2013-2014學年第二學期四年級資訊科技
教學計畫
教學目標
小學資訊科技課程的主要任務是：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
小學階段的教學目標主要有：
1．了解計算機的外部組成，熟悉滑鼠和鍵盤的操作。
2．了解資訊科技的應用環境及資訊的一些表現形式。
3．建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
4．能夠通過與他人合作的方式學習和使用資訊科技，學會使用與學生認識水平相符的多**資源進行學習。
5．知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程式設計的一些簡單知識。
教材分析
本冊是廣州市出版社出版的《小學資訊科技》系列教材的第一冊。本冊共15課，的基礎上，讓學生來體會在計算機中畫畫的樂趣，提高學生學習的積極性，並潛移默化的讓學生熟悉滑鼠和鍵盤的操作，從而達到教學目標。本冊從內容上來分可分為三單元。
第一單元共有2課，「與新朋友見面」主要介紹資訊科技在生活中的應用，讓學生認識常見的資訊科技工具，對電腦作簡單介紹；第二單元共有13課，先通過「小夥伴的作品」讓學生初步感知電腦畫的特點，然後用「小胖的煩惱」、「果園豐收日」、「動物園的探秘」、「快樂的秋遊」、「家居設計師」等課重點介紹「畫圖」軟體中各個工具的使用，最後讓學生完成乙個相對完整的電腦畫作品「美麗的校園」。第三個單元是在學習完「畫圖」軟體後，教材又安排了讓學生訓練指法,學會使用鍵盤輸入字母和符號。
★班級分析
這個學期四年級總共有3個班，這個階段的學生都是剛接觸電腦課，對電腦的操作還不是很熟練，部分學生連電腦還是第一次見到。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優勢，讓學生學得開心，寓教於樂。
★教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。
★教學進度表
第1週第12課公園樂悠悠——影象的複製 1課時
第2週第13課開心遊樂場——影象的旋轉與翻轉 1課時
第3週第14課藝術名畫展——影象的拉伸與扭曲1課時
第4-5週第15課假日多樂事——繪畫作品的創作 2課時
第6週第16課學習小助手——基本鍵的指法 1課時
第7週第17周字母巧拼圖——上排鍵的指法 1課時
第8週第18課妙用縮略詞——下排鍵的指法 1課時
第9週第19課有趣的符號——標點符號的輸入 1課時
第10週第20課便捷小鍵盤——數字鍵盤的指法1課時
第11週第21課輕鬆記單詞——英文輸入與測試 1課時
第12週第22課娛樂好幫手——windows常用附件的使用 1課時
第13週第23課答案輕鬆找——網頁的瀏覽 1課時
第14週第24課網上資料庫——網頁資訊的儲存 1課時
第15週第25課資料收藏夾——檔案與與資料夾的操作 1課時
第16週第26課分享最快樂——檔案的查詢與壓縮 1課時
第17-18週第27課魅力廣州塔——綜合活動 2課時
第19週期末測試
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一 教學目標 1 知識與技能 1 了解什麼是資訊科技與資訊科技的應用。2 了解計算機的硬體組成並初步認識軟體。3 學會使用 畫圖 軟體畫畫。4 學會瀏覽網路，搜尋儲存資料。5 學會windows的基本操作和資源管理 6 初步掌握word的文字編輯及美化修飾 7 初步學習電子板報的製作 2 過程與方法...