高二語文第一學期教學計畫

2021-03-04 00:56:04 字數 1071 閱讀 7996

太白中學2016——2017學年第一學期教學計畫

課程進度表

2016-2017學年度第一學期

高二作文計畫

一、目標要求:

為了順利完成本學期作文教學任務,致力於全面提高學生的語文寫作能力、口語表達能力和人文素養,加強語文與生活的聯絡,根據新課標的要求,本學期的作文計畫從以下幾個方面去努力。

1、 寫真親實感,力求表達自己對生活、自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

2、 多角度地觀察生活,發現生活的豐富多彩,捕捉事物的特徵,力求有創意的表達。

3、 寫記敘文,做到內容具體,有真情實感。

4、 要用積極的評價,引導和促使學生通過觀察、調查、言談、閱讀、思考等多種途徑,運用各種方法蒐集生活中的材料。探尋日常生活背後的「學問」。

5、 引導學生了解和關注科學技術,使學生對科學技術產生濃厚的興趣。

6、 養成學生自己修改作文的習慣。

二、內容:

1、寫作內容:

2、口語表達:朗誦演講

三、方法和措施:

1、 輔導:

(1) 回顧複習單元教學,明確本單元的習作訓練要點。

(2) 引導閱讀知識短文,直到綜合學習、交際、習作之間的關係。

(3) 明確每次的訓練問題、範圍、要求,做到心中有數。

(4) 注意審題、選擇材料、確定主題。

(5) 注重課外積累,特別是綜合實踐,為寫作積累豐富的直接素材。

(6)勤觀察,常思考,訓練敏銳的構思和組織有效材料的能力。

2、 批改:

(1)分類批改,詳略結合,注意個性顯現,又要照顧到全面培養。

(2) 總評、旁批、眉批結合不同的側重點做到詳盡而明確,切忌籠統。

(3)提出修改意見要中肯,多鼓勵,多交流,缺點與不足要落實到個人。

(4)訓練自評與互評,在評中鍛鍊和提高,達到資源和資訊共享。

(5)組織參加比賽,進行實戰演練。

3、講評講評要有實際的效果,總評要能概括本次訓練的實際效果,分評要明確指出優缺點,通過範讀與公開評析,明確問題的所在,具體、客觀、公正,使講評成為一次訓練與提高的機會,使學生掌握正確的寫作方法,知道努力的方向。

四. 下附作文程序表

泰州高二語文新教學計畫 第一學期

一 史記 選讀 課時安排 教學方式 建議以文字研習為主,輔以問題 情感體驗。教學要求 課內教學內容可選擇重點段落進行講解,也可選擇重點詞語進行講解,主要讓學生自己進行閱讀翻譯,然後通過問題 文字中的人物形象 情感及寫作方法,另外要選擇重點語句讓學生翻譯,提高翻譯能力。並適當背誦精美的語句 語段。課外...

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