在過去的乙個學期裡，我們數學組所有老師都按照教學工作計畫出色的完成了自己的教學工作，大部分班級的學生成績都有了較為明顯的提高，這是與學生的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學的因素，兩者都有吧。
在過去的乙個學期中，我們數學組多有老師都總結出乙個經驗，就是完整的按照我們之前制定的教學工作計畫，可以說是非常成功的。
因此在新的學期，我們根據上個學期的經驗，又制定了乙份最新的教學工作計畫，希望能夠在上個學期的基礎上再上一層樓，具體內容有下：
一、紮實推進課程改革。
1、認真學習課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、複雜性。要善於學習、善於思考、勤於研究、勤於研究、勤於總結，確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規定單週三進行教研活動，時間安排在下午兩節課後。
要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席。
2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨於以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨於開放和靈活；組織形式上要趨於寬鬆民主；評價上要趨於多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼於學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。
要認識到數學是一種文化，是學生了解社會的重要視窗，讓學生在數學學習活動中接受「數學文化」的薰陶。教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環境要寬鬆一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。
3、研究新課標、新教材，優化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創新的關係。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。
新一年級教師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數學。其餘年級老師也要在新理念的指導下創造性地使用教材。要以發展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依託，著力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立**性學習方式，著力培養學生的基礎性學習能力。
4、積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價；注重學習過程的評價；注重面向學生現在和未來的評價；注重對認知領域和情意領域的綜合評價。
可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內化。
5、以課程為抓手開展課題協作活動，以「促進小學生數學學習方式轉變的研究」為主課題，創設合適的外部環境，發揮學生的主體作用，轉變教師的教學方式，使學習過程地成為學生發現問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而富有個性地學習。
6、加強課改過程管理，制定好課改實施計畫，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。
二、加強教學常規管理。
1、切實做好「五認真」工作
「五認真」的每一環節，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的「點子庫」，變備「課」為備「人」，變備「形」為備「神」。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創新與開發的過程。
2、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
3、結合本校特色，進一步加強網路教學的實踐和研究，大膽嘗試「創新教育」，努力提高利用網路獲取教學資訊和進行資訊交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革。 本學期教科研組成員要結合本校運用現代**的特色，進一步開展在《網路環境中學生自主學習的研究》課題研究，圍繞「學習資源的開發」、「情境氛圍的創設」、「學習評價的改革」、「學習方式的建立」等子課題紮實規範地開展研究，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。
三、加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平。
開展五年以下教齡小學數學青年教師教學競技比賽，擇優參加下學期市級課改評優活動。關心培養新上崗的教師，新老教師之間要互相幫助，取長補短，同科之間要加強協作活動，青年教師要大膽嘗試，勇於創新，不斷實踐，善於總結。青年教師一學期要求製作2只有質量的網路教學資源備課，蒐集乙個有一定質量的教學資料，完成2篇教學**，上好1堂實踐課，每週促進完成電子備課2節。
選送優秀教學案例、**、多**可見參加蘇州市級評比，促進教師現代資訊能力和理論水平的提高。
2014農村小學數學教研組工作計畫
2014-1-22 11:56| 發布人: sarahdeng| 閱讀: 15455|
小學數學教研組工作計畫2007-10-11 11:30
小學數學教研組工作計畫
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想：
本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行「課程標準」，以校本課程和資訊化建設為抓手，以學生和教師發展為本。立足本職崗位，加強各項任務執行的力度和達到的效度。從而使各項數學教學工作能夠有效地執行和完美的落地。
二、工作目標：
1、進一步加強教學常規的管理和教學質量的監控。
2、以「教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者」為研究主題探索新課程理念下的數學課堂教學模式。
3、逐步改變教師的教和學生的學的行為，努力提高課堂教學效益，減少教學活動中的「浪費」行為。確保學生輕負擔、高質量。
4、發揮團隊作用，凝聚集體的智慧型和力量，發揚奉獻和協作的團隊精神。
三、主要工作
（一）抓常規
1、積極參加學校安排的活動，尤其是要涉及數學組參加的專案。
2、根據學校和教導處的計畫要求，適時開展拓展型課程的探索和實踐。
3、關愛後進生的學習成長。並制定具體的輔導措施和輔導計畫，對他們和其他學生要一視同仁，使這些學生也有完成某項任務後產生的自我成就感，在教學中，要特別重視學習方法指導和良好習慣培養，讓他們在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
（二）抓研究
集中教研組全體力量，認真做好
一、二年級數學新教材的研究和學習工作，由於三年級數學新教材是首次在我校使用，因此三年級新教材的探索是教研活動的重中之重。同時對四～六年級老教材的使用方面將繼續用二期課改的理念進行整合和滲透，在教法上力爭和新教材上出同樣的效果。
（三）抓流程
改進教學常規工作，做到各個教學環節更加規範。
1、根據教材要求、結合學生實際，面向全體、注重差異，從學生現有的知識經驗和生活背景出發進行備課。
2、上課注重三維教育目標的有機統一。尤其要體現出過程與方法的教學，以及數學來自於生活和服務與生活的理念。
3、要切實提高作業的正確率。注意薄本封面資訊的完整性，布置作業量要適當並具有連貫性，批改的符號和使用要規範，同時嘗試研究分層作業、長期作業、
4、面向全體學生，根據學生的實際情況，合理控制基礎與綜合知識的比例，對學生的評價做到公正合理。輔導要有成效，防止流於形式，在期末考試中要有起色。
（四）抓教研
1、抓好教研組建設。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在的研究課堂教學中經常面臨的問題，內容要形成專題化、系統化，教研活動繼續開展中心發言，各年級教師輪流組織。本學期活動內容主要從以下方面開展：
聽評課、上好各類別公開課、學習有關教育理論和教學案例，參加個級別教研組活動等。
2、防止在教學中出現把錯誤知識傳授給學生現象發生，對不懂或有疑惑之處在教研活動時，要相互**，要有刻苦的鑽研精神。對在教學中積累的成功經驗也應定期進行交流。如二次備課和隨筆小結。
3、將教學的內容與學生的生活實際相結合，提高學生對數學學習興趣以及學習數學的積極性、主動性，加強課堂教學的有效性，在減輕學生課業負擔的前提下，提高教學的實效性。注重作業內容的研究，注重分層作業的研究。
小學數學教研組工作計畫
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數學課堂，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計畫要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提公升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。
二、目標任務
1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、**建立陽光數學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、積極開展「雙備雙上」、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、紮實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學教師認真擬定好教學計畫。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。
3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展「雙備雙上」，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。
（2）全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節公開課，課後要進行反思，並寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。
（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養學生良好的學習習慣
數學教研組教學工作計畫
3 作業的布置 批改 作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的保證。批改要正確 及時，字跡要端正，書寫格式要規範。4 輔導 繼續做好提優補差工作。教師要定時間 定計畫 定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作...
小學數學教研組的教學工作計畫
一 指導思想 以現代教育思想 現代教育理念為指導 緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習 新課程標準 積極 穩妥 有效地深化數學課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，強化數學教學中知識技能 數學思考 解決問題 情感態度等方面的訓練，全面提高學生數學綜合素養，扎扎實實提高教學質量...
2023年小學數學教研組教學工作計畫
在過去的乙個學期裡，我們數學組所有老師都按照教學工作計畫出色的完成了自己的教學工作，大部分班級的學生成績都有了較為明顯的提高，這是與學生的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學的因素，兩者都有吧。在過去的乙個學期中，我們數學組多有老師都總結出乙個經驗，就是完整的按照我們之前制定的教學工作計畫，可以...