一、指導思想：
綜合實踐活動是指以學生的興趣和直接經驗為基礎，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容，以研究性學習為主導學習方式，以培養學生的創新精神、實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。開設綜合實踐活動旨在讓學生聯絡生活實際和社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經驗。培養學生的創新精神和終身學習的能力；增強學生對自然、對社會和對自我的責任感；拓展教學活動空間和活動內容；引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習，並主動參與社會、生活。
為學知識、生活、技能的整合建立了操作平台，為學生綜合素質的提高提供了可能。
二、情況分析：
六年級的學生，正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個時期，廣闊無邊的外部世界和自身的內心世界都等著他們去探索。他們有著強烈的**心，但因社會經歷有限，再加上他們的思維能力還有待加強，他們看世界的方式方法需要加以引導。
因此有必要進一步開展貼近學生的生活、符合學生的年齡和心理特點、滿足學生發展需求的綜合實踐活動，培養出素質全面、個性鮮明、富於創造力、適應發展的現代青少年
三、教學目標：
（一）總體目標
1、引導學生正確認識自我，了解一些性別差異的知識，體驗成長的快樂，培養積極進取的健康心理。並能掌握一些常見病、小傷害的預防和臨時處理方法。
2、讓學生具備環保意識，知道環保應從自己的身邊做起；引導學生關注國際問題，關注地球，關注宇宙，形成對自然、社會、自我的整體認識，發展對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
3、通過訪問、調查等實踐活動，培養他們好奇、競爭、合作、分享、關愛等良好的個性品質。
4、繼續組織學生研究生活中的問題，了解其中的基本原理，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，培養學生的**能力和創新精神，形成主動發現問題並解決問題的能力。
（二）具體目標
1、心靈驛站：
（1）讓學生正確認識自我，了解並掌握與他人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信。
（2）感受父母對我們的愛，學會與父母在情的溝通，愛的交融中進一步增進感情。
（3）幫助學生逐步認識男女之間的性別差異，了解一些性別差異的知識，並引導他們與異性健康交往，正常友好地相處，增進同學間的深厚友誼。
小課題：《沖洗馬桶節水的研究》 《關於小學生喜歡的運動專案和重視體育技能鍛鍊的調查研究》
三 3 班綜合實踐創新活動方案
綜合實踐創新活動 製作手抄報 活動目的 1.通過活動,豐富學生課外生活，培養審美情操。2.鍛鍊學生動腦動手能力，小組團結協作能力 3.利用多種途徑，蒐集資訊整理資訊的能力 活動方法 蒐集實踐操作.活動物件 三年級3班全體學生,活動過程 一 我們的團隊 學生自由組成小組，小組成員相互介紹自己特長和愛好...
小六綜合實踐活動
小學五年級綜合實踐活動 珍愛生命，請勿吸菸 教案 教學目的 1 通過蒐集資料 讓學生知道香菸的成分和危害。2 培養學生自小養成遠離香菸的習慣 3 培養學生蒐集資料 整理資料的能力，培養學生動手實踐的能力。4 在活動中培養學生團結合作，主動交際的能力。教學準備 通過個中途徑蒐集香菸的成分和危害的資料。...
六 3 班元旦活動方案
高川鎮中心學校2014 2015學年度第一學期 六 3 班慶元旦聯歡會活動方案 一 活動主題 2015年六 3 班慶元旦聯歡會 二 活動宗旨 慶祝元旦，迎接2015年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂 共享，建立和諧 融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂...