劉海本學期是初中階段最後乙個學期，也是初三英語教學進入總複習階段的關鍵時期，如何通過較短時間的複習，做到事半功倍，是擺在我們全體初三學生和英語教師面前緊張而艱鉅的任務，也是值得我們研究和討論的問題。下面是我在本學期複習過程中的體會與感悟。
一、制定合理的計畫。
初中英語語言知識複雜，內容繁多，我著重把握中考要求及考試範圍，對英語說明與檢測反覆研究推敲。整個複習大致分為三個階段。
第一階段：讓學生快速瀏覽翻閱每個單元的check point,熟記單詞和重要的短語，片語，融入到初三的知識點中，輔助以聽寫作為檢測手段。
第二階段：專項複習。這一階段應充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生複習為主。
所複習的內容包括冠詞，名詞，代詞，數詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，動詞，句子等。對學生已經掌握的少講或不講，對學生不熟練的重點講，每複習乙個專案，都尋找專項練習。做到每節課複習都有複習目標，要點，課內追蹤練習，課外鞏固練習等。
可以說本班學生是練習量最多的，做到專案有專練，人人有所得。通過這一階段的複習，使學生對每項內容得以全面系統地鞏固和提高。
第三階段：模擬套題訓練。選擇有聽力筆試為一體的套題訓練。
通過限時測試，把他們所學的知識上公升為綜合運用能力，逐步適應中考要求。同時篩選去年的各地中招考試試卷，就每一種答題思路和方法加以指導，力求對不同內容採取不同方法。另外從網路上篩選蒐集許多複習資料。
針對中考題型進行解法指導和訓練。
二、考前指導
初三下學期英語教學總結
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高三下學期英語教學工作總結
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