做有理數的加法。
相加的兩個有理數有以下幾種情況：（1）兩數都是正數；（2）兩數都是負數；（3）兩數異號，即乙個是正數，乙個是負數；（4）乙個是正數，乙個是0；（5）乙個是負數，乙個是0；（6）兩個都是0。
知識點2 有理數加法法則
（1）同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加。
（2）絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。互為相反數的兩個數相加得0。
（3）乙個數同0相加，仍得這個數。
知識點3 有理數加法的運算定律
（1）加法交換律：。
（2）加法結合律：。
1.3.2有理數的減法
知識點1 有理數減法法則
減去乙個數，等於加上這個數的相反數，即
知識點2 有理數的加減混合運算
1） 有理數加減法統一成加法的意義
對於有理數的加減混合運算中的減法，可以根據有理數減法法則將減法轉化為加法。這樣一來，就將原來的混合運算統一為加法運算。統一成加法以後的式子是幾個正數或負數的和的形式，有時，我們把這樣的式子叫做代數和。
2）有理數加減混合運算的方法
一、運用減法法則將有理數混合運算中的減法轉化為加法。
二、運用加法法則、加法交換律、加法結合律簡便運算。
3）省略加號的和式及讀法
1.4有理數的乘除法
1.4.1有理數的乘法
知識點1 有理數乘法法則
兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。任何數同0相乘，都得0。
知識點2 倒數的概念
乘積是1的兩個數互為倒數。
由於 ，所以當a是不為0的有理數時，a的倒數是。若a、b互為倒數，則ab＝1。
知識點3有理數乘法法則的推廣
（1）幾個不等於0的數相乘，積的符號由負因數的個數決定。當負因數有奇數個時，積為負；當負因數有偶數個時，積為正。
（2）幾個數相乘，只要有乙個因數為0，積就為0。
知識點4 有理數乘法的運算定律
（1）乘法交換律：。
（2）乘法結合律：。
（3）分配律：。
1.4.2有理數的除法
知識點1 有理數除法法則
一、除以乙個數等於乘以這個數的倒數。即。
二、兩數相除，同號得正，異號得負，並把絕對值相除。0除以任何乙個不等於0的數，都得0。
知識點2 有理數的乘除混合運算：除轉乘，確定符號。
知識點3有理數的四則混合運算
先乘除，後加減，如果有括號，就先算括號裡面的。同級運算中，要按照從左到右的順序。
1.5有理數的乘方
知識點1 有理數乘方的意義
求n個相同因數的積的運算，叫乘方。例如a·a·a·a·a…a，記作「」。乘方的結果叫做冪。在中，叫做底數，n叫做指數，讀作的n次方，。
知識點2 有理數乘方運算的性質
正數的任何次冪都是正數；負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。0的任何次冪都是0.
知識點3 有理數混合運算的運算順序
先算乘方，再算乘除，最後算加減，如果有括號，就先算括號裡面的。
知識點4 科學計數法
把乙個大於10的數記成「」的形式，其中a是整數數字中只有一位的數，這種記數法叫做科學記數法。如42 000 000＝4.2×。
知識點5 研究近似數的意義
在生產實踐和實際生活中，不僅存在著大量的準確數，同時也存在著大量的近似數。近似數就是與實際接近的數。
出現近似數的原因有兩點：一是有時候不能得到完全準確的數，如太陽的半徑大約是696 000千公尺；二是有時也沒有必要弄得完全準確，如買10千克大公尺，有時可能多一點，有時也可能少一點。
知識點2 精確度
乙個近似數，四捨五入到哪一位，就說這個近似數精確到哪一位。
知識點3 有效數字
四捨五入後的近似數，從左邊第乙個不為0的數字起，到精確到的數字止，所有的數字，都叫做這個數的有效數字。
方法技巧1：在只含有乘、除法的算式中，可以由「負」號的個數確定結果的符號。「負」號有奇數個時，結果為負；「負」號有偶數個時，結果為正。
方法技巧2：分數、小數乘除混合運算，通常把小數化為分數，帶分數化為假分數。當把乘除都化成乘積的形式時，應先確定積和符號。
含有多重括號，去括號的一般方法是由內向外，即依次去掉小、中、大括號，也可以由外到內。在進行混合運算時，要注意兩點：一是運算順序，二是運算符號。
方法技巧3：靈活運用有理數的運算法則、運算律，適當地新增或去括號改變運算順序常可達到簡化運算的效果。湊整、分組、拆項、相消、分解相約、整體處理等是有理數運算常用的方法與技巧。
七年級數學第一章
七年級輔導第一章豐富的圖形世界 一 選擇題 1 如圖，把左邊的圖形摺起來，它會變成右邊的正方體 2 如圖，這四幅圖是乙個正方體不同的側面，六個面上分別寫著a b c d e f，則c a e的對面字母分別是 a f b d b d f b c b f d d b d f 3 小明從正面觀察下圖所示的...
七年級上第一章有理數全章系統複習
1.1 正數與負數 一 必記概念 1.像 3 2 0.5這樣的數 即在以前學過的數前面加 號負號的數 叫做 2.像3 2 0.5這樣的數 即以前學過的的數 叫做 有時在前面也加上如 3 2。3.乙個數前面的叫做它的符號。4.0既也 5.在實際生活中，常常用正數和負數表示具有意義的量。如果上公升10公...
七年級生物第一章模擬題
第一章綜合評價 一選擇題 1.生物圈中一切陸生生物的立足點是 a 水圈 b 生物圈 c 土壤 d岩石圈 2.下列有關生物與環境的關係的敘述正確的是 a生物與環境彼此孤立互不影響 b生物依賴環境，但環境不受生物的影響 c生物的生存受環境的控制 d生物與環境相互依存，相互影響 3.蜂群間蜜蜂間的相互關係...