針對2023年高考及高三物理的特點,學生剛進入高中物理的複習,在學習方法上都與前階段物理學習有較大的差別,所以全組人員必須針對學生的特點,進行認真地備課,講課,認真批改學生作業.堅持全組統一備課,鑽研教材分析教學大綱,要做到有的放矢.認真分析學生的學情.
及時得到資訊反饋,採取適當的方法教學.及時調整教學進度，因此特擬定本計畫。
一、複習計畫
1、第一階段——系統的單元複習。本階段的目標是構建物理的知識體系；重點是要使學生掌握物理概念的本質、物理規律與物理模型的關係以及各部分知識的內在聯絡；做法上要重視回歸課本，強調基礎，以不變應萬變;適當聯絡實際，關注熱點，理論與實驗同步複習。複習方法「講、看、練、評」。
上學期末應完成力學、電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交流電的複習。
2、第二階段——專題複習。本階段的目標是形成知識網路；重點是通過閱讀能力的培養，使學生關心科普知識，注意人造衛星、生物工程、環境保護等熱點問題以及聯絡生活的實際問題；關注不以知識重難點為命題依據，而是以應用為命題重點的方向；突出對熱點、應用型題目以及設計性實驗的複習。複習方法「練、評、講、看」本階段將對下面專題進行分析研究:
（1）牛頓運動定律專題；（2）能量、動量專題；（3）復合場中的粒子運動專題；（4）設計和創新實驗專題；（5）物理解題基本方法專題；（6）熱點問題專題。
3、第三階段——綜合複習。本階段的目標是達到高考要求，重點是練習幾套高考模擬試題。複習方法「練、評、講」。
4、第四階段——回歸課本。
複習具體時間安排
（1）2023年9月至2023年3月下旬：第一輪專題複習。
（2）2023年3月至5月：第二輪專題複習。
（3）2023年5月：第三輪綜合複習+模擬。
（4）2023年5月底至6月初，學生回歸課本，查缺補漏。
二、資料的使用
1 第一階段（系統的單元複習）我們使用《走向高考》作為教材。教材中的「要點突破」為課堂教師講解的重點內容，它基本覆蓋了基礎知識和典型例題；教材中的「題型,變式,提高」作為學生課堂鞏固知識的隨堂練習；課後作業另配《實戰練習》。另外，我們使用《群力高考》試卷對學生進行分階段檢測，即時檢查學生的複習情況，對學生不足之處進行即時補救。
2、第二階段（專題複習）我們不使用現成的資料，而是根據本校學生的實際情況，備課組成員分工合作，自己編寫複習資料，進行專題複習（各專題視學生第一階段複習狀況再定），使這一階段的複習初步實現教材校本化，為以後積累一定的資料和經驗。
3、第三階段（綜合複習）我們重點練習省內各名校的交流試卷，讓學生適應高考試卷的題型和難度，力爭讓學生以最好的狀態迎接高考。
4、第四階段（回歸課本）課本上的重要章節認真閱讀，查缺補漏。
高三一輪複習是整個複習中最關鍵的環節，它對知識的理解深化和夯實，對能力的培養提高起著重要作用。為增強複習的計畫性、目的性和實效性，高三物理備課組在學習研討基礎上，結合本級學生實際特點，
三、教師工作計畫
1、指導思想及工作目標：
以新課程標準的要求為指導，堅持創新教育和素質教育，以課堂為本以學生為本，以課堂研究為突破口，全面提高教學質量，具體的工作目標是：（1）堅持新理論的學習，培養新的觀念，提高理論素質；（2）充分調動各種因素，促進青年教師的成長，讓他們早日成為教學中的中堅能量；（3）認真做好新課程研究為教學服務；（4）群策群力謀略高考和學業水平測試。
2、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養
(1).認真學習新的《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
(2).組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學**。
3、加大備課組建設，提高備課組的戰鬥力
(1).形成教學進度自查制度：每個月的教學計畫是否完成，都要每月底在教研組會上進行通報，核對教學計畫的落實情況。
(2).教師基本功----出卷能力的考查
要求月考、期中、期末考規範出卷，按教務處要求。
(3).備課組活動的檢查：每星期有一次活動，力求實效，並有活動的記載。
(4).加強對備課組的考勤檢查。
4、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來
(1)．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
(2)．加強對青年教師備課和上課的指導，**課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。
5、教研公開課
本學期力爭開高一新教材研究課一節，高二研討課一節，高三複習專題課一節，青年教師匯報課二節。
要求：每一節教研公開課，備課組要集體備課，解決教學中出現的某一問題，課型形式力求多樣，課後教研組、備課組及時研討，分析得失。
6、加強物理實驗室的建設
在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，及時發現問題及時處理。自製實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議。
7、加強畢業班的工作。
協調好高三教師搞好教學的複習工作，認真關注、指導畢業班，為畢業班出謀劃策，收集資訊，不間斷地召開畢業班教學工作組內的研討會。
8、重視導優輔差，加強競賽班的工作
要求教師認真對各班的物理科差的同學進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有計畫的分層次的進行輔差，做到效果明顯。
繼續搞好競賽輔導工作，要求各年段都有競賽的輔導小組。要求輔導課有教案。每次活動定時間、地點並有計畫上報，同時計畫要有競賽獲獎目標的體現。
楊萬理2007.10.22
高三物理教研組工作計畫
高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由於理論性強，思維推理嚴密，數學基礎要求較高，結合生產生活實際緊密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義...
數學教研組教學工作計畫
3 作業的布置 批改 作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的保證。批改要正確 及時，字跡要端正，書寫格式要規範。4 輔導 繼續做好提優補差工作。教師要定時間 定計畫 定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作...
科學教研組教學工作計畫
科學學科組教學工作計畫 一 指導思想 根據學校資訊科技與課程教學深度融合課題研究方案，結合科學組教學特點和本校科學任教現狀，本學期科學組教研活動以資訊科技來指導科學課的教學為主線，紮實做好科學教學工作和研究，充分發揮奮發向上的精神，積極開展教研活動，努力提高課堂教學質量。以培養習慣 激發興趣為目標，...