2012-2023年第一學期上半學期高一化學教學工作總結
黃軍本學期我任高一（6）（8）（14）班共三個班的化學課，其中6班，6班是普尖班，8，14班是平行班。經過半學期的緊張工作，隨著期中考試的結束，現對本學期上半學期的教學工作總結如下：
從開學到現在的教學內容基本涵蓋了高中化學幾個重要的理論知識。如：第一章中包括中和熱的測定實驗；反應熱化學方程式的書寫；反應熱，中和熱，燃燒熱的計算；蓋斯定律等。
相比必修二而言，知識的難度的增加，課程的數目的增多，都讓學生有些難以適應。所以，在教學中一直都感覺學生學起來比較吃力，像是一直在趕進度，加深難度一樣。
學生情況感悟：
（6）班，學生基礎相對較好，學習自覺性相對於（8）（14）班要好一些。但是，初中遺留下來的一些壞習慣仍然不能及時的加以糾正。比如：
在預習、自學習慣方面還沒有養成好習慣，學案的完成還不能自覺自主。所以，本學期的教學中，用了很多的功夫對學生慢慢的培養，教育，監督。（6）雖為普尖班，就單科成績而言，兩極分化嚴重，部分學生的學習習慣和學習自覺性都不夠好，學習目標不明確，自學意識，主動學習願望都很弱，還有書寫習慣不規範是整個學生的通病。
所以，本學期的教學中，除了完成一定的教學任務之外，更多的時間和精力都用在讓學生盡快的適應高二的生活和學習中，讓學生養成良好的學習習慣上，培養學生自主學習的意識之中了。通過堅持不懈的努力，學生適應了高二的學習生活，也養成了的很多好的學習習慣。
感悟：通過本學期的努力有如下收穫和感悟：
在工作中的收穫：
1、化學是一門知識點多、要求記憶的知識點多的學科，所以，對於要求記憶的化學知識點，在課上課下都進行反覆的提問和聽寫，強化學生的記憶；2、對發給學生的學案盡量及時編寫，及時抽時間進行批改和講解，並及時的解決學生的疑難問題；3、對教學中存在的問題進行及時的糾正和反思，並加以及時的改正；4、做好每週或者兩周一次的測試以及月考試卷的批閱，並做好對應的補償性訓練；5、從心靈上靠近學生，做學生真正的良師益友。盡可能多的理解幫助他們，不隨意的不傷害學生。
組內學習收穫和感悟：在高二組內公開課上。為了給自己乙個改變思想、適應新課改理念的機會。
我認真拜讀、參看了《新課改中教師行為的變化》和學校發給老師的一些教學**資料。通過自己的實踐和感觸，給了學生乙個深刻的教育啟示。雖然，那一節課的結果和效果不一定很理想，也不一定是一節很成功的課。
但是，通過自己和學生的共同努力，我們都取得了一定的成果，學習上的，還有心靈的。
不足之處：剛剛接觸新課改知識，對於課程中涉及的知識點和難度把握的不是很準，不知道擴充套件到什麼程度，不能夠根據自己學生的情況適度的調整難度和知識點。
改進措施：
（1）夯實基礎。不管是哪一種型別的化學測試，對基礎知識的考查總是乙個重要的方面，任何題目的編制總離不開一定的化學知識背景，因此在平時的教學中加強化學基礎知識的教學顯得尤為重要。在教學過程中，要注意讓學生把握化學上的核心概念，形成良好的知識網路，這樣才能有備無患。
（2）精講精練。我們在平時的教學過程中，既要注意苦幹，更要注重巧幹，只有這樣才能事半功倍。課堂教學是教學的主陣地，這一塊必須牢牢抓住。
教學質量的高低與課堂教學效益的高低息息相關，認真備課，提高課堂效率是搞好教學的關鍵環節，所以我們一定要做到精講。當然，光做到精講還是不夠的，講與練應是同一事物的兩個不同的方面，做到精講的同時，一定還要做到精練。我們的練習一定要精選，一定要有針對性，一定要能覆蓋我們所講的化學核心知識，又要能夠培養學生的解題能力。
練習的選取，既要有一定的深度，也要有一定的廣度，要有一定「變」的前提與可能。
（3）注意發散。我們不管是講知識點，還是評講習題，盡可能做到不要就事論事，要注意知識的前後聯絡與銜接，所講知識要有一定的跨度，這樣才能使學生形成一種整體的觀念，才能較好地形成比較完整與系統的知識網路，對知識的理解也才有可能比較深入。習題的講評，如果能做到一題多變，或一題多講，長此以往，對學生解題能力的培養以及對化學知識的鞏固無疑是大有好處的。
（4）加強研究。我們在平時的教學過程中是否要注意關注如下幾個問題：研究教材；研究教法；研究學情；研究考試說明；研究習題；研究高考。
做好這樣幾個方面的研究工作，對平時的教學應當還是有一定的指導意義的。
誠然，搞好中學化學的教學工作，不能一躇而就，需要付出很多的汗水，只要經過我們師生的共同的努力，化學教學工作必定會更加美好的！
高二第一學期化學期中試題
姓名 班級 分數 本試卷分第 卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分 共8頁，滿分100分，考試用時90分鐘。第 卷 選擇題50分 一 選擇題 第1 10題每小題3分，第11 15題，每題4分，共50分 1 能源危機是制約現代社會發展的嚴重問題，開發和利用新能源是中國立足自身解決能源困擾的重要舉措之...
學年第一學期高二化學教學計畫
高二化學備課組 一 指導思想 以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計畫，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。二 現狀分析 1 基本情況 本學期理科班周課...
高二第一學期教學總結
4 認真搞好培優輔差工作，全面提高學生的成績 現在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優輔差就顯得很重要了。教學中，我根據學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節的培優輔差課分別對優生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。二 存在的問題 1 課堂教學方面，教師講授占用的時間多，...