告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最後臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞台，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的嚮往，這裡是乙個廣闊的舞台，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨遊在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之餘更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，於是我擬訂了乙份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。
生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我嚮往的絢麗色彩，製造出偉大的藍圖。
一.自我盤點剖析
自己的優點盤點:
我是乙個不甘平凡的女孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是乙個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鑽研;對待同學，我寬以待人，樂於助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮鬥。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點盤點:
在過去的高中三年中，因為沒有像大學一樣的環境，我認為我與陌生人的溝通協調能力略有不足。
愛好：唱歌，寫作，羽毛球，閱讀
二.外部環境分析
1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯絡，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。
2.資訊時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網路就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或資訊。
3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。
三.目標設定
大一：試探期。進入大學，要適應大學的生活，同時鍛鍊提公升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關係，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試。
我個人認為大一的任務我完成的還不錯。
大二：定向期。當各個方面已經穩定下來。
要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提公升自己，為今後邁出重要的一步。
大三：衝刺期。大三相當於當時的高二，決定著今後的學習生涯，於是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。
同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛鍊自己的工作能力及應聘能力。作為物聯網專業的學生，更需要進一步深造，好好做好考研的準備。
大四：分化期。同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今後方向邁進，明確了自己的方向，埋頭於自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。
四.行動具體計畫
在大學期間，我會尋找各種機會去鍛鍊提公升自己的能力，多與輔導員交流經驗並認真學習專業課程和閱讀課外知識，開闊眼界 ，多去圖書館查閱書籍。我會以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人，從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力，並努力逐步實現上述計畫。
五．規劃總結
水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，**來的甘甜歡暢的成功喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，**來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收穫。未來掌握在自己手中。
大學與之前的學習最大的區別在於實踐，在這個階段中，我會熟練的運用所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力。
沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史記得這一天，我用心立下誓言。沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗。開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，用努力與汗水澆鑄夢想，加油！
加油！加油！
大學生學業生涯規劃
學業生涯規劃設計書 學院化學工程學院 專業 化學工程與工藝 姓名撰寫時間 2011年 11 月 5 日 目錄1.序言 2.自我認識 3.1 個人基本情況 swot分析 2 職業興趣 3 職業能力及適應性 4 個人特質 5 勝任能力 4.職業生涯條件分析 1 家庭環境分析 2 學校環境分析 3 社會環...
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