姓名性別出生: 年月日
學校:學院專業:
**手機:
電子郵件:
撰寫時間: 年月日
學業生涯規劃設計書
目錄1 自我認知
1.1 360度評估
1.2 櫥窗分析法
1.3 自我認知小結
2 各種選擇的認知
2.1 外部環境分析
2.2 可供選擇的專案分析
2.3 swot分析
2.4 學業選項認知小結
3 學業生涯規劃設計
3.1 確定目標和路徑
3.2 制定行動計畫
3.3 動態分析調整
3.4 備選規劃方案
一、 自我認知
1、 360度評估
2、 櫥窗分析法:
櫥窗1:「公開我」 (不得少於)
櫥窗2:「隱藏我」 (不得少於)
櫥窗3:「潛在我」 (不得少於)
櫥窗4:「背脊我」 (不得少於)
3、 自我認知小結:(不得少於)
二、 各種選擇的認知
1、 外部環境分析
1 家庭環境分析(不得少於50字)
2 學校環境分析(不得少於50字)
3 社會環境分析(不得少於50字)
2、 學業目標分析
1 學業目標簡述
2 學業目標的基本說明(不得少於)
3 學業目標的基本指標(不得少於)
4 學業目標的階段分析(不得少於)
5 該目標的就業和發展前景(不得少於)
3、 swot分析
我的優勢(strength)及其使用(不得少於)我的弱勢(weakness)及其彌補(不得少於)我的機會(opportunity)及其利用(不得少於)我面臨的威脅(threat)及其排除(不得少於)minimax swot分析 (每項不少於50字)4、 學業選項認知小結(不得少於)
三、 學業生涯規劃設計
1、 確定學業目標和路徑
1 一年內學業目標(不得少於)
2 畢業前學業目標(不得少於)
3 終身學業目標(不得少於50字)
4 學業發展路徑(不得少於50字)
2、 制定行動計畫
1 一年計劃(不得少於)
2 三年計畫(不得少於)
3 終身計畫(不得少於)
3、 動態反饋調整(不得少於)
評估、調整我的學業目標、學業路徑與行動計畫:
4、 備選學業規劃方案
由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可**因素的影響,乙個人的學業生涯發展往往會作出調整。為了更好地主動把握人生,適應千變萬化的外部世界,擬定乙份備選的學業生涯規劃方案是十分必要的。
我的備選學業規劃方案:(不得少於)
學業生涯規劃書
系院 專業班級 姓名 學號 學業規劃書 我已經到 兩個多月了,我覺得這個時候寫計畫書是必要的。也許很多人還沒有到大學生的時候就開始為自己制定計畫了,但是當我們到大學適應了一段時間之後才發現我們當初的想法與現在的生活是有差距的,以前大學生活只能靠我們想象,偶爾從學長那裡覓得一些訊息,好的與壞的方面交織...
dfsservice學業生涯規劃書
大學生學業生涯規劃書 插入 學部 專業 年級 學號 姓名 2014年 x月 x日 引言自我介紹,第一學期學業總結,對大學的認識,大學學業總目標一 自我分析 自我分析是對自己進行全方位 多角度的分析 二 環境分析 環境分析是對影響學業目標的相關外部環境進行較為客觀 系統的分析三 優劣勢分析 綜合第一部...
大學生學業生涯規劃書
書 學號 班級 專業 名字 自我認知 春去春又來,花謝花又開。懷著對未來的憧憬和希望,我們踏入了大學的門檻,在這人生重大轉折點面前,我們有迷茫,有興奮,有好奇,脫離了痛苦的高中歲月,擺脫了束縛的枷鎖,現在感覺未來的一切是多麼的美好。我們總是對未知的事物充滿好奇,然而好奇之餘,我們也要為開始為未來做好...